一年级数学0的认识课件

一年级数学0的认识课件Tag内容描述：<p>1、,0,利用这个原理可以用直尺量东西，这时“0”就表示起点。,0在1的前面。,要用“0”对齐物体的一端，看另一端到了数几，达到的数越大，东西就越大。,注意0要封住口，要写得长长圆圆、要圆滑，没有棱角,33=,0,4+0=,4,0,1,2,3,4,5。</p><p>2、加法运算定律 例1 李叔叔今天骑了多少千米 两个加数交换位置 他们的和不变 这叫做加法交换律 88 104 96 88 104 96 69 172 28 69 172 28 155 145 207 155 145 207 得到了什么结论 当三个加数相加时 可以先把前两个数。</p><p>3、实验小学电子备课 第七课时 一年级上册第三单元课题0 的认识课型新授课 主备教师使用教师 教学 目标 知识技能目标 1 通过观察与实践活动 使学生知道的两种含义 表示 没有和起点 2 规范 0 的写法 使学生能规范整洁的书写 0 3 培养学生的想像力 合作 探究的能力和认真书写的好 习惯 情感态度目标 通过紧密联系生活的实践活动 激发学习兴趣 让学生初 步认识到数学与生活息息相关 教学重点联系生活。</p><p>4、的认识和加减法,小学数学第一册,什么也没有，用“0”表示,0在1的前面。,直尺上从“0”开始越往后数越大，反过来，数越大，离“0”就越远。,从上到下，从左到右，起笔收笔都要相连，并且要写圆滑，写成椭圆形，不能有棱角。 0是一笔写成的，起笔、落笔都在0的右上角。多练就可以把0写得美观、正确.,写一写,写0时要注意什么？,3 3 =,0,4,0,+,=,4,5,2,（ ）,（ ）,（ ）,0,1、填一填,（ ） （ 1 ） （ 2 ） （ ） （ ） （ ）,0,3,4,5,填一填,2、按从小到大排队,4,3,1,0,5,2,1,2,3,4,0,4、连一连,用0表示 分界线,0还可以表示什么？,1,0,1只,。</p><p>5、吕河镇中心学校杨东,0的认识,0的认识,0的认识,2,1,0,0在1的前面。,利用这个原理可以用直尺量东西，这时“0”就表示起点。,1,注意：0要封住口，要写得长长圆圆、要圆滑，没有棱角,3,3,-,=,0,4,0,+,=,4,排队,4,3,1,0,5,2,5,2,（）,（）,（）,0,摘苹果,0+2=,3-0=,1-1=,4-0=,5-4=,0+0。</p><p>6、0的认识,西师大版一年级数学上册,静观中心校一年级数学组,2,0,图上有什么？仔细数一数,用数字表示一下,2,1,0,想想0可以表示什么？,3,0,4,1,0,0可以表示什么也没有,手机 电话,手机号码,电话号码,找找你的周围，0会出现在哪里？,5 0,想想这些0可以表示什么？,5 0,这些0占一个数位，和其他数字共同组成数值。,尺子上的0表示起点、开始。,温度计上的0表示水结冰的温度。,0的含义。</p><p>7、0的认识,小学数学一年级上册,2,1,0,鸟窝里有几只小鸟？,4,3,3,0,鸟窝里一只鸟也没有了，就用0表示,0仅表示没有吗，它还有其他含义吗?,2,1,0,认识0,从0开始,电视机上有0频道,到0摄氏度就要结冰了,生活中的0,“0”像什么？,注意： 要从上到下， 从左到右， 起笔处和收笔处要相连， 并且要写圆滑， 不能有棱角,二、按从小到大的顺序排一排。,3拿走2，还剩（。</p>