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一年级上册教

第一单元 我的朋友在这里。本单元设计了找朋友、彩笔好朋友、我想认识你、请让我来帮助你四个教学内容。通过诸如接受名字、美化自己与同学的名字、唱找朋友的歌、跳集体舞、说彩笔朋友的故事、演帮助他人的小戏等富有情趣的艺术性活动。我和爸爸、 妈妈一起植树。(鄂教版)一年级语文上册第六单元。学习目标。情感目标。

一年级上册教Tag内容描述:<p>1、第一单元 我的朋友在这里本单元设计了找朋友、彩笔好朋友、我想认识你、请让我来帮助你四个教学内容,运用音乐、绘画、舞蹈、戏剧表演等多种艺术活动,来满足初入学校的孩子们对交往的需要。通过诸如接受名字、美化自己与同学的名字、唱找朋友的歌、跳集体舞、说彩笔朋友的故事、演帮助他人的小戏等富有情趣的艺术性活动,让孩子们彼此在学与玩中建立起相互关心、相互帮助、相互沟通的友谊桥梁。这不仅为今后的在校生活铺设下“快车道”,也让他们从中感受到艺术课的开心快乐。 第一课 找朋友一、教学目标1、人文目标在唱歌、跳舞、做游戏。</p><p>2、蒇薁袄羄莃薁羆膀艿薀蚅羃芅蕿袈芈膁薈羀肁蒀薇蚀芆莆薆螂聿节薅袄芅膈蚅羇肈蒆蚄蚆袀莂蚃蝿肆莈蚂羁衿芄蚁蚁膄膀蚀螃羇葿虿袅膂莅虿羈羅芁螈蚇膁膇螇螀羄蒅螆羂腿蒁螅肄肂莇螄螄芇芃莁袆肀腿莀羈芆蒈荿蚈肈莄蒈螀芄芀蒇袃肇膆蒇肅袀薅蒆螅膅蒁蒅袇羈莇蒄罿膃节蒃虿羆膈蒂螁膂蒇薁袄羄莃薁羆膀艿薀蚅羃芅蕿袈芈膁薈羀肁蒀薇蚀芆莆薆螂聿节薅袄芅膈蚅羇肈蒆蚄蚆袀莂蚃蝿肆莈蚂羁衿芄蚁蚁膄膀蚀螃羇葿虿袅膂莅虿羈羅芁螈蚇膁膇螇螀羄蒅螆羂腿蒁螅肄肂莇螄螄芇芃莁袆肀腿莀羈芆蒈荿蚈肈莄蒈螀芄芀蒇袃肇膆蒇肅袀薅蒆螅膅蒁蒅袇羈莇蒄罿膃节蒃。</p><p>3、鄂教版)一年级语文上册第六单元,太阳的话,学习目标,1.认识本课的生字,有感情的朗读课文,背诵诗歌。 2.理解诗歌内容,体会太阳渴望唤醒人们,敲开人们心灵的急切心情,激发同学们热爱太阳、热爱生活的情感。,太阳,思考: 通过读课文,你知道了些什么?,朗读课文,整体感知 :,ji chung zhn,睫 窗 枕,学习生字,再读诗歌,体味情感: 1.指名朗读,标画出自己最想读的词句,并把自己的感受写在旁边,互相交流。 2.抓关键词句,汇报读文收获。,(1)“让我进去,让我进去。进到你们的小屋里。” 同学们,太阳公公敲门叫醒每一个睡懒觉的人时。</p><p>4、第二课 我的新同学新老师一教学目标知识目标:进一步熟悉老师和同学,加深彼此了解;学会做一个受大家喜欢的同学。技能目标:学习人际交往的基本技能,消除与人交往的陌生感和羞怯感;让学生在“我的朋友”和“做名片、交朋友”的活动环节中提高学生的口头表达能力和动手能力。情感目标:让学生对老师和同学产生喜爱之情;同学之间能够互助互爱,团结友善。二教学重难点及突破教学重点:让同学和老师、同学之间加深彼此了解,并表现出对老师和同学的喜爱。教学难点:让同学消除与人交往的陌生感和羞怯感,做一个受大家喜欢的同学。教学重。</p>
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