一年级上册科学教案.

一年级上册科学教案.Tag内容描述：<p>1、一年级科学教学进度表（20172018学年度第一学期）周次起讫日期单元教 学 内 容19.4-9.7始业教育（科学第一课）29.11-9.1511我们知道的植物39.18-9.2212观察一棵植物49.25-9.3013观察叶 510.1-10.81国庆放假610.9-10.134这是谁的叶机动710.16-10.205植物是“活”的吗810.23-10.276校园里的植物910.30-11.3机动1011.6-11.101在观察中比较1111.13-11.172起点和终点1211.20-11.243用手来测量1311.27-12.14用不同的物体来测量1412.4-12.85用相同的物体来测量1512.11-12.156做一个测量纸带1612.8-12.12。</p><p>2、植物我看到了什么第一课时教学要求1、引导学生进行观察，研究大树，鼓励学生亲近自然，关注自然，并体验情感。2、组织学生经历从“看”到“观察”的过程，并对大树作简单的描述。3、通过观察、描述获取有关大树的信息。教学重点 学会按照步骤观察身边的大树。教学难点 怎样观察大树。教学准备1、教师选择一棵大树，供学生观察。（校园内）。2、观察记录纸。3、一些工具（绳子、尺、放大镜等）。4、课前准备好有关安全方面的注意事项。 教学课时 一课时教学过程1、引入：你喜欢什么植物？你对树进行研究过吗？从书上的照片中，你看到了什么。</p><p>3、 科学 学科 一 年级 上 册教案 第 1 课 总 1 课课题我们知道的植物课时1任课班级一年级执教李凌云教学目标1、 了解生活中的植物，会判断哪些是植物。2、 知道植物的特点。3、 学会种一株植物。教学重点了解植物的生活环境，会判断植物。教学难点根据植物的特点判断植物。教学准备一盆植物、大蒜、盘子教 学 过 程教学步骤教 师 活 动学 生 活 动二次备课温故互查：设问：合作探究：出示课题。1、 说说我们知道的植物。说说身边的植物，你知道的有哪些？出示图片。2、 看图说说图上有些什么植物？看图要有一定的顺序，从左往右，从近到远等。</p><p>4、一年级下册科学教学计划教学内容：本册教学内容包括两大块：植物：1我们知道的植物 2观察一棵植物 3观察叶4这是谁的叶 5 植物是“活”的吗 6 校园里的植物 比较与测量：1 在观察中比较 2 起点和终点 3 用手来测量4 用不同的物体来测量 5 用相同的物体来测量6 做一个测量带 7 比较测量带和尺子教材分析：本册教材安排了两个单元的内容。“植物”单元，将引领学生认识自己身边的各种各样的植物，尝试用自己喜欢的方法来观察植物的叶子的形状、大小、颜色及其变化。“比较与测量”单元，让学生在亲身观察和动手测量中，感知物体有大小及形状。</p><p>5、_第一单元第1课 让我们从观察开始1.科学知识了解各个感官的作用,认识西瓜的特征。2.科学探究初步运用多种感官，对西瓜进行多角度的观察，能依据观察目的，选择合适的感官观察，并能描述观察过程和观察结果。3.科学态度、意识到观察在科学探究中的重大意义，学习科学家坚持不懈的研究精神。初步树立保护自己和他人感官的意识。二、教学准备分组材料：西瓜（完整的和纵切一半的），湿纸巾，塑料小叉子或牙签，小餐碟。教师准备：水果刀，砧板。三、教学时间1课时四、教学过程（一）教学导入教师出示西瓜，提出学习任务：学习科学，让我们从。</p>