一年级上音乐教学

一年级上音乐教学Tag内容描述：<p>1、全 册 备 课教学内容：第一单元：好朋友聆听：玩具兵进行曲、口哨与小狗表演：你的名字叫什么、拉勾勾编创与活动 第二单元：快乐的一天聆听：小组曲快乐的一天表演：歌曲其多列跳绳第三单元：祖国您好聆听中华人民共和国、器乐曲颂祖国表演：歌曲国旗国旗真美丽同唱一首歌第四单元：可爱的动物聆听：器乐曲三只小猪管弦乐快乐的小熊猫表演：歌曲动物说话我有一只小羊羔第五单元：静静的夜聆听：合唱曲小宝宝睡着了歌曲摇篮曲表演：歌曲小宝宝睡着了闪烁的小星第六单元：爱劳动聆听：歌曲劳动最光荣民乐合奏三个和尚表演：歌曲洗手绢大家来。</p><p>2、第六课爱劳动教学内容： 1、表演洗手绢 2、聆听劳动最光荣 3、聆听三个和尚 4、表演大家来劳动 教学时间：二课时 第一课时 教学内容： 1.发声练习 2.欣赏歌曲劳动最光荣 教学目标： 1.感受发声练习所表现的情绪和意境，并用欢快而富有弹性声音来演唱 2.通过欣赏歌曲劳动最光荣来激发学生热爱劳动，热爱生活的思想 教学重难点： 1.运用声音、表情、肢体语言等来演绎发声练习所表现的情绪与意境。 2.以歌词内容为主开展爱生活、爱劳动的情感教育 教具准备：磁带、录音机、琴、动物卡片等。 教学过程：。</p><p>3、小鸟 狮王（第二课时）教学内容： 1.音乐听赏2.音乐游戏什么动物出来玩 教学目标： 1.喜欢聆听“小鸟”与“狮王”等管弦乐曲，并能用自己的声音或形体动作对音乐作品做出相应的反应； 2.主动学唱什么动物出来玩这首歌； 3.在歌表演什么动物出来玩时，自信地，有表情地参与创造表演。 教学重点：让学生听赏音乐，并用声音或动作参与 教学难点：让学生熟悉三个旋律不同地第三乐句，以及各段之间的衔接。 教学准备：小动物头饰多媒体课件 教学过程：一、组织教学师生共唱 1C24 边唱边做动作 55 55 | 6 3 | 12 34 | 5 - | 44 44 | 5 2 | 54 32。</p><p>4、大鼓和小鼓课堂实录【教学年级】一年级【课 时】一课时【教学内容】1、音乐活动：声音的强弱。2、在故事、乐曲中体验声音的强弱。【教学分析】声音有四种基本属性，即强弱、长短、高低、音色。声音的强弱是很容易表现出来的，但往往在说法上与高低相混淆。对于一年级学生来说，掌握好音的强弱有助于培养学生感受音乐的能力。在教学过程中我通过律动、让学生寻找自己发出的声音，拍节奏、演唱歌曲、用声音讲故事等一系列活动来表达自己对声音的强弱的感受。【教学目标】1、根据学生已有的生活经验，模仿生活中的声音，理解、感受声音的强弱。</p>