一年级上册数学一

一年级上册数学一Tag内容描述：<p>1、新课程 新思想 新理念,北师版一年级数学 多媒体课件,有几棵树,8,=,8,=,+,6,8,+,6,=,14,2,4,10,8,+,6,=,14,4,4,10,8,=,+,6,14,8,+,8,=,16,2,6,10,试一试,7,+,8,=,15,2,5,10,试一试,7,+,8,=,15,3,5,10,试一试,8,+,4,=,12,2,2,10,试一试,7,+,6,=,13,3,3,10,6,+,5,=,11,4,1,10,13,2,3,10,12,4,2,10,填一填,12,3,2,10,13,3,3,10,填一填，比一比。,8,7,15,4,8,12,上面的蜡笔有两盒是小明的。 小明最少有( )枝蜡笔， 最多有( )枝蜡笔。,4,6,10,8,6,14,10,14,10,11,12,13,14,15,16,1。</p><p>2、单元考点集训教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 知识点1圆的认识我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写。</p><p>3、610的认识基础练习1数一数，圈一圈。23.看图写数。4. 数一数，连一连。5 数一数，填写对应的数字6. 两片叶子上的数字和是7，你能填出另一片叶子上的数吗？7连一连，使两只猫上的数字和为10。8填一填。</p><p>4、北师大版一上第一单元,比一比，哪个多，哪个少？,比一比盘子，哪个多，哪个少？,和 的数量同样多。,比一比，哪个多，哪个少？,比 少1个。,比一比，哪个多，哪个少？,比 多1个。,比一比，哪个最多多，哪个最少？,最多,最少,不多不少,1.画一画。,2.哪一堆正合适？画“”。,2.哪一堆正合适？画“”。,2.哪一堆正合适？画“”。,3.比一比，最多的画“”，最少的画“”。,3.比一比，最多的画“”，最少的画“”。,这节课你有什么收获吗。</p><p>5、课时2 一起来分类教学内容：一起来分类。教学目标：1、知识与技能：体验分类的结果在同一标准下的一致性、不同标准下的多样性。2、过程与方法：学生在观察、操作、游戏等活动中体验分类标准的多样性，知道根据不同的分类标准可以有不同的分类方法，体会分类的作用。3、情感态度与价值观：感受数学与生活的紧密联系，培养学习兴趣，培养操作、合作、表达的能力，体验成功的喜悦。教学重点：体验分类的结果在同一标准下的一致性、不同标准下的多样性。教学难点：让学生体会分类的思想方法，培养学生初步的观察能力、比较能力和动手操作能力。</p><p>6、第四单元 分类第二课时 一起来分类【教学内容】一起来分类【教学目标】1、学生在观察、操作、游戏等活动中体验分类标准的多样性，知道根据不同的分类标准可以有不同的分类方法，体会分类的作用。2、感受数学与生活的紧密联系，培养学习兴趣，培养操作、合作、表达的能力，体验成功的喜悦。【教学重点】体验分类的结果在同一标准下的一致性、不同标准的多样性。【教学难点】让学生体会分类的思想方法，培养学生初步的观察能力、比较能力和动手操作能力。【教学过程】一、情境导入。1、猜谜语。四四方方一口箱，书本文具里面藏，每天上学离。</p><p>7、第一单元 准备课 第1课时 课题 数一数 教学内容 第2 5页 教学目标 1 在计数物品数量的活动中 初步了解学生对数数的理解情况 使学生初步学会数数的基本方法 2 帮助学生了解学校的生活 感受数学与生活的联系 激发学习。</p><p>8、浙教版小学数学一年级上册第24课时 和是10 10减几 A卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共5题 共7分 1 1分 下面横线上分别填几 5 9 3 6 3 7 2 7 8 0 10 4 2 1分 横线上面填几 4 9 2 7 5 8 6 10 6 9 2 6 3 1分 在横线上填上 或 6 9 5 4 4 10 2 9。</p><p>9、第 1 页 共 6 页 北师大版数学一年级上册北师大版数学一年级上册 6 26 2 我说你做我说你做 同步练习同步练习 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 按要求回答 按要求回答 共共 6 6 题 共题 共 1616 分分 1 4 分。</p><p>10、浙教版数学一年级上册第一单元第九课时 认识8与9 同步测试C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 选一选 (共3题；共6分)1. （2分）数一数，图中表示（ ）。A . 4B . 5 C . 10D . 92。</p>