一年级上找春天

一年级上找春天Tag内容描述：<p>1、小学一年级找春天作文 春天来了！春天来了！ 我们几个小朋友，穿着漂亮的衣服，兴高采烈地去野外寻找春天。 春天在哪儿呢？我们找啊找。 春天在果园里。你们看，桃花妹妹露出了粉红粉红的笑脸，梨花姐姐也开出了雪白雪白的梨花。可爱的小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在唱着春天的赞歌呢！ 山坡上，胖乎乎的笋芽儿钻出了尖尖的小脑袋，她好奇地望着这个世界，瞧，她开心地和小伙伴玩起了数数字游戏呢！。</p><p>2、【一年级作文】找春天春天到啦!春天到啦!我和朋友们激动地冲出家门，去寻找春天。春天，万物复苏的季节，一切都那么美丽，一切都充满生机。顷刻间，我觉得，城市中华丽的美，远比不上大自然淳朴的美。我呆呆地站立着，任身心在春光中陶醉。</p><p>3、小学一年级找春天作文范文 我们几个小朋友，穿着漂亮的衣服，兴高采烈地去野外寻找春天。 春天在哪儿呢？我们找啊找。 春天在果园里。你们看，桃花妹妹露出了粉红粉红的笑脸，梨花姐姐也开出了雪白雪白的梨花。可爱的小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在唱着春天的赞歌呢！ 山坡上，胖乎乎的笋芽儿钻出了尖尖的小脑袋，她好奇地望着这个世界，瞧，她开心地和小伙伴玩起了数数字游戏呢！ 春天也在田野里。各。</p><p>4、第 1 页 共 5 页 小学一年级语文教案小学一年级语文教案 找春天找春天 教学内容 找春天 教学要求 1 初步培养学生的观察能力 想象 能力 2 培养学生的语言交际能力 能说几句话 说 得完整 清楚 3 感受春天的美丽 培养学生大自然热爱的情 感 教学重难点 通过教学活动 使学生会想 会说 课前准备 1 放歌曲 春天在哪里 2 搬开桌子 学生集中坐在教室中间 教学过程 一 创设情境 谈话激趣 1。</p><p>5、小学一年级语文找春天教案 1.会认9个生字，会写9个字。积累描写春天的词语、句子。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3.激发学生热爱春天的情感，调动。</p><p>6、找春天、画春天”社会实践活动方案 余庆县实验小学一年级 活动时间： 2016 年4 月1 日（五周星期五） 活动地点：余庆都市第三地 活动目的： 1、 春天是一年中最美的季节,通过“找春天、画春天”活动,在欣赏春天美景,拓展学生的视野的同时,进一步感受春天的美景，锻炼学生的意志，培养学生的审美能力和动手能力。 2、 教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋。</p><p>7、小学一年级语文教案：找春天 1.会认9个生字，会写9个字。积累描写春天的词语、句子。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3.激发学生热爱春天的情感，调。</p><p>8、春天在哪里,春天在哪里？春天在：，。,感受春天的气候：,春回大地冰雪融化泉水丁冬阳光明媚风和日丽轻松自如春风徐徐春风拂面,感受春天的气候：,（1）春回大地，冰雪融化，泉水又唱起了欢快的歌。（2）春天的阳光格外明媚，照在人身上暖洋洋的，好舒服啊！（3）人们脱去了羽绒服、厚毛衣，感到轻松自如，心情舒畅。,欣赏春天的花草：,春天来了，我发现小草，桃树，柳树，真！,欣赏春天的花草：,春天百花盛开，五彩。</p><p>9、1 找春天 教学目标 1 会认9个生字 会写9个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 体会春天的美景 体验投身到大自然怀抱中去的情趣 3 热爱春天 愿意去观察 发现 教学重点 学习本谭生字新词 图文结合 品读语言 体会情感 教学难点 从找春天的过程中感悟春天 体会找春天的乐趣 体验发现的快乐 教学准备 PPT课件 悠悠课堂课件 课时安排 2课时 第一课时 教学过程 一 古诗引入 1 课件。</p><p>10、找春天教学设计教学目标分析知识与技能：1、会认9个生字，会写9个字会。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、体会春天的美景。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，了解春天的特征，感受春天清新和充满生机的美，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。情感、态度、价值观：培养学生观察自然、发现自然的能力，激发其热爱自然的思想感情。教学重点 ：会认。</p><p>11、找春天,1,xi zh yn du 羞 遮 掩 躲 tn nn f ch 探 嫩 符 触 qu d jun 鹊 杜 鹃,羞 遮 掩 躲 探 嫩 符 触 鹊 杜 鹃,羞,遮,掩,躲,探,嫩,符,触,鹊,换部首 加部首 相加法,tu tn 说脱 深探 dng 东冻 x yo y 溪 摇 野 du ji min 躲 解 棉,你 会 读 吗 ？,脱 探 冻 溪 摇 野。</p><p>12、春天在哪里,仙居安洲小学 吴伟芳,春天在哪里？ 春天在 ： ， 。,感受春天的气候：,春回大地 冰雪融化 泉水丁冬 阳光明媚 风和日丽 轻松自如 春风徐徐 春风拂面,感受春天的气候：,（1）春回大地，冰雪融化，泉水又唱起了欢快的歌。 （2）春天的阳光格外明媚，照在人身上暖洋洋的，好舒服啊！ （3）人们脱去了羽绒服、厚毛衣，感到轻松自如，心情舒畅。,www.xkb1.com,欣赏春天的花草：,春天来了，我发现小草 ，桃 树 ，柳树 ，真 ！,欣赏春天的花草：,春天百花盛开，五彩缤纷，有 的 迎春花，有 的 ，有 的 ，还有 的 。,欣赏春天的花草：,。</p><p>13、新一年级语文上册画找春天教案（人教版）教学目标1、认识11个生字，会写4个字。认识“辶、忄”两个偏旁。2、知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。3、正确、流利地朗读课文，背诵课文。4、理解诗句的主要内容，感受诗中描绘的景色，培养学生的审美情趣。教学重点识字、写字，练习朗读。课前准备1、课件或挂图，民族音乐的磁带。2、学生课前自制的生字卡片，水彩笔。教学时数两课时教学流程第一课时切入举偶1、同学们喜欢猜谜语吗？谁能说个谜语让大家猜一猜？(同学之间互相出谜语，互相猜，教师也参与其中)。</p>