一年级数学加法第一课时板书

一年级数学加法第一课时板书Tag内容描述：<p>1、看图写算式,口算 22 21 55 32 53 23, ,4,1,0,5,2,5,得数是6、7的加法,7,7,3,6,6,2,7,7,5,5,2,7,7,6,5,7,7,7,5,5,6,6,6,拓展延伸,老师走进教室，看见教室里只有6个小朋友，那么现在教室里一共有（ ）人。,课堂练习,必做题 补充习题 25页1、2。</p><p>2、认识图形（二）,认识平面图形,一、创设情境，复习立体图形名称,问题：你们能找到哪些认识的立体图形？,能说出这些立体图形的名字吗？,二、动手操作，认识平面图形,（一）学生动手，拓出平面图形,问题：你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢？,可以把它们拓下来。,二、动手操作，认识平面图形,（二）认一认，给平面图形分类,介绍：这些都是平面图形。,问题：你知道它们的名字吗？,二、动手操作，认识平面。</p><p>3、一年级数学上册认识钟表教学设计杨彦琳2014.11.14教学内容：人教版小学数学第一册第七单元认识钟表。教案背景：钟表在日常生活中都经常接触，时间的知识在我们的日常生活中处处都离不开，在生活中潜移默化的就感知时间这一抽象概念的存在，而且一年级的学生在学前教育时，就初步认识了钟面，所以本节课的内容对于他们来说也并不陌生。本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间观。</p><p>4、苏教版五年级下册第一单元 方程 测试 班级 姓名 学号 成绩 一 填空 共31分 1 用含有字母的式子表示下面的数量关系 比B多3 7的数 18个A的和 X除以20的商 A减去C的差的7 1倍 比X的5倍多11 2的数 2 在 里填上 或 1 当X 24时 X 27 50 2 当X 12时 5X 60 3 当X 48时 X6 9 3 在 里填上适当的数 使每个方程的解都是X 10 X 91 X 8。</p><p>5、课件说明,退出,小学数学人教版一年级下册,一年级三班,海晏县民族寄宿制完全小学 -尕多烈,数一数：,长方体有（ ）个 圆柱体有（ ）个 正方体有（ ）个 球 有（ ）个,3,4,1,3,认识图形（二）,认识平面图形,( ),( ),( ),( ),长方体,正方体,圆柱,球,请说出下面物体的名称？,( ),三棱柱,圆锥体,( ),立体图形,一、创设。</p><p>6、加减(一)复习第一课 教育内容 复习 书第65页16问 一共有几个小时的课 2 课型 复习 第几节课 1 教育目标 1 .通过复习，进一步巩固两位加十几、两位加二位的口算方法。 2、通过复习，进一步提高学生们解决实际问题的能力 3、提高同学们分析问题、解决问题的能力。 教育重，有难点 重点：复习固定2位和10位、2位和2位的口算方法。 难点：提高学生解决实际问题的。</p><p>7、加法和减法（一）复习 第一课时 教学内容 复习 书本第65页16题 共几课时 2 课型 复习 第几课时 1 教学目标 1.通过复习进一步巩固两位数加整十数、两位数加两位数的口算方法。 2.通过复习进一步提高同学们解决实际问题的能力； 3.提高同学们分析问题、解决问题的能力。 教学重、难点 重点：复习巩固两位数加整十数、两位数加两位数的口算方法。 难点：提高学生解决实际问题的能力、提高学生的分析。</p><p>8、9加几 教材第8891页的内容。 1.学习9加几的计算方法,初步理解9加几的算理,正确计算9加几。 2.鼓励算法多样化,培养思维的灵活性。 3.培养学生的观察、操作能力。 重点:正确计算9加几。 难点:理解9加几的算理。 桃。</p><p>9、5以内的加法,苏教版一年级数学上册,我最棒！,4,5,育才小花园欢迎你！,3 + 2 = 5,读作：3加2等于5,5,1 + 2 =,3,育才小乐园欢迎你！,育才小动物园欢迎你！,3 + 1 = 4,2,5,帮帮我吧！,1 + 1=,1 + 4=,5,3,3,敢挑战吗？,4+1=,2+1=,1+2=,5以内的加法,再见。</p>