一年级数学认识物体和图形

一年级数学认识物体和图形Tag内容描述：<p>1、课程标准实验教材数学一年级上册小朋友你们好，欢迎来到图形王国！3、认识物体和图形一、 数一数，填一填。二、找朋友。（连线）二、 小画家，涂一涂。（请你用彩笔按要求涂一涂）四、我能说，我会做。请小朋友们两人一组，按要求完成下面各题。1、请你说一说。你能说出图中哪些物体的形状？说得非常好合 格还 需 努 力同学互评 2、请你做一做。（1） 用小棒分别摆一摆。 我摆一个用了（ ）根小棒，摆一个 用了（ ）根小棒，摆一个用了（ ）根小棒。（2）、用、 、摆出你喜欢的漂亮图形。优 秀良好 合格还需努力同学互评：* 五、请你试一。</p><p>2、一年级数学上册单元作业题（四）（认识物体和图形）班级 姓名 分数 一、给高的画“”，矮的画“”（共4分）二、请把球、圆柱、长方体和正方体的编号写在相应盒子下面的横线上（共10分） 三、请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。（共16分）五、数一数，填一填（10分）（ ）个（ ）个（ ）个（ ）个。</p><p>3、一年级数学认识物体和图形（立体图形）课件,长方体、正方体、圆柱、球,长方体、正方体、圆柱、球,长方体,：是长长方方的，有平平的面；,正方体,：是四四方方的，有平平的面；,圆柱,：是直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平平的；,球,：是圆圆的。,长方体、正方体、圆柱、球,长方体,正方体,圆柱体,球,填一填,动手设计,同学们都知道，2008年的奥运会将在我们中国的首都北京举行，请同学们利用如下的一些物体，发挥自己的想象，动手为奥运会设计一个有趣的会标，作为奥运会的献礼。</p><p>4、一年级数学：认识物体和图形 教学设计资料 2、通过动手操作，使学生直观感受各种图形的特征。 3、培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。 4、使学生初步感受数学与实际生活的联系。 教学重点。</p><p>5、2019-2020年一年级数学第四单元认识物体和图形每课一练 一、基础练习 1、找朋友（连线） 正方体（ ）个 长方体（ ）个 圆柱 （ ）个 球 （ ）个 2、数一数 二、能力提升 搭对的在图形下面画w ww. 在 的。</p>