一年级数学上册北师大版

一年级数学上册北师大版Tag内容描述：<p>1、4 = 4 等号 读作:4等于4 比比一 5 = 5 5 5 同样多和和 一样多 说说一 （1）谁多？谁少？ 5 3 5比3大 53 大于号 读作：5大于3 说说一 2比3小 23 小于号 （1）谁多？谁少？ 2 3 读作：2小于3 说说一 （1）谁最多？谁最少？ 最多最少 填填一 ( 多, 少 ) , 3 3。 ( 多, 少) , 4 5。 ( 多, 少) , 5 4。 比比一 比 比 多 , 少 , 4 3 3 491 2 0 6 5 4 3 2 1 0 6 = 6 填填一 =8 9 8 8 7 5 6 4 3 2 0 1 练 一 练 大的画 ,小的画 5 4 练 一 练 最甜的画 。 找2个和我 同岁的人。 找3个比我 手大的人。。</p><p>2、乘车教学目标1使学生初步理解并掌握四则运算的意义和加减混合运算的一般方法，提高学生的计算能力。2培养学生的估算意识和思维的灵活性，并引导学生尝试用不同的方法解决生活中的实际问题。3让学生积极参与学习活动，学会与人合作，体会趣味数学和生活中的数学。教材分析这一内容是在学习了100以内两个数相加或相减的基础上教学的，是计算教学的难点内容之一，是对学生计算能力的更高要求，也是今后学习多位数混合运算的基础。学校及学生状况分析本班学生使用新的实验教材已近一年了，他们思维活跃，敢想敢说，具备较强的小组合作能力。本。</p><p>3、动物乐园 学材分析1、正确地进行多少、大小比较（不要求多几少几）这也是重点。2、正确使用、<。其是使用学习目标1、能比较数的大小，说一说谁多、谁少。同样多2、能独立思考，会用自己的语言表达导学策略情景法、观察法、讨论法、练习法、质疑法教学准备实物投影导学流程设计 谈话引入探究活动强化深入教 师 预 设学 生 活 动一）谈话引入小朋友们现在已经是一年级的小学生了，你们来到学校，看到咱们的校园非常美丽吧？今天，动物学校也开学了，小动物们也背着书包来到学校，猜猜看，动物学校有些什么动物呀？小朋友们想的真多，那我们。</p><p>4、课件PPT,第1单元 生活中的数,6 动物乐园,课件PPT,学习目标,2.初步体会一一对应的思想，会用“、”表示谁多，谁少。,1.初步学会数10以内的物体的个数，体会数的广泛性。,3.激发学生的学习兴趣，渗透保护小动物的思想教育。,从图中你看到了什么？知道了哪些数学信息？,课件PPT,4=4,读作：4等于4。,等于号,课件PPT,45,读作：4小于4。,小于号,课件PPT,32,读作：3大于2。,大于号,课件PPT,看一看，写一写,课件PPT,还有可以比的吗？,课件PPT,比一比，说一说，写一写,课件PPT,典题精讲,1.比一比。,课件PPT,课件PPT,典题精讲,解题思路：,先用一一对。</p><p>5、动 物 乐 园,4,4,等号,一样多,4,4比5小,5,小于号,3比2大,3,2,大于号,4,2,2,4,5,=,5,5,5,同样多,和,和,一样多,填一填,7,3,4,9,3,3,5,8,10,1,2,6,6,8,=,5,同学们下课啦。</p><p>6、移焙殆荔厚企粪挎伦酸饰埂工钾币搪结扬诧徽纷榆沮酶湾敦秩文叮抱深彦北师大版数学一年级上册动物乐园课件1北师大版数学一年级上册动物乐园课件1,冻畔言僳滑茅熔绍匹揖精厉仗摔隙月萎帽昌辣痹硷赃嫌科呢盅郡羡泼肄啸北师大版数学一年级上册动物乐园课件1北师大版数学一年级上册动物乐园课件1,（5）,（2）,5比2大。,52，读作：5大于2。,大于号,（1）谁最多？谁最少？,府教邓谱揉喉现肮水善炭糠问渴捆计秃砷骄励养旨褐沟冉叔叭俭酮蒜箔墩北师大版数学一年级上册动物乐园课件1北师大版数学一年级上册动物乐园课件1,（2）,（5）,2比5小。,25，。