一年级上册课文

一年级上册课文Tag内容描述：<p>1、轻轻地 小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小 草，我就不跟你们好。 （大米、土地、马兔） 猜一猜 两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会 画，天天干活不说话。 （花哥弟个画） 在一起 小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。刨刨土，捉捉 虫，青草地上做游戏。 （下棋、洗衣服、搭积木） 过桥 计算题，三四道，一排等号像小桥。算对了，走过 桥，做错了，过不了。想一想，算一算，快快乐乐 过了桥。 （擦玻璃、拖地、做贺卡） 欢迎台湾小朋友 一只船，杨白帆，飘呀飘呀到台湾。接来台湾小朋 友，到我学校玩一玩。伸出双手紧。</p><p>2、姓名： 班级： 学号： 一年级语文上课文内容填空（一）1.地 2.一 ，他 金 。3. 分， 照今古。4. 5.对，雪对风。花对树，对。清对秀，柳绿对桃红。6.片片三片，片六片七片。九片片无数片，飞入都。7.鹅，鹅，鹅，曲项向歌。毛浮绿，红掌拨清波。8.气凉，树叶黄了，片片叶树落。空那么蓝，那么高。群雁往南飞，一会排成字，会儿排成字。9.弯弯的的船。小小船儿，两尖。小小的船坐，看闪闪的星星蓝蓝的。10.江南采莲，莲叶何。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。11. 季草芽尖尖，他对说：“春。”荷叶圆圆，他青蛙说。</p><p>3、春天的（ ）尖尖的 夏天的（ ）圆圆的秋天的（ ）弯弯的 冬天的（ ）大肚子一挺1、冬天到了，爷爷给小树穿上 ，小树说： 。夏天到了，小树给爷爷撑开 ，爷爷说： 。2、小小竹排在什么地方游？ 小小竹排怎么游？小小竹排在 。 小小竹排 。3、房前有 香，屋后树成 。 哪座房子最漂亮 ？4、山上的小树，因为有了阳光，更高了。因为有了阳光，山上的小树更高了。，因为有了阳光，更绿了。因为 ， 更。</p><p>4、小小的船【教学目标】1.认知目标：认识“船，弯，坐，只，看，见，闪，星，蓝”9个生字，会写“见，白，田，电”4个生字，认识“舟字旁”，学会一种笔画：竖弯勾。2.技能目标：初步培养学生的想象能力，学会正确流利地朗读课文和背诵课文。3.情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生欣赏大自然美景的情趣和热爱大自然的感情。【教学重点】认字、写字；培养学生有感情朗读课文。【教学难点】理解“弯弯的月儿”和“小小的船”之间的联系，在读中得到美的熏陶和情感的升华。【课时安排】1课时。【教学准备】朗诵背景音乐。【教学过程】一、。</p><p>5、2016新版一年级语文上册教案小小的船1教学目标 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。2学情分析 刚刚入学的一年级学生，语文学习的基础还很薄弱，因此，低年级教学的重点应该放在识字教学上，但是随着教育观念的不断更新，我们认识到识字教学和阅读教学是不可能完全分割开来的，而二者的融会将会更有利于促进学生发展。针对一年级学生在理解诗文上有一定难度的情况，在教学这一课时，结合小学。</p><p>6、7青蛙写诗教学目标1. 认识“写、诗”等 11 个生字和秃宝盖、四点底 2 个偏旁；会写“下、个”等 4 个字。2. 正确朗读课文感受诗歌的生动有趣。3. 借助具体事物认识逗号和句号。教学重点 正确朗读课文；借助具体事物认识逗号和句号。 教学难点 读好儿化音；会写“雨”。设计说明语文课程标准指出：识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要内容。一年级学生的认字、识字能力不强，而本课识字量较大，对于学生来说有些困难。为了突破这一难点，依据儿童心理特点，本课教学设计采用多种形象直观。</p><p>7、影子【教学目标】1学会7个生字，认识1种笔画和1个偏旁。2会认7个字。3正确地朗读课文。背诵课文。【教学重点】1学会7个生字，认识1种笔画“斜钩”和1个偏旁“月”字旁。2正确、流利地朗读课文。背诵课文。【教学难点】1“我”的书写。2了解影子的特点。【教学准备】生字卡片，课文插图。【课时安排】1课时。【教学过程】一、复习抽读学过字的卡片：在月有伞二、谈话导入1教师出示谜语让学生猜。谜底：影子2在什么情况下会出现影子呢？影子在你的什么方向呢？影子有什么特点？想知道吗？今天我们就学习第9课影子板书课题，看看书中的小朋友。</p><p>8、3 江南1教学目标 1、学会本课8个生字，会写4个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵诗歌。2、理解诗句的意思，体会江南水乡的美景，培养学生热爱自然的感情。2学情分析 3重点难点 教学重点难点：朗读、背诵课文，识字、写字。4教学过程 活动1【讲授】江南 第一课时教学目标：1、初读课文，读准字音，读通句子，了解课文的意思。2、复习巩固汉语拼音，学习生字“江、南、鱼、叶”，能正确书写。教学过程：一、看图导入、小朋友，大家喜欢学诗吗？。