一年级上册语文第六单元

一年级上册语文第六单元Tag内容描述：<p>1、第三学月一年级语文试题 班 级： 姓 名： 学号：成 绩： 一、 读一读，写一写。要把字写得很漂亮哦！ ki mn r yu bi yn li g ch r rn ku ch r fi nio rn ku d m 二、请给下面的字组词。 日( ) 田（ ） 九（ ） 门（ ） 月（ ） 中（ ） 无（ ） 入（ ） 三、数数有几笔，填在屋子里。 四、谁和谁是一对，请帮它们拉拉手。 远 chun 漂亮 ling n 窗 yun 两岸 xing co 文 了 不 口 火 七 子 门 二 画 三 画 四 画 穿 chung 香草 pioling 圆 yun 暖和 shu hu 热。</p><p>2、20162017学年第一学期一年级语文第六单元检测卷一、补全下列音节。（10分）y 影g 狗h 好w 尾h 黑d 短y 雨 s 诗g 公s 伞二、拼一拼，写一写。（10分）b chng b b men较 城 一 尾 人。</p><p>3、课 时 计 划第 周 第 课（章、单元）第 节 第 课时 年 月 日课题识字6课型识字课教学三维目标知识与能 力1、认识“海、鸥、滩、军、舰、帆、秧、稻、塘”9个生字。2、朗读课文，初步感知数量词的用法。过程与方 法借助拼音，图文结合学习生字，交流识字的方法，读通课文。情感态度与价值观培养学生留心观察周围事物的习惯。教材分析重点认识生字，读通课文难点读准难读的字，记住难记的生字，理解生字词的意思；初读课文。教法引导观察 图文结合法学法看图识字 小组交流合作教具生字卡片、图片等教学过程：一、启发谈话,激趣导入小朋友，。</p><p>4、第 六 单元教材解读本单元围绕“想象”这个主题编排了影子比尾巴青蛙写诗雨点儿4篇课文。这些课文以儿童的视角，对自然界、生活中的一些现象进行了生动的描摹，充满儿童情趣，能激发学生对自然、对生活的热爱。本单元的教学要继续重视朗读基本功的训练，把课文读正确、读通顺，及时纠正学生朗读中的错误现象。结合本单元课文的特点，还可以进行一些有针对性的朗读训练。如比尾巴和雨点儿都有问答的形式，要读好疑问句和陈述句。青蛙写诗中有小蝌蚪等多个角色说的话，雨点儿中有小雨点和大雨点两个角色的对话，教师可以创设情境，引导学生。</p><p>5、部编小学一年级上册语文第六单元教案 5 影 子 教学目标：1.认识“影、前”等 5 个生字，会写“在、后”2 个字。 2.抓住重点句，结合学生的生活经验，体会影子的特点。 教学重点: 正确朗读课文；识记“前。</p><p>6、江苏响水县老舍中心小学 张学忠命制 一 把音节补充完整 分 流 i 名 ng 色 能 ng 字 分f 书 贝 i 二 看拼音 写汉字 分 xi z q ng c o du sh u zh xi cng li f n k i f ng lng y x 三 比一比 再组词 分 从 贝 丰 时 虫 见 风 对 草 知 字 手 早 和 子 毛 四 写出下列词语的反义词 分 东 今 合 黑 错 湿 入 短。</p><p>7、教学设计方案 课题名称：青蛙写诗 姓名： 工作单位： 学科年级： 一年级上册 教材版本： 人教版 1、 教学内容分析 这是一首轻快、活泼的儿童诗，共有五小节。作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景，形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号，读来让人浮想联翩。教材内容图文并茂，富于童趣，富于想象，富于创造，十分适于天性活泼、充满好奇的一年级学生学习语。</p>