一年级数学课堂小游戏

一年级数学课堂小游戏Tag内容描述：<p>1、巧用游戏激活课堂 游戏是深受儿童喜爱的活动方式。教师在教学中，如果能针对教材本身特点和儿童的年龄特征，采用生动活泼、形式多样的游戏活动来组织教学，就会使课堂生动有趣，从而省时高效地完成学习任务。笔者认为，将游戏引入语文课堂可以起到以下几方面作用。一、游戏可以激发学生学习的兴趣小学生尤其是低年级学生爱玩好动，仍然保留着学龄前儿童具有的对游戏的兴趣。心理学研究表明，儿童的注意稳定性较低，7岁10岁约为35分钟。因此，将游戏引入教学，一方面适应儿童的年龄和心理特征，课堂气氛轻松愉悦；另一方面又通过兴趣的激发。</p><p>2、适合小学一年级学生玩的数学游戏 1、击鼓传花游戏。小朋友围成一个圆圈坐着，鼓声停时，花落在谁手里，上前做一个数学题，可以是口算卡片上的题，答对的小朋友有奖品。2、贴鼻子游戏。适合班集体内部进行。黑板上画一个大大人头简笔画像，可以是杂技小丑画像，不画鼻子，用剪刀剪一个鼻子，后面贴上双面胶，让小朋友记住头像的位置，用红领巾蒙上眼睛，走上讲台贴鼻子。绝对逗得大家哈大笑。做得不对的小朋友需要回答一道数学题。3、集体竞赛，考验团队合作能力。八张一摸一样的口算小试卷，分给每排第一个小朋友，每个小朋友答一题，传给。</p><p>3、适合一年级孩子玩得注意力训练游戏1.1. 第一关听课不走神题训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显。1.1.1. 数字传真训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。例如：家长读：68715孩子听完之。</p>