一年级上册苏教版

一年级上册苏教版Tag内容描述：<p>1、我从哪里来教学设计教学目标：1通过教学使学生初步了解每个人的发育、生长过程，知道胎儿发育各个阶段的特点。2通过体会妈妈十月怀胎的辛苦，懂得母爱的伟大，长大后要报答爸爸妈妈的养育之恩。3引导学生认识到生命的来之不易，看到自己的成长，并为自己的成长感到喜悦，懂得父母养育自己不容易，培养学生珍爱父母、珍爱生命的情感。4培养学生勤于思考、乐于探究、善于学习的好习惯。帮助学生了解浅显的生命科学的知识，培养学生获取、处理信息，得到正确结论的能力。教学重点：通过活动让学生初步了解“我是从哪里来的”；激发儿童爱妈妈。</p><p>2、2 3 3 4 4 4 5 5 5 51 1 2 1 2 3 1 2 3 42 3 3 4 4 4 5 5 5 51 1 2 1 2 3 1 2 3 41 1 2 1 2 3 1 2 3 42 3 3 4 4 4 5 5 5 51 1 2 1 2 3 1 2 3 42 3 3 4 4 4 5 5 5 52 3 3 4 。</p><p>3、3、江南教学目标：1、学会本课生字，理解有这些生字组成的词。2、理解课文内容，了解诗歌大意。3、正确、流利有感情的朗读课文，背诵课文。教学重点：正确、流利有感情的朗读课文，背诵课文。教学难点：理解课文内容，了解诗歌大意。教学方法：朗读法。教具准备：生字卡片、录音机。课时安排：2 课 时第一课时教学内容：初读课文。课时目标：1、学会本课生字，理解有这些生字组成的词。2、正确、流利的朗读课文。教学进程：一、看图导入图上画了些什么？这是什么时候？在什么地方人们在干什么/这是一幅美丽的江南水乡图景。二、分析课题三。</p><p>4、一年级上册9加几教案苏教版题：9加几型：新授教学内容：教材第88-89页。教学目标：、从实际情境中理解计算9加几的方法，并能比较熟练地计算。2、在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力，鼓励算法多样化，树立创新意识，追求思维的灵活性。3、能应用知识解决生活中相关的实际问题，体会数学的作用，初步树立应用数学的意识。教学重点：理解掌握9加几的算法，并能比较熟练地计算。教学难点：对“凑十法”算理的理解。教学准备：、苹果图。教学过程：一、导入、谈话：小朋友都喜欢听故事，老师今天就给小朋友讲一个故事。有一天，一。</p><p>5、9加几,苏教版一年级上册,你能提出什么问题？,一共有几个苹果？,绿苹果有几个？,红苹果有几个？,139,134,1,10,3,13,9+7=,1,10,16,6,一共有几块？,搬一块过去就是10块。,15,5,1,10,一共有几把牙刷？,1,4,10,14,凑十法,一起和我拍拍手,看大数 分小数 凑成十 算得数,先圈出10根，再计算。,9+ =,3,12,先圈出10根，再计算。,9+ =,8,17,江苏省电化教育馆制作,先圈出10根，再计算。,+ =,9 8 17,江苏省电化教育馆制作,9+1+1=,9+2=,9+1+8=,9+9=,11,11,18,18,你有什么发现？,9+,蚂蚁搬家,9+5=14,9+,蚂蚁搬家,9+2=11,9+,蚂蚁搬家,9+4=13,9+,蚂蚁搬家,9。</p><p>6、6和7的分与合,1,1,2,2,3,1,1,4,3,3,2,4,2,5,1,5,1,2,4,4,2,3,3,6,1,5,6,5,1,6,2,4,6,4,2,6,3,3,6一共有几种不同的分法？,太棒了！,3种,1,6,6,1,2,5,5,2,3,4,4,3,7有几种不同的分法？,3种,。</p><p>7、分一分练习题 1、把文具圈起来. 2019年苏教版一年级上册分一分练习题及答案 3、圈出与其它三件不同类的物品. 答案： 1. 提示：分别圈铅笔、三角尺、橡皮、卷笔刀. 2. 提示：第一、三、五、七幅图连第一个盘。</p><p>8、 苏教版数学一年级上册教案 6、5、4、3、2加几 1、让学生经历从实际情境中提出并解决问题的过程，理解6、5、4、3、2加几的方法，能比较熟练地计算6、5、4、3、2加几。 2、在观察、操作中逐步发展探究、思考的意识和。</p>