一年级数学上册数墙

一年级数学上册数墙Tag内容描述：<p>1、数墙,沪教版一年级数学上册,教学目标,1.认识标有数学的墙。 2.探索数墙的构造以及数墙的规律，会根据规律解答问题。 3.正确、熟练地计算20以内的加减法。 4.发展同学们的观察能力、分析能力、创造能力以及相互合作学习的能力。 5.激发同学们的学习兴趣，体验成功的喜悦。,墙,字,的,1,数,3,5,6,11,8,19,7,12,找规律,试一试：,9,5,7,6,11,5,1,2,填一填：,10,10,10,10,8,8,16,20,补数墙（四层）,你行吗？,2,3,4,5,7,补数墙（四层）,你行吗？,1,2,3,3,5,8,4,3,2,7,5,Game：一起来造数墙！,哪块先算？填几？,A、 B、,10,3,5,1,2,8,2,8,1,想一想。</p><p>2、数墙,沪教版一年级数学上册,教学目标,1.认识标有数学的墙。 2.探索数墙的构造以及数墙的规律，会根据规律解答问题。 3.正确、熟练地计算20以内的加减法。 4.发展同学们的观察能力、分析能力、创造能力以及相互合作学习的能力。 5.激发同学们的学习兴趣，体验成功的喜悦。,墙,字,的,1,数,3,5,6,11,8,19,7,12,找规律,试一试：,9,5,7,6,11,5,1,2,填一填：,10,10,10,10,8,8,16,20,补数墙（四层）,你行吗？,2,3,4,5,7,补数墙（四层）,你行吗？,1,2,3,3,5,8,4,3,2,7,5,Game：一起来造数墙！,哪块先算？填几？,A、 B、,10,3,5,1,2,8,2,8,1,想一想。</p><p>3、数墙,沪教版一年级数学上册,教学目标,1.认识标有数学的墙。 2.探索数墙的构造以及数墙的规律，会根据规律解答问题。 3.正确、熟练地计算20以内的加减法。 4.发展同学们的观察能力、分析能力、创造能力以及相互合作学习的能力。 5.激发同学们的学习兴趣，体验成功的喜悦。,墙,字,的,1,数,3,5,6,11,8,19,7,12,找规律,试一试：,9,5,7,6,11,5,1,2,填一填：,10,10,10,10,8,8,16,20,补数墙（四层）,你行吗？,2,3,4,5,7,补数墙（四层）,你行吗？,1,2,3,3,5,8,4,3,2,7,5,Game：一起来造数墙！,哪块先算？填几？,A、 B、,10,3,5,1,2,8,2,8,1,想一想。</p><p>4、数墙,沪教版一年级数学上册,教学目标,1.认识标有数学的墙。 2.探索数墙的构造以及数墙的规律，会根据规律解答问题。 3.正确、熟练地计算20以内的加减法。 4.发展同学们的观察能力、分析能力、创造能力以及相互合作学习的能力。 5.激发同学们的学习兴趣，体验成功的喜悦。,墙,字,的,1,数,3,5,6,11,8,19,7,12,找规律,试一试：,9,5,7,6,11,5,1,2,填一填：,10,10,10,10,8,8,16,20,补数墙（四层）,你行吗？,2,3,4,5,7,补数墙（四层）,你行吗？,1,2,3,3,5,8,4,3,2,7,5,Game：一起来造数墙！,哪块先算？填几？,A、 B、,10,3,5,1,2,8,2,8,1,想一想。</p><p>5、数 墙,数墙,7,3,4,1,2,2,1+2=3,2+1=3,3-1=2,3-2=1,右下,2+2=4,4-2=2,3+4=7,4+3=7,7-3=4,7-4=3,上面,左下,返回,5,6,2,19,8,11,将下列数墙填完整,将下列数墙填完整,2,3,1,4,5,9,2,4,1,6,11,5,同桌讨论,6,6,10,20,10,4,哪块先算？填几？,将下列数墙填完整,0,1,1,1,2,2,3,3,5,8,2,2,1,4,1,3,2,7,5,12,同桌讨论,2,3,5,4,10,19,6,1,5,9,哪块先算？填几？,同桌讨论,7,6,12,上,4,右下,改错,改错,8,17,改错,5,0,0,2,5,0,3,5,3,8,3,改错,2,3,4,3,5,7,7,12,14,27,26,Game： 2人合作：,用11、5、3、9、20、6来造一座三层的数墙,11,20,5,3,9,6,Game： 2。</p><p>6、数墙 沪教版一年级数学上册 教学目标 1 认识标有数学的墙 2 探索数墙的构造以及数墙的规律 会根据规律解答问题 3 正确 熟练地计算20以内的加减法 4 发展同学们的观察能力 分析能力 创造能力以及相互合作学习的能力 5。</p>