一年级数学上册几和第几

一年级数学上册几和第几Tag内容描述：<p>1、几个与第几个1、（1） 从左往右数，在第三个下面打“”（2） 从右往左数，圈出后面四个（3） 从右往左数，第五个是什么（ ）（4） 从左往右数，把第八个涂上色。2、（1）一共有（ ）个图形（2）从右往左数，把后面5个圈起来（3）从左往后数第5个是（ ）（4）在右边第三个图形下面打“”，在左边第4个图形下画3、（1）把左边的6朵花圈出来。（2）从右边数起，在第六朵下面打“”。4、 （1）把下图中右边的6个圈起来；（2）从右数起，把第5个图上颜色。5、从左往右数排在第4个，它的前面有几个？画一画。6、（1） 排在第三个， 排在第（ ）。</p><p>2、1）上面一共有（ ）种水果。 （2）把你最喜欢吃的水果圈起来，从左数它是第 （ ）个，从右数它是第（ ）个。 （3）把右边第3种水果圈起来。 （4） 的左边有（ ）种水果，右边有（ ）种 水果。 一共有（ ）个人在排队买票， 排在第（ ）， 排在第（ ）。 （1）上面一共有（ ）种玩具。 （2）在从左数第4个玩具上画朵花，在从 右数第4个玩具上面画一面旗。 （3）把右边的3个玩具圈起来。 (1)一共有( )只动物。 (2)从左数 排第( )。 排第( )。 (3) 从左数排第( )，从右数第( )。 (4)把右边的三只动物圈起来 （1）一共有（ ）只小动物， （2）。</p><p>3、几个与第几个1、（1） 从左往右数，在第三个下面打“”（2） 从右往左数，圈出后面四个（3） 从右往左数，第五个是什么（ ）（4） 从左往右数，把第八个涂上色。2、（1）一共有（ ）个图形（2）从右往左数，把后面5个圈起来（3）从左往右数第5个是（ ）（4）在右边第三个图形下面打“”，在左边第4个图形下画3、（1）把左边的6朵花圈出来。（2）从右边数起，在第六朵下面打“”。4、 （1）把下图中右边的6个圈起来；（2）从右数起，把第5个图上颜色。5、从左往右数排在第4个，它的前面有几个？画一画。6、竖的一列有（ ）个？横的一行有（。</p><p>4、几和第几,1,2,3,4,5,6,7,聪明的小朋友：,（1） 一排有5个学生 （2） 一排第5个学生 这两句话中的数字5表示的意思一样吗？,学习目标,我能理解几和第几的不同含义，能区分几个和第几个，并在生活中加以运用。,1,2,3,4,5,2,3,5,1,4,前2,前3,前4,后2,后3,后4,涂4个,从左边起涂色。,涂第4个,在第( )层。,4,4号车前面有几辆车?它的后面是几号车?,从左数， 排第 ， 排第 。,3,5,从左数， 排第 ， 排第 。,5,把左边的只小鸟圈起来，,给从左数第只小鸟涂上颜色。,第2个,第4棵,第3颗,第5张,按要求填颜色。,（从左边起涂色。）,一共有（ ）个人，从左。</p><p>5、几和第几,1,2,3,4,5,6,7,聪明的小朋友：,（1） 一排有5个学生 （2） 一排第5个学生 这两句话中的数字5表示的意思一样吗？,学习目标,我能理解几和第几的不同含义，能区分几个和第几个，并在生活中加以运用。,1,2,3,4,5,2,3,5,1,4,前2,前3,前4,后2,后3,后4,涂4个,从左边起涂色。,涂第4个,在第( )层。,4,4号车前面有几辆车?它的后面是几号车?,从左数， 排第 ， 排第 。,3,5,从左数， 排第 ， 排第 。,5,把左边的只小鸟圈起来，,给从左数第只小鸟涂上颜色。,第2个,第4棵,第3颗,第5张,按要求填颜色。,（从左边起涂色。）,一共有（ ）个人，从左。</p>