一年级上册数学第二单元位置左

一年级上册数学第二单元位置左Tag内容描述：<p>1、左、右1.上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。2.（1）小花是左边数起的第（）个，右边数起的第（）个。（2）左边数起的第6个，就是右边数起的第（）个，这个小朋友是（）。（3）丁一的左边是（），右边是（）。（4）从右数起，丁一是第9个小朋友，这一排一共有（）个人。3.体育场的上一站是（），体育场的下一站是（），从体育场到展览馆还要乘（）站。4.认一认左手号码（）右手号码（）参考答案1.4 4 5 2 82.（1）3 7 （2）4 小洁（3）。</p><p>2、左、右一、填空题1.小动物们排成一队去游玩，一共有（ ）只动物去游玩，从左边数起（ ）在第7个。2.（1）共有（ ）个小朋友。（2）从小红数起，小阳排在第（ ），第3个是（ ）。3.看图，算一算一共有（ ）只小动物。二、应用题1.上、下楼梯（1）下楼的小朋友是靠（ ）边走，上楼的小朋友是靠（ ）边走。（2）上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（ ）边走。2.你能帮小动物找到家吗？参考答案一、填空题1.7 鸭2.（1）5 （2）4 小丽3.9二、应用题1.（1）右 右 （2）右2。</p><p>3、左、右教学目标【知识与能力目标】1.通过直观演示和动手操作，使学生认识“左、右”的基本含义，初步了解它们的相对性；2.使学生会用“左、右”描述物体的相对位置。【过程与方法目标】培养学生运用“左、右”的数学知识解决实际问题的能力，让学生体会到生活中处处有数学。【情感态度价值观目标】通过生动有趣的数学活动，使学生体会到学习数学的乐趣。教学重难点【教学重点】认识“左、右”的位置关系，能正确确定“左、右”的位置。【教学难点】在具体情景中体会“左、右”的相对性。课前准备课件、铅笔、尺子、笔盒等文具。教学过程一。</p><p>4、左、右一、请在（ ）中填上左、右。猫在老鼠的（ ）边，老鼠在猫的（ ）边。二、画一画。在的左边画，在的右边画，在的左边画，在的右边。三、小汽车的左、右各是什么玩具？ww%w*.zzst&ep.co#m飞机的右边有哪些玩具？小马的左边有哪些玩具？参考答案：一、右 左二、三、小汽车的左边是飞机，右边是火车。飞机的右边有小汽车和火车。小马的左边有小猪和小熊猫。</p><p>5、左、右教学目标：1.创设情境，激发学生的学习兴趣，使学生在学习活动中获得积极的情感体验。2.能确定物体的左右位置与顺序，会用左右描述物体的位置，并能用自己的语言表达。3.能够初步运用所学知识解答问题，培养空间概念。教学重难点：1.认识左右的位置关系，能确定物体左右的位置与顺序。2.理解左右的相对性。课前准备：课件教学过程：一、猜谜导入：两棵小树十个叉，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。同学们真厉害，一下子就猜中了。猜对的同学请举手。举好，别放下，能不能说说你举的这只手是哪只手？那么另外一只手。</p><p>6、左、右 一、在的（ ）面。在的（ ）面。二、在第3排，第4列的格子中画一只在第4排，第6列的格子中画一只在第6排，第2列的格子中画一只在第2排，第2列的格子中画一只在其它格子中画上你喜欢的小动物，并指出它们的位置。三、雪人和企鹅是好朋友，企鹅在雪人的（ ）面，雪人在企鹅的（ ）面。参考答案：一、左 右二、三、左 右。</p><p>7、左、右1仔细观察，圈出正确答案。(1)小方在小贝的(左、右)边，小青在马明的(左、右)边。(2)小贝在小方的(左、右)边，在小青的(前、后)面。(3)马明在小青的(左、右)边，在小方的(前、后)面。2按要求涂一涂，圈一圈。(1)给右边的水果涂上绿色，给左边的水果涂上黄色。(2)把左边的水果圈起来，在右边的水果上画“”。3圈一圈，涂一涂。(1)把右边的2个圈起来。(2)把左边的2个个涂上红色。4看谁画得好。(1)在的上面画“”，下面画“”。(2)在的左边画“”，右边画“”。5小蜗牛找食物。(1)要怎么走才能吃到？(2)要怎么走才能吃到？(3)请你再提。</p><p>8、左、右1仔细观察，圈出正确答案。(1)小方在小贝的(左、右)边，小青在马明的(左、右)边。(2)小贝在小方的(左、右)边，在小青的(前、后)面。(3)马明在小青的(左、右)边，在小方的(前、后)面。2按要求涂一涂，圈一圈。(1)给右边的水果涂上绿色，给左边的水果涂上黄色。(2)把左边的水果圈起来，在右边的水果上画“”。3圈一圈，涂一涂。(1)把右边的2个圈起来。(2)把左边的2个个涂上红色。4看谁画得好。(1)在的上面画“”，下面画“”。(2)在的左边画“”，右边画“”。5小蜗牛找食物。(1)要怎么走才能吃到？(2)要怎么走才能吃到？(3)请你再提。</p><p>9、左、右 一、在的（ ）面。在的（ ）面。二、在第3排，第4列的格子中画一只在第4排，第6列的格子中画一只在第6排，第2列的格子中画一只在第2排，第2列的格子中画一只在其它格子中画上你喜欢的小动物，并指出它们的位置。三、雪人和企鹅是好朋友，企鹅在雪人的（ ）面，雪人在企鹅的（ ）面。参考答案：一、左 右二、三、左 右。</p><p>10、左、右一、请在（ ）中填上左、右。猫在老鼠的（ ）边，老鼠在猫的（ ）边。二、画一画。在的左边画，在的右边画，在的左边画，在的右边。三、小汽车的左、右各是什么玩具？飞机的右边有哪些玩具？小马的左边有哪些玩具？参考答案：一、右 左二、三、小汽车的左边是飞机，右边是火车。飞机的右边有小汽车和火车。小马的左边有小猪和小熊猫。</p>