一年级数学上册冀教版

一年级数学上册冀教版Tag内容描述：<p>1、第一单元 比一比第一课时 比高矮、长短教学内容：数学一年级上册第4-5页。教学要求：知识与技能：引导学生结合身边的事物进行高矮、长短的比较，了解这些概念的含义，使学生能够进行高矮长短的比较。过程与方法：通过呈现身边的事例及实践活动，了解比较的方法。情感、态度与价值观：使学生在学习活动中，初步感受数学与生活的联系。教学重点：结合具体事物进行高矮、长短的比较。教学难点：学会比较的方法。教学方法：引导自学。教学用具：铅笔、粉笔、线绳。教学过程：教师活动学生活动一 导入1、这节课，老师想和同学们比一比高矮，谁。</p><p>2、第4课时 6、7的加减法教学内容：教材第4041页教学目标：知识与技能：在教师的指导下，能根据情境图提出简单的问题，会计算得数是6、7的加法和相应的减法。过程与方法：让学生在具体的情境中，通过数一数，提一提，算一算等形式经历观察情境图、发现、交流图中数学信息的过程。情感、态度和价值观：培养学生主动参与学习的精神和学习数学的兴趣，感受数学与生活的密切联系。教学重难点：初步学会由一道加法算式的得数推想出另一道相应的加法算式的得数，培养初步的思维能力。理解图画应用题，明确图意。教学准备：小朋友放风筝的动画片或主。</p><p>3、13-9=,13-8=,14-7=,14-6=,13-5=,14-5=,4,5,7,8,8,9,来做一个点蜡烛的游戏吧！,情景导入,你能说一说这个动画是什么意思吗？,停车场原来有15辆车，卖出去一些后，现在剩下8辆，求汽车公司卖出去多少辆？,你能用一副图表示一下吗？,我们可以把这幅图简化为：,这个问题是已知全部和其中一部分，求另一部分的问题。,所以，应该用减法计算，列式为：15-8,15,探究计。</p><p>4、2 退位减法(一) 项目 内 容 1.口算。 8+2= 10+7= 9+2= 3+9= 8+7= 2.11可以分成哪两个数? 3.有11个皮球,聪聪买走了3个,还剩多少个皮球? 分析与解答: (1)求还剩多少个皮球,就是从总数中减去买走的,列式。</p>