一年级数学下册第2单元观察物体看一看

一年级数学下册第2单元观察物体看一看Tag内容描述：<p>1、看一看（一）编写说明及教学建议学习目标1通过观察实物的前、后、左、右几个面，体会从不同方向观察同一个物体所看到的形状可能是不同的。2通过实际操作，判断从不同方向看到的单一物体的形状，初步发展观察能力、空间想象能力和推理能力。3积极参与观察活动，在观察活动中体会观察物体的乐趣，激发学习数学的兴趣。编写说明为了便于操作，教科书设计了小宇和小霞分别从小兔的侧面、前面观察的情境，帮助学生体会从不同方向观察物体，看到的形状可能是不同的，这也是本课的重点。学生无论选择了哪个观察点，观察到的只是物体的一部分。观。</p><p>2、看一看（一）1、 我是小法官。（对的打“”，错的打“”）1、 2、这是小军在动物园给大家这是小文看到的汽车。小文拍的照片。小军拍照时，站站在汽车的前面。（）在大象的后面。（）二、填一填，下面的图形是谁看到的？（）（）答案与解析一、1、；2、。二、兔公鸡。</p><p>3、看一看（一）基础题1、算一算。124 76 145 86 117 29179 136 167 57 154 1262、他们分别看到的是什么？连一连。能力题3、下面三幅图分别是谁看到的？（ ）（ ）（ ）提升题4、填一填。（1）9 （）（） 12 13 （）（） 16 （）（）19 （）（2）13和18两个数，（）接近10，（）接近20。答案与解析基础题1、8 13 9 14 4 11 8 7 9 12 11 6 2、 能力题3、（小明）（小红）（小亮）提升题4、（1）10 11 14 15 17 18 20（2）13 18。</p>