一年级数学上册单元

一年级数学上册单元Tag内容描述：<p>1、第一单元：准备课单元教材分析：本单元的教学内容是第25页的内容，第2、3页是一幅美丽的画面，图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房，人和物的数目注意用到10以内的各数。新教材丰富的教学资源，不仅将数扩展到20，而且画面中，每个数量出现了多种角度数的话，还会数出很多，这就给予学生创设了充分观察、探究的空间。在教学中，注意采用多种形式，让学生数画中的事物，初步了解学生的数数的能力，并不要求都数到，只要教师心中有数，在学生数出以后能给及时正确的评价即可。单元教学目标：1、 在和谐愉悦的探讨氛围中，了解学生的数数和认。</p><p>2、苏教版一年级上册数学第一单元试卷班级 姓名 成绩1、比一比，填一填。（5分）有（ ）个， 有（ ）个。比 少（ ）个； 比 多（ ）只； 2、在短的后面画“”。（4分）3、在高的下面画“”。（4分）4、圈一圈。（4分）（1）把左边的5 个圈起来： （2）把从左数第6个圈起来： 5、把左边的6个圈出来，给从左边数第6个图上颜色。（4分）6、 （8分）有（ ）个；有（ ）个；有（ ）个；有（ ）个。7、把不同类的圈出来。（4分。</p><p>3、一年级数学单元练习班级 姓名 学号 成绩 1、想一想，连一连：2、找规律，接着画，画满10个。 3、（1）最短的画“”，最长的画“”。 （2）最轻的画“”，最重的画“”。比多( )，( )( )比少( )，( )( )4、 5、填一填：（1）在8、4、7、1、2、3、10中，把大于3的数写在下面。（2）在5、9、4、2、1、6、8、中，把小于6的数写在下面。6、在4、6、2、0、1、5、8中，一共有（ ）个数，最大的数是（ ），最小的数是（ ），左边起第3个数是（ ），右边起第2个数是（ ）。把这些数从小到大排。</p><p>4、2016年一年级数学上册第一单元测试题班级 姓名 成绩（1）一 、数一数，在方框里填入数字。（5分）2、 在 填入“”或“=” 。（12分）7 6 6 5 5 3 3 3 3 2 4 7 3、 数一数，再填空。（ 10分）（1） （2） （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个。</p><p>5、2013-2014学年度第一学期一年级数学单元检测卷（一、二）我一定行！(全卷100分,40分钟完卷)班别： 姓名： 分数： 一、 填一填，画一画。（47分）1、数一数，再连线。（5分）2、找规律填数。（12分）1259109633、在5、7、4、2、8、6、1中把大于2的写入下面。（5分）4、在9、6、5、2、4、8、7中，把小于8的写入下面。(5分)5、（ ）表示什么都没有，也可以表示尺子的起点，也可以表示气温。（1分）6、（5分） 第（ ） 第（ ） 第（ ） 第（ ） 第（ ）7、看数继续画。(6分)7 9 8。</p><p>6、北师大版）一年级数学上册第一单元检测班级_______姓名_______分数_______一、只要细心，你能做对。（第1、2小题，每空1分，共63分。）1. 16 12 8 14 17 13 20 10 一共有（ ）张卡片，从右往左数，14 排第（ ），13 排在从左往右数的第（ ）。上面的卡片中，比11大的数有（ ），大于8小于12的数是（ ）。4 +（ ）= 122.画一画，填一填。（9分）（1）10 +（ ）= 16（2）8 +（ ）= 17（3）3.画一画。（9分）（1）画，比少2个。 （2）画，比多3个。（3）画你喜欢的水果，数量和左边的同样多。4.把同类的圈起来。（4分）（1）。</p><p>7、一年级上册数学第一单元试卷班级 姓名 成绩1、比一比，填一填。（5分）有（ ）个， 有（ ）个。比 少（ ）个； 比 多（ ）只； 2、在短的后面画“”。（4分）3、在高的下面画“”。（4分）4、圈一圈。（4分）（1）把左边的5 个圈起来： （2）把从左数第6个圈起来： 5、把左边的6个圈出来，给从左边数第6个图上颜色。（4分）6、 （8分）有（ ）个；有（ ）个；有（ ）个；有（ ）个。7、把不同类的圈出来。（4分。</p><p>8、七、八单元 B卷一、计算9+2= 7+8= 11-8= 11-1+1= 7+6= 3+9= 12-9= 12-3+7= 5+3= 13-7= 16-5= 17-9+8=二、画一画（ 10） （ 17） （ 20）三、 填空1、20里面有（ ）个十2、17里面有（ ）个十和（ ）个一3、3个一和1个十合起来是（ ）四、在（ ）里填上合适的数17（ ）+（ ） 8+（ ）108（ ）-（ ） 15-（ ）9五、认钟表（ ）时 （ ）时 （ ）时 六、填一填棋盘上有（ ）枚白棋子，（ ）枚黑棋子，一共有多少枚棋子？+ =七。</p><p>9、五、六单元 A卷一、3号1号车排第（ ），4号车在（ ）的前面，在（ ）的后面。2号4号1号二、在 的（ ）面 ，在 的（ ）面，在它们的（ ）面。三、按要求画一画苹果摆在桃子的上面，梨子放在桃子的左边四、连线长方体 正方体。</p><p>10、五、六单元 B卷一、看图填空在 的（ ）面二、1、 在 的（ ）面， 在 的（ ）面。2、你最喜欢的小动物是（ ），说说它的位置。三、把得数小的排在前面9+010-86-38-23+5四、认识物体，填一填（1）圆柱一共有（ ）个，长方体一共有（ ）个。（2）你还知道些什么？五、你从图中能知道些什么？记录下来。</p><p>11、第六单元 综合评测卷 (时间：60 分钟，满分：100 分) 一、圈一圈，连一连，填一填。(共 26 分) 1(10 分)圈一圈。 (1)把圈出来。 (2)哪个不是，把它圈出来。 2(8 分)连一连。 3(8 分)数一数，填一填。 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 二、选一选。(每题 2 分，共 6 分) 1下面是长方体的是( )。 2下面是正方体的是( )。 3下面是圆柱的是( )。 三、 下列左图是由哪两个图形拼成的？请在下面的括号里打 “” 。 (共 6 分) 四、分一分。(共 22 分) 1(6 分)把每组中不同类的圈出来。 (1) (2) (3) 2(8 分)把同类形状的物体连起来。 3(8 分)分一分。 (1)。</p><p>12、北师大版小学数学一年级上册AB卷 一、二单元 A卷 一、数一数，画一画 二、写数 三、看数涂色 6 7 8 9 10 四、比一比，在 里填上、或 3 6 6 5 10 0 1 1 五、比一比 大的画“”，小的。</p><p>13、单 元 简 析 第一单元 数一数 单 元 内 容 在提供的场景中分别数1 10个物体的个数 单 元 目 标 1 初步了解学生数数的水平 学习数1 10这10个数 2 让学生初步感受观察和数物体的个数是学习数学的基本方法 3 观察儿童乐园的场景 引起对学前生活的美好回忆 激发学习数学的兴趣 培养学生喜欢数学的感情 单 元 重 点 通过数一数 让学生经历简单的数数过程 单 元 难 点 从具体实物过度到。</p>