</p><p>7、兰江小学 章丽,义务教育课程北师大版小学数学一年级上册,乐园里有什么？分别有多少？,4,5,2,3,4,2,比一比,与,谁多？,比一比,与,一样多,比一比,4,4,=,等号,读作: 4 等于 4,比一比,与,谁多？,4,5,小于号,读作: 4 小于 5,比一比,3,2,大于号,读作:3 大于 2,开口向大数，,尖尖对小数。,尖尖向左 “”小于号；,尖尖向右 “” 大于号，,=,说一说 填一填,比,（多，少）,比,（多，少）,2,4,2,4,2,4,说一说，填一填,比,（多，少）,3,4,比,（多，少）,4,3,说一说，填一填,比,（多，少）,3,2,比,（多，少）,2,3,找规律，填一填,找规律 画一画,？,？,？。</p><p>8、动物乐园,“”“”“”的认识与书写,从图中你发现了哪些数学信息？,一样多,4,4,4,4,等号,4比5小,4,5,小于号,3比2大,3,2,大于号,4,2,2,4,比 （多，少），比 （多，少）。,3,5,5,3,填一填,7,3,4,9,3,3,5,8,10,1,2,6,6,8,=,5,=,1,5,0,4,3,2,1,0,7,8,4,3,2,1,0。</p><p>9、动物乐园,“”“”“”的认识与书写,从图中你发现了哪些数学信息？,一样多,4,4,4,4,等号,4比5小,4,5,小于号,3比2大,3,2,大于号,4,2,2,4,比 （多，少），比 （多，少）。,3,5,5,3,填一填,7,3,4,9,3,3,5,8,10,1,2,6,6,8,=,5,=,1,5,0,4,3,2,1,0,7,8,4,3,2,1,0。</p><p>10、5）,（2）,5比2大。,52，读作：5大于2。,大于号,（1）谁最多？谁最少？,（2）,（5）,2比5小。,25，读作：2小于5。,小于号,（1）谁最少？谁最多？,（1）谁最多？谁最少？,最多。,最少。,看一看，写一写。,少,少,多,多,同学们，和老师一起念：,大口朝大数，尖尖朝小数。 大口朝左大于号，大口朝右小于号。 两边相等用等号。,本课小结：,同学们，这节课你学到了什么？想一想，告诉老师和同学。</p><p>11、动物乐园里有什么，各有多少？,4=4，读作：4等于4。,等于号,（1）谁和谁的数量一样多？,4等于4。,4比5小。,45，读作：4小于5。,小于号,（2）谁多？谁少？,（3）谁多？谁少？,3比2大。,32，读作：3大于2。,大于号,=,4,2,2,4。</p><p>12、动物乐园,“”“”“”的认识与书写,从图中你发现了哪些数学信息？,一样多,4,4,4,4,等号,4比5小,4,5,小于号,3比2大,3,2,大于号,4,2,2,4,比 （多，少），比 （多，少）。,3,5,5,3,填一填,7,3,4,9,3,3,5,8,10,1,2,6,6,8,=,5,=,1,5,0,4,3,2,1,0,7,8,4,3,2,1,0。</p><p>13、学习目标：,1.在具体的情境中，学会“8”的加减法。 2.让学生根据实际情境列出算式，并能说出算式的含义。,1,7,8,6,2,8,2,6,跳绳的有几位小朋友？,3,5,8,5,3,穿裙子的有几个小朋友？穿裤子的呢？,3,5,8,3,5,4,4,8,4,4,男孩女孩各有几个小朋友？,0,7,6,3,4,3,2,7,8,0,8,说一说，填一填。,6,2,8,8,6,2,3,5,8,8,5,3,说一说，填一填。,7,1,6,凑成9。,1,2,3,4,5,6,7,8,八戒吃瓜。,9,3,6,9,6,3,猜一猜，每个盒子里可能还有哪些卡片。</p><p>14、连加、连减和加减混合运算）,乘车,= ,2,3,2,7,5,8,4,1,3,-,4,5,5,=,+,9,1,10,1、合唱队里有4个男生，5个女生。,2、第一排有2人，第二排有3人,第三排有4人。,你能提出数学问题并列出算式解答吗。</p>