一年级数学1-5的认识法制渗透教案

一年级数学1-5的认识法制渗透教案Tag内容描述：<p>1、1-5的认识,5,3,4,1,2,3,4,5,个,十,百,千,万,1-5各数的写法,5,4,2,3,猜一猜,我在3的后面，可能是几？还可能是几？,猜一猜,我在5 的前面，有可能是几？,猜一猜,我在4的前面，而且在1的后面，可能是几？,3,4,3,2,3,3,3,2,3,4,4（ ）2,3（ ）5,1（ ）1。</p><p>2、课题1-5的认识一次备课类型新授课时第一课时授课日期一周一教学目标1.使学生会用15各数表示物体的个数，知道15的数序，能认读15各数，建立初步的数感。2.培养学生初步的观察能力和动手操作能力。3.体验与同伴互相交流学习的乐趣。4.让学生感知生活中处处有数学。教学重难点重点：15基数含义的理解。</p><p>3、学数学 1 5的认识 4 5 观察并说说 说说这5个数像我们生活中的什么 12345 1 像铅笔细又长 2 像小鸭水中游 3 像耳朵听声音 4 像小旗迎风飘 5 像秤钩称东西 4 5 摆一摆 1 还可以用数点来表示 1 2 2 3 3 4 4 5 1 2 3 4 5 想一想 从后往前数呢 猜一猜 1 从左往右数 第三个数是几 2 4的前面是几 后面呢 3 比1大1的数是几 你们真聪明 12345。</p><p>4、分 层 训 练,人教版小学数学一年级上册,15的认识,学 习 新 知,1,2,2,2,3,3,3,4,4,4,5,5,5,2,5,4,3,返回目录,1 2 3 4 5,考一考,返回目录,基础知识,1. 看数涂色。,2 5 3,1 4,基础知识,2.看。</p><p>5、小学一年级数学上册第三单元 减法 1 5的认识和加减法 教学目标 知识与能力目标 通过教学使学生简历减法的概念 理解减法的意义 过程与方法目标 认识 会读 写减法算式 正确进行减法计算 情感态度与价值观目标 使学生。</p><p>6、1-5的认识,2,3,4,5,1,3,4,5,涂一涂,1 像扁担肩上挑,2 像小鸭呱呱叫,3 像耳朵注意听,4 像红旗随风飘,5 像鱼钩钓大鱼,1个鼻子,两只手,互相数一数，看看身上有什么能用1-5的数字表示。,数数看,猜数字,我比2大,3 4 5,我比4小,1 2 3,我比3大比5小,4,我在3和5的中间,4,我比3多1个比5少1个,4,红猫有( )个； 绿猫。</p><p>7、一年级数学上册 1 5的认识 教案 1 能够正确认 读 写5以内的各数 2 会用5以内各数表示物体的个数和顺序 区分几个基数的含义 3 注意形成正确的握笔姿势和书写姿势 注意书写工整 4 能够联系生活实际 理解1 5数字 5 培养良好的听课 学习以及写字习惯 提高观察能力 二 教学资源 1 数学教材第14 15页图片 2 小棒 3 幻灯片 投影准备配套课件 4 计数器 三 教学重难点 1 能够正。</p><p>8、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 6一年级数学1-5 各数的认识说课稿一年级数学1-5 各数的认识说课稿一、说教材说课的内容是义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第一单元的 15 的认识。这部分教材是数概念中最基础的知识之一，是小学生学习数学的开始。在这一阶段通过让学生初步经历从日常生活中抽象出数的过程，借助于生活中的实物和学生的操作活动进行教学，为学生了解数学的用处和体验数学学习的乐趣打下扎实的基础。基于以上认识，我确定本课的教学目标为：1、知识目标：通过教学使学生学会从。</p><p>9、5以内的加法,人教新课标一年级数学上册,31=4,31=4,。,。,加号,等于号,读法：3加1等于4,31=4,4+1=,5,4、5。,5,32=？,23=？,4,1+=,3,2.摆一摆。,4,21=3。</p><p>10、4,5,观察并说说,说说这5个数像我们生活中的什么？,1 2 3 4 5,“1”像铅笔细又长。,“2”像小鸭水中游。,“3”像耳朵听声音。,“4”像小旗迎风飘。,“5”像秤钩称东西。,4,5,摆一摆,1,还可以用数点来表示,1,2,2,3,3,4,4,5,1,2,3,4,5,想一想：从后往前数呢？,猜一猜：,1：从左往右数，第。</p><p>11、一年级数学第三单元15的认识教学反思 本单元的教学设计重视学生通过学具操作主动参与学习的过程。教学中为学生主动参与创设了良好的氛围，大量的动手操作为学生提供了观察、交流、合作的时间和空间。归纳起来有以下几点： 1、面向全体，激发学生的学习兴趣。 在引入新课的过程中，用学生喜爱的小动物，激发了学生的参与意识，符合低年级儿童的心理特点。整个教学过程中，为学生设计的动手操作、看谁写得最好、猜数游戏。</p>