今天，老师还要和大家一起学习一首古人写的诗，诗的题目是：江南（板书课题，并注音。</p><p>9、3 江南1教学目标 教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2.复习巩固汉语拼音，认识8个生字，会写其中的4个字。3.理解诗句的意思，体会江南水乡的美景。培养学生热爱大自然的思想感情。教学重点借助拼音和课文插图，正确、流利地朗读课文并背诵课文，借助拼音认识8个生字，会写4个字。2学情分析 江南是一首古诗，描写了江南水乡人民采莲的情景。本诗共七行两句，前两行直接描写了江南水乡的美，介绍了此处是一个可以采莲的好地方；后五行写鱼儿在莲叶下面游水嬉戏。整首诗语言生动形象，通俗易懂，很适合儿童阅读。古诗是中华。</p><p>10、3 江南1教学目标 1.知识目标：让学生掌握本课生字并能工整的书写，背诵古诗。2.能力目标：培养学生正确流利朗读古诗的能力。3.情感目标：通过学习，让学生感受古诗展示的美好意境。2学情分析 一年级的学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点。容易被新鲜的事物、游戏活动所吸引。在教学这一课时，学生已经认识了一些生字，能借助拼音读课文、儿歌等，同进也有一定的生活经验，思维处于形象思维阶段，容易接受形象直观的知识。3重点难点 教学重点：运用学过的识字方法，自主认识8个生字，会写4个生字，并能按笔顺规则正确、工整地书写。教。</p><p>11、小小的船1教学目标 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。2学情分析 刚刚入学的一年级学生，语文学习的基础还很薄弱，因此，低年级教学的重点应该放在识字教学上，但是随着教育观念的不断更新，我们认识到识字教学和阅读教学是不可能完全分割开来的，而二者的融会将会更有利于促进学生发展。针对一年级学生在理解诗文上有一定难度的情况，在教学这一课时，结合小学生具有好奇心，爱探索，容易。</p><p>12、5影子教学目标1认识“影、前”等11个生字和宝盖头、女字旁、月字旁3个偏旁； 会写“在、后、我、好”4个生字和斜钩1个笔画。2学会识别“前、后、左、右”四个方位。3能正确、流利地朗读课文。4研究有关“影子”的一些现象，激发学生观察身边事物的兴趣。重点难点重点：识字、写字，朗读和背诵课文。难点：研究影子这一现象。教学准备多媒体课件。课时安排2课时教学过程第一课时一、谜语导入。1我说一个谜语给你们听，请你们猜一猜谜底是什么？(课件展示)我走它也走，我停它也停。光弱它不在，光强它显形。2板书课题：影子二、初读课文，认。</p><p>13、9看书同步练习一、看拼音写汉字。 （ ） （ ） （ ）红 （ ） 个二、写笔顺，再填空。1、书：________________，共（ ）笔，第二笔是（ ），组词（ ）2、手：________________，共（ ）笔，第一笔试是（ ），组词（ ）3、本：________________，共（ ）笔，最后一笔是（ ），组词（ ）。三、手拉手，找朋友。厚 坏 一本 人大 薄 一只 书好 小 一个 狗四、仿词练习。例：厚厚的_____________、______________、______________五、按原。</p><p>14、一年级上语文课文3江南优质课教学设计3江 南 1.会认“江、南、可”等9个生字和三点水、草字头2个偏旁。会写“可、东、西”3个生字和“竖钩、竖弯”2种笔画。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.结合插图，了解江南水乡人们采莲的情景，感受江南的美丽。重、难点 朗读课文，背诵课文。读准“南、莲”等生字的字音。会写“竖钩和竖弯”2种笔画。1.字词教学。图示记字法：教师提供江水流动、采摘莲子、鱼儿嬉戏的图片，让学生建立文字与图片的联系。偏旁归类识记：“莲”，草字头代表植物。书写生字：“东、西”是独体字，“可”是合体字，。</p><p>15、部编版小学语文一年级上册课文2 6 比尾巴同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音写字词。 (共1题；共4分)1. （4分）给下列划线字选择正确的读音今蒙________（mng mng）上命，到此擒你这反天宫的弼马温。</p><p>16、苏教版语文一年级上册课文3 第9课怀素写字同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共13题；共60分)1. （3分）同是一个“假”字，在不同的句子里，意思却不一样，联系词语和句子的意思，选择正确的解释吧！假。</p><p>17、一年级上册期末复习 （课文1115） 11我多想去看看 1. 我会填 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能（ ）（ ）（ ）（ ）。遥远的北京城，有一座（ ）安（ ），（ ）场（ ）（ ）旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。 2. 比一比，组词语 升（ ） 足（ ） 生（ ） 开（ ） 走（ ） 升（。</p>