一年级数学下册第1单元认识图形

一年级数学下册第1单元认识图形Tag内容描述：<p>1、第一单元认识图形测试卷 扬帆远航： 一、填一填。 1. 我来选一选 是长方形， 是正方形， 是圆， 是三角形， 是平行四边形。 2.我来数一数。 3. 我来涂一涂。 （给正方形涂上你喜欢的颜色） 长方形有( )个 正方形有。</p><p>2、认识图形,学习目标：认识长方形、正方形、圆、三角形、平行四边形这五种常见的平面图形，使同学们在平面与立体之间的转换过程中培养空间观念，向同学们渗透“分类”的数学思想。,聪明的你认识我吗？,长方形,三角形,圆形,三角形,正方形,长方形,连一连,拼一拼,小小设计师,练一练,总结：通过这节课的学习，你学会哪几种图形了呢。</p><p>3、认识图形（二）,下雪啦， 下雪啦！,小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙,用正方体能画出什么图形呢？,3D,正方形是从正方体上面来的,( ),( ),( ),( ),长方体,正方体,圆柱,球,请说出下面物体的名称？想得到其中的一个面，应该怎么办？动手试一试（拓）,( ),三棱柱,圆锥体,( ),长 方 形,你是怎样得到想要的面(图形)的？所得到的图。</p><p>4、新课程新思想新理念,苏教版一年级数学多媒体课件,认识图形,把一张正方形的纸折成一样的两部分,怎么折?,是两个长方形.,我这样折,我这样折,是两个 ,这是三角形.,两个同样的三角形拼一拼，你能拼成什么样的图形。,这是什么图形呢?,这是平行四边形.,下面哪些是三角形,哪些是平行四边形?,智慧城堡,加油啊！,生活中的图形,生活中的图形,数一数,闹钟里有哪些图形?,1个正方形2个圆2个长方形2个三角形,数一数。,( )个长方形,( )个三角形,( )个三角形,( )个正方形,谢 谢,制作：黄静。</p><p>5、第一单元 认识图形（二）,教材第2页、第3页、第5页。,1.1 认识图形,课题引入,同学们，最近在图形王国里发生了一起抢劫案，警察叔叔在寻找线索的过程中找到了一串脚印，你们知道它们分别是谁的脚印吗？,课题引入,长方形,正方形,圆,三角形,教学新知,1、看一看。,长方体,长方形,正方体,正方形,教学新知,2、分一分，初步感知。 同学们，看一看现在这个图形还是长方形吗？它和长方形。</p><p>6、认识图形（二） 第一课时 一填一填。 1. 我来选一选 ( )是长方形，( )是正方形，( )是圆，( )是三角形，( )是平行四边形。 2.我来数一数。 （给正方形涂上你喜欢的颜色） 长方形有( )个 正方形有( )个 三角形有(。</p><p>7、认识图形（二） 教材分析 认识图形（二），这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的。通过上学期的学习，学生已经能够区分常见的立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆等平面图形的一些特征，并感知平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的关键是让学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特征，感知图形间的关系。 教学目标 【知识与能力目标】 让学生。</p><p>8、第一单元：认识图形（二） 单元教学计划 一、单元内容及简析 认识图形（二），这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆这些平面图形的一些特征，并感知平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的关键是让学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特征，感知图形间的关系。。</p><p>9、认识图形（二） 填一填 1. 把各种图形的序号填在（ ）里。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 选一选，拼一拼。 （1）下面哪两个长方形可以拼成一个正方形？（填序号） （ ）和（ ） （2） 左边的图形是由右边哪两个图形拼成的？（填序号） （ ）和（ ） 3.。</p><p>10、认识图形,人民教育出版社 一年级 | 下册,第一单元,人民教育出版社 一年级 | 下册,小家伙，木脑袋， 要说他的本领可不小， 造房、造桥样样行， 小朋友们喜欢他。,猜谜语,谜底：积木,人民教育出版社 一年级 | 下册,一、复习立体图形的名称,问题：你能说出这些立体图形的名字吗？,长方体,正方体,圆柱,球,人民教育出版社 一年级 | 下册,二、动手操作，认识平面图形,（一）认一认，给平面图形分类。</p><p>11、绿色圃中小学教育网,认识图形,绿色圃中小学教育网,（一）仔细观察，分一分把形状相同的物品放在一起,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,（三）动手操作，摸一摸,绿色圃中小学教育网,三、巩固练习，强化特点,（一）连一连,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,能的画 ，不能的画,哪一个能站稳,绿色圃中小学教育网,4,1,2,4,绿色。</p><p>12、认识图形（二） 一、填一填 （1）长方体有（ ）个面，正方体有（ ）个面。 （2）用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小（ ）。 （3）用2块完全一样的正方体可以拼成一个（ ）。 （4）听装可乐的形状是（）。 二、选一选 以上图形中 （1）（ ）号是球体。 （2）（ ）号是长方体。 （3）（ ）号是正方体。 （4）（ ）号是圆柱体。 三、下面的问题对的画“”，错的画“” （1）用。</p><p>13、认识图形（二）,认识平面图形,1,PPT学习交流,一、创设情境，复习立体图形名称,问题：你们能找到哪些认识的立体图形？,能说出这些立体图形的名字吗？,2,PPT学习交流,二、动手操作，认识平面图形,（一）学生动手，拓出平面图形,问题：你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢？,可以把它们拓下来。,3,PPT学习交流,二、动手操作，认识平面图形,（二）认一认，给平面图形分类,介绍：这些都。</p>