一年级上册写字

一年级上册写字Tag内容描述：<p>1、写字课课前准备：正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。教学时间： 一课时教学过程：一、导入。小朋友们，现在你们己经是小学一年级的学生了，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想。</p><p>2、第一课 横的写法教学内容：横教学要求：1、 认识长横、短横、斜横的形态，掌握长横的写法；2、 明确汉字的任何笔画都由起笔、行笔 和收笔三个阶段组成；3、 理解用笔轻重和笔画粗细的关系教学重难点：长横的写法教学过程：一、导入检查文具、做姿和执笔方法二、复习检查指名口答田字格个部分名称，导入新课。三、合作学习1、学习横的写法横在汉字中有横梁的作用，古人也称勒或者玉案。横分起笔、行笔、收笔三部分，铅笔挨纸开始写横叫起笔；铅笔向前走叫行笔；写到末端停笔叫收笔。2、教师示范-的写法。起笔向右下按笔，向右上方行笔，收。</p><p>3、1横 的 书 写教学要求：1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横”。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、 进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间： 一课时教学过程：一、 导入：向学生展示优秀的学生作业，让学生欣赏优秀的书法作品。激趣：小朋友们，想想自己也写出这样一手好字啊？练习出一手好字，使人终身受益。从今天开始老师就来教大家学习怎样写好字。导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由。</p><p>4、教师电子备课任课教师： 学科： 一年级写字 课题： 写字1-3页总（ 1 ）课时教学课时（ 1 ）课时课型练习课教学目标1. 会写“一二三”；2. 会写“十禾木”。3. 掌握正确的执笔方法和写字姿势。教学重难点1.结合具体字例，根据规律分析字形，记住字形，正确书写例字。2.掌握正确的执笔方法和写字姿势。教学准备田字格、课件教 学 过 程二次备课1、 导入新课复习执笔方法和写字姿势，强调要点导入新课。二、抄写音节。三、一去二三里写字练习： 1、出示生字“一二三”，引导学生认读。2、观察生字在田字格中的位置。根据规律分析字形，记住字。</p><p>5、一年级上册书法教学计划（20142015学年第一学期）一、指导思想为适应学校教育的需要，全面提高一年级学生的书写水平，结合学生的实际情况，特制定一年级上学期书法教学计划如下：二、教学目标和要求1、教学目标（1）培养学生学习写字的兴趣，并逐步提高学生观察、分析能力。（2）教育学生正确掌握用笔方法，端正写字姿势，养成良好的书写习惯，书写出漂亮的铅笔字。2、教学要求（1）要求学生能掌握各种笔画的正确书写，了解含有这些笔画的字的书写特点和规律，从而达到正确、端正、整洁的写字目的。（2）在教学中寓各方面思想教育于其中，。</p><p>6、一年级上册写字教学计划广东义务教育教科书写字，是根据教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见和全日制义务教育语文课程标准（实验稿）为依据编写的，第一学段为铅笔楷书，第二、三学段为钢笔楷书，第四学段为钢笔行书。铅笔楷书，供四个学期使用。包括一年级上，一年级下，二年级上，二年级下。一、第一学段教学目标正确、规范地书写汉字是进行有效书面交流的基本保证，也是学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础。热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力，这是现代中国公民应有的基本。</p><p>7、______________________________________________________________________________________________________________永 嘉 县 罗 东 小 学拓 展 计 划学 科 语文 班 级 一年级 教 师 李治坚 二0一七学年第一学期1横 的 书 写教学要求：1.在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2.在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横”。3.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4.进一步培养学生良好的书写习惯。教学过程：一、导入：1.向学生展示优秀的学生作业，让学生欣赏优秀的书法作品。2.激趣：小朋友们。</p><p>8、部编版一年级上册会写字扩词表一 识字2 一 一天 一边 一车 一个 二 二三 二十 小二 二哥 三 三个 三朵 三年 三本 上 上下 上车 上午 山上 识字3 口 一口 口水 开口 口头 目 目光 眼目 耳目 双目 耳 耳目 耳朵 耳光。</p><p>9、第一课 铅笔写字姿势和执笔方法 b 教学目的 1 掌握铅笔的写字姿势和执笔方法 2 能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字 3 培养学生良好的书写习惯 做到书写时精神集中 4 培养学生细心观察的品质 在习字过程中渗透审美教育 教学准备 教学挂图 课时安排 一课时 教学时间 教学过程 一 导入新课 1 请学生欣赏几幅硬笔书法作品 激发学习书法的兴趣 2 说说自己的感受 3 师 一笔好字看了以后 令人。</p>