一年级数学上册数一数

一年级数学上册数一数Tag内容描述：<p>1、一年级数学上册 1.数一数教案 新人教版教学目标：1、在非常和谐愉悦的氛围中，初步了解儿童认数、数数情况。2、通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力。3、合学生体验与人合作、交流物快乐，初步培养学生的合作参与意识。4、激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感，初步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯。教学重、难点：初步建立数感，培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。教学准备：实物投影仪一台。教学过程：a) 创设情境，激发兴趣教师拿出一封一份礼物金龟子的信。</p><p>2、人教版小学数学一年级上册,双溪中心小学 祝晓琳,2014年9月2日,儿歌 动 物 世 界,1,( )只熊猫,2,( )只海豚,3,( )只狮子,4,( )匹马儿,5,( )只长颈鹿,6,( )只小鸟,7,( )只小鹿,8,( )只企鹅,9,( )只小鸭,10,( )只蜜蜂,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,聪,明,一,休,哥,（ )个小朋友一起去上学。,2,（ )个运动员在赛跑。,5,数一数,连一连,4,9,10,小船游呀游，游向大海。数数看，画面里有几条小船呢？,4,6,7,谢谢。</p><p>3、一年级数学上册数一数知识点数一数概念数数，就是按照一定的顺序，从1开始数数，数到最后一个物体对应的那个数，也就是说最后数到几，就是这种物体的总个数。举例说明-1个星星-2个星星-3个星星-4个星星-个星星-6个星星-7个星星-8个星星-9个星星-10个星星上面的星星都数对了吗？是不是觉得这样有些枯燥呢？那么，大家还记得一首叫做数鸭子的儿歌吗？接下来我们就通过这首儿歌来再来学习一下数数吧数鸭子门前大桥下，游过一群鸭快来快来数一数，二四六七八。门前大桥下，游过一群鸭快来快来数。</p><p>4、1、找朋友。（连一连）,6 4 8 7,6 10 8 5,2、连线。,3、数一数，接着画一画。,5,8,6,10,4、用 表示数。（照样子画一画）,3 7 5,教学重点： 1、初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。 2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。,教学难点： 1、学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。 2、初步体会学习数学的意义与乐趣。,数数练习二： 小朋友拿出10根小棒，一边数一边拿，并摆在桌子上，让同桌同学检查对不对。,教后记： 通过本节课的学习，学生知道了数学就在我们身边，数。</p><p>5、数,数,数,数一数,数一数,6,7,同学们和老师一起数一数,4,10,同学们和老师一起数一数,1,返回,2,返回,3,返回,4,返回,5,返回,6,返回,7,返回,8,返回,9,返回,10,返回,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,（1）找找身上的数字：鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、手指头、钮扣,（2）找找身边的数字：橡皮、笔、书、门、窗、灯、电视、 玻璃、风扇,说说图中有什么？数一数每种东西的个数？,画一画。</p><p>6、数一数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1基础过关，连一连。 2. 看数数一数，圈一圈。 4 2 3.请你把每幅图中与物体数量相同的“”涂上颜色。 4. 圈一圈与图片对应的数字。 答案提示： 11 2 3 4 5 6。</p><p>7、第一单元 准备课 第1课时 课题 数一数 教学内容 第2 5页 教学目标 1 在计数物品数量的活动中 初步了解学生对数数的理解情况 使学生初步学会数数的基本方法 2 帮助学生了解学校的生活 感受数学与生活的联系 激发学习。</p><p>8、数一数,人教版小学数学一年级上册,隆德县张程中心学校 车怀熙,问题：在图中你都看到了什么？ 数一数，它们有多少个？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,小结：通过刚才数一数的活动，我们不仅能数清物体的个数， 同时还知道，可以用不同的数字来表示物体的个数！,问题：这些小动物的数量是多少？你能数一数吗？,找一找，数一数。,问题：我们的教室都有什么？快来数一数吧。</p>