一年级上数学单元

一年级上数学单元Tag内容描述：<p>1、人教版一年级上册数学第二单元试卷一、把同样多的用线连起来。（12分）二、按要求完成下面各题。（18分）1、在最短的后面画“”，在最长的后面画“”。2、在最高的下面画“”，在最矮的下面画“”。3、在苹果最多的树下面打“”，在苹果最少的树下面打“”。（ ） （ ） （ ）三、比一比（对的在( )里画“”，错的画“”。）（28分）(1) 和 同样多。( )(2) 比 少。 ( )(3) 比。</p><p>2、数一数练习一、先数一数，再照样子在 里画“”。2、连一连：你可以把相同数量的图连起来。3、每样物体都有10个，请你按数字涂颜色。（1）小明上星期吃了7个苹果。 鱼缸里养了4条鱼（2） 莉莉买了10颗糖。 （3）桌上有3本书。（4）果盘里有2个梨。21世纪教育网：21世纪教育网比一比练习1、 比一比1.哪个动物重？在它下面画。 2.比比下面水果的轻重，在最重的下面画，最轻的下面画。二、长的画“”，短的画“”。三、高的画“”，小的画“”。四、比比下面物体的重量，最重的下面画“”，最轻的下面画“”。分一分练习一、说一说，可以怎样。</p><p>3、学校 班级 姓名 考 号 装订线人教版小学数学第一册第二单元测试卷1、 （1）、从左边数起，是第（ ）个，是第（ ）个。（2）、从右边数起，是第（ ）个。（3）、有（ ）个，有（ ）个，比多（ ）个。2、比一比，填一填。 比多_____个； 比少_____个。 3、按顺序写数。2 39 74、一共有（ ）只小动物， 排第4 ， 排第（ ），前面有（ ）只小动物， 后面有（ ）只小动物。从右边起圈出第3只小动物。5. 看图写数。</p><p>4、苏教版一年级上册数学第一单元试卷班级 姓名 成绩1、比一比，填一填。（5分）有（ ）个， 有（ ）个。比 少（ ）个； 比 多（ ）只； 2、在短的后面画“”。（4分）3、在高的下面画“”。（4分）4、圈一圈。（4分）（1）把左边的5 个圈起来： （2）把从左数第6个圈起来： 5、把左边的6个圈出来，给从左边数第6个图上颜色。（4分）6、 （8分）有（ ）个；有（ ）个；有（ ）个；有（ ）个。7、把不同类的圈出来。（4分。</p><p>5、武南铁二小20122013学年一年级上册数学教案 授课时间 第 周 第 节 月 日1-5的认识教学内容：课本第1416页内容教学目标：1.使学生会用15各数表示物体的个数，知道15的数序，能认读15各数，建立初步的数感。2.培养学生初步的观察能力和动手操作能力。3.体验与同伴互相交流学习的乐趣。教学重点：15基数含义的理解。教学难点：培养学生合作交流的学习习惯，初步学会写数字和建立数感。教具、学具准备：教师准备15的数字卡片、点子图；学生准备15的数字卡片、5个小圆片、5根小棒。教学过程：一、从现实中抽象出数。1.谈话：观察第14、15页主题。</p><p>6、学校 班级 姓名 考 号 一、口算（20分）1414 162 513 51 184 103 132 91 411 151 312 154 24 014 183 1111 164 95 121 8111834 1545 1624 3124二、填空（1）看图写数：（ ） （ ） （ ） （2）按顺序填数1916。</p><p>7、单元计划表小学数学 科 一 年 任课教师 单元内容一、数一数教材简析本单元的教学内容是第25页的内容，第2、3页是一幅美丽的画面，图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房，人和物的数目注意用到10以内的各数。教学要求1、在和谐愉悦的探讨氛围中，了解学生的数数和认数情况。2、初步培养学生的观察能力，体验与人合作交流的快乐。3、 助学生了解学校生活，使学生感到数学来源于生活激发学生学习的兴趣。4、 分利用材料资源，渗透思品教育。教学重点、难点、关键1、学生数数的过程中，初步培养学生的的数感。2、 用多种形式，激发学生爱数学的。</p><p>8、五、六单元 A卷一、3号1号车排第（ ），4号车在（ ）的前面，在（ ）的后面。2号4号1号二、在 的（ ）面 ，在 的（ ）面，在它们的（ ）面。三、按要求画一画苹果摆在桃子的上面，梨子放在桃子的左边四、连线长方体 正方体。</p><p>9、一、二单元 B卷一、数一数，写数二、填数02468101214161810987654321三、比一比，在 里填上、或9 10 10 9 3 0 5 5四、你知道 里能填几吗？3 7 6 0 10五、连线6 38 42 1六、在8、4、1、7、3、5、6中，把大于3的数写在下面在4、9、1、3、5、7、8中，把小于5的数写在下面。</p><p>10、五、六单元 B卷一、看图填空在 的（ ）面二、1、 在 的（ ）面， 在 的（ ）面。2、你最喜欢的小动物是（ ），说说它的位置。三、把得数小的排在前面9+010-86-38-23+5四、认识物体，填一填（1）圆柱一共有（ ）个，长方体一共有（ ）个。（2）你还知道些什么？五、你从图中能知道些什么？记录下来。</p><p>11、一、二单元 A卷一、数一数，画一画二、写数三、看数涂色678910四、比一比，在 里填上、或3 6 6 5 10 0 1 1五、比一比大的画“”，小的画“ X ”多的画“”，少的画“ ”长的画“”，短的画“ ”最多的画“”，最少的画“。</p>