一年级数学课

一年级数学课Tag内容描述：<p>1、第27课时：教学内容：1、复习广播操2、新授第七节广播操3、斗鸡比赛教学目标：1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；2、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；3、陶冶学生的美的情操以及对形成正确动作姿势重要性的认识；教学重点：学习广播操中的跳跃运动基本技术技能；教学难点：学生对原地跑跳步的掌握和认识；场地：一个排球场； 器材：录音机一台；教学过程：一：导入部分课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装情况，进入课堂。组织方法：成四路纵队-集合（如右图）要求：队伍整。</p><p>2、一年级数学上册实践活动课：金色的秋天-用数学活动目标1、通过教学使学生理解图中的意义，能从图中看清知道了什么，要求什么。2、使学生体会用数学解决实际问题的过程，感受数学在日常生活中的应用。3、 结合用数学的过程，体会用数学解决问题的乐趣，对学生进行爱护大自然的教育。 活动重、难点：理解图意，掌握解答方法。活动用具：教科书第47页主题图。活动设计一、欣赏秋色，激发兴趣。出示主题图，请学生欣赏。师：你知道这是什么季节的美丽景色吗？在这美好的季节里，同学们一起去郊游好吗？二、发现问题，解决问题。1、出示图1出示。</p><p>3、浅谈一年级数学课的五个注意詹玉珍已有436 人阅读过此文一年级是学生正式接受学校教育的起始阶段，一年级的学生对自己将来的学习充满着憧憬，但是他们都是刚刚从幼儿园出来的儿童，天真烂漫，爱说爱动，对自己的行为约束力差，注意力容易分散。而数学又是一门抽象性、系统性和逻辑性很强的学科，如果强制孩子听课，又苦又累，很容易让孩子从小产生厌学情绪。如果我们一年级的老师能根据孩子的身心特征、兴趣爱进行课堂教学，让孩子们一上学就感受到学习数学的愉悦，从小培养起他们强烈的求知欲、良好的思维品质和学习习惯，孩子们将终身受。</p><p>4、如何激发一年级学生学习数学的兴趣【摘 要】：小学一年级学生有意注意力比较差,学习的自觉性、自主性不强,学起数学来有一定的困难。教师可根据他们的年龄特点,采取故事激趣、实物激趣、操作激趣、游戏激趣的办法,激起他们学习数学的兴趣,使他们在愉快、轻松的环境里,乐学、会学、爱学。【关键词】：小学 学习 数学 兴趣上一年级的课我想是我们许多老师很头痛的一件事，由于年龄比较小，好动是他们的天性。课刚上了一会儿，不是他动，就是你动，压得这边，又冒出那边，总是在眼前晃来晃去；注意力不集中，上课容易走神，又是他们一个很明显。</p><p>5、低年级数学课的口语训练内容摘要：在低年级数学课中对学生进行口头表达能力的训练，是强化学生问题意识、抽象获取数学信息、提高学生分析问题、解决问题能力、培养学生的好学精神、增强学生合作能力的重要手段。观察生活，在获取数学信息时训练口语；创设情景，在编讲故事中训练口语；拓展思维，在“自主小天地”中训练口语。关键词：口语训练；数学信息；编讲故事；“自主小天地”新课程目标的多维性、内质的丰富性，打破了传统教学的学科单一性，凸现出各学科整和对小学生发展的全面性和必要性。按传统的教学要求，口语训练是小学语文课。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________数学兴趣课辅助教材一年级目录前言1单数和双数2认识图形4认识图形（形、体）6图形中的计数10火柴棒游戏（一）13火柴棒游戏（二）16数阵图19第一课时19第二课时21巧填算式23统计27趣题巧解29数方块31图形中的计数34有趣的拼搭有趣的七巧板37有趣的七巧板39前言在小学数学教育中，要使学生掌握数学知识培养能力、发展智力和陶冶个性品质，发展和培养学生数学思维问题是其核心问题。从某种意义上说，数学教学就是数学思维活。</p><p>7、小学数学一年级课堂提问分析 小学一年级数学教学对于一年级的老师来说非常重要 小学一年级的学生刚刚步入校园 对于数学方面的学习还处在一个认知阶段 所以教师就应该善于总结教学经验 做好小学一年级数学教学 而小学。</p><p>8、小学一年级数学活动课游戏作者：佚名文章来源：web点击数： 13374更新时间：2004-2-27 查找本文相关资源 相关书籍 一、不同的分类 游戏目的：帮助学生建立不同属性分类的方法。游戏材料：3种不同形状的杯子、水。游戏规则：（1）每3人组成一组；（2）将 3种不同形状的一组玻璃杯（各 3个）放在桌面上，有的盛满水，有的盛半杯。</p>