一年级数学下册_第七单元看魔术_乘法的初步认识课件2青岛版

一年级数学下册_第七单元看魔术_乘法的初步认识课件2青岛版Tag内容描述：<p>1、看魔术,-乘法的初步认识,连加算式,连加算式,连加算式,2 + 2 + 2 + 2 + 2 =,4 + 4 + 4 =,5+5+5+5=,10,12,20,都 是 连 加,加 数 相 同,求 相 同 加 数 的 和,在加法算式中，每个加数都相同，就可以把这个加法算式改写成乘法算式。 求几个相同加数的和用乘法比较简便。,你能提出什么数学问题,一共变出了多少个宝葫芦？,你。</p><p>2、看魔术 乘法的初步认识 连加算式 连加算式 连加算式 2 2 2 2 2 4 4 4 5 5 5 5 10 12 20 都是连加 加数相同 求相同加数的和 在加法算式中 每个加数都相同 就可以把这个加法算式改写成乘法算式 求几个相同加数的和用。</p><p>3、看魔术,-求相同加数的和,五到：耳到、眼到、口到、 心到、手到。,5+5+5=,9+4+3=,4+5+7=,3+6+8=,找不同,4只青蛙几条腿,学习目标：,1、学会数物体的个数，并能看图列出相应的加法算式。 2、知道相同加数连加算式里有几个几相加。,你能提出什么数学问题,一共变出了多少朵花？,你能提出什么数学问题,一共变出了多少个灯笼？,你能提出什么数学问题,一共变出了多少条鱼。</p><p>4、看魔术,关于1和0的乘法,3,3,3,1,1,3,3,1和任何数相乘都得任何数。,也可以说成：1乘几就得几。,3个1相加,3,0,0,0,3,0,0 和任何数相乘都得 0。,也可以说成：0 乘任何数都得 0.,0,3个0相加,1、一个因数是3,一个因数是1,写作( ) ( ).,2、一个因数是0,一个因数是8,写作( ) ( ).,3,1,0,8,3、一个因数是9,一个因数是8,写作。</p><p>5、图中提供了哪些数学信息？ 宝葫芦 8串 每串5个 小 鸟 3笼 每笼4只 灯 箱 4个 每个6盏 一 共 有 多 少 盏灯 ？ 我会算： 5+5+5+5+5+5+5+5=40 用加法算宝葫芦的 个数太麻烦了。 8个5相加，写成乘法算式比较简便。 5+5+5+5+5+5+5+5=40 也可以写作 ： 8 5 = 40 读作：8乘5等于40 5 8 = 40 读作：5乘8等于40 因 数 因 数 积 加法算式： 4+4+4=12（只 ） 写成乘法算式 ： 43=12（只） 34=12（只 ） 8 8 816 162 2 4 2 2 228 8 43 73 6 5 56 423564 534555 （1）一共有多少个小朋友在滑冰？ （2）你还能提出什么问题？ 4 2 = 8（个）。</p><p>6、看魔术信息窗2,2,图中提供了哪些数学信息？,宝葫芦 8串 每串5个,小 鸟 3笼 每笼4只,灯 箱 4个 每个6盏,一 共 有 多 少 盏灯 ？,我会算： 5+5+5+5+5+5+5+5=40,用加法算宝葫芦的个数太麻烦了。,8个5相加，写成乘法算式比较简便。,5+5+5+5+5+5+5+5=40,也可以写作：,8 5 = 40 读作：8乘5等于40,5 8 = 40 读作：5乘8等于40。</p><p>7、看魔术 关于1和0的乘法 2 3 3 3 1 1 3 3 1和任何数相乘都得任何数 也可以说成 1乘几就得几 3个1相加 3 0 0 0 3 0 0和任何数相乘都得0 也可以说成 0乘任何数都得0 0 3个0相加 1 一个因数是3 一个因数是1 写作 2 一个。</p><p>8、看魔术 乘法的初步认识 第一课时 信息窗一 变花 新授 教学内容 教科书第2 4页 相同加数连加 教学目标 1 通过观看魔术 引入求几个相同加数和的计算 2 通过感受生活中的同数求和问题 激发学生进一步学习的兴趣 3 培养。</p><p>9、看魔术 信息窗2 2 图中提供了哪些数学信息 宝葫芦8串每串5个 小鸟3笼每笼4只 灯箱4个每个6盏 一共有多少盏灯 我会算 5 5 5 5 5 5 5 5 40 用加法算宝葫芦的个数太麻烦了 8个5相加 写成乘法算式比较简便 5 5 5 5 5 5 5。</p><p>10、变 葫 芦,学习目标： 1. 让同学们初步理解乘法的意义。 2. 初步体会乘法和加法的联系和区别，能正确地读、写乘法算式，知道算式中各部分的名称。 3. 会通过加法得出乘法的积。,一共有多少个宝葫芦？,5+5+5+5+5+5+5+5=40（个）,加数相同,5+5+5+5+5+5+5+5=40（个）,要想改成乘法都需要哪些条件？,5 8 = 40 8 5 = 40,5 8 = 40 读作:5乘8等。</p><p>11、一 看魔术（乘法的初步认识） 变花 -相同加数的和,2 2 2,+ + =,6,（朵）,一共变出了 50个3,33333333333333333333333333333333333333333333333333,50个3相加,3,3,3,3,3,（ ）个3相加，得（ ）,+ + + + =,5,15,15（个）,（ ）个3相加，得（ ）,20,60,连加算式,连加算式,连加算。</p><p>12、看魔术,在加法算式中，每个加数都相同，就可以把这个加法算式改写成乘法算式。 求几个相同加数的和用乘法比较简便。,8 5 = 40,8 乘 5 等 于 40,读 作:,5 8 = 40,读一读,2 + 2 + 2 + 2 + 2,4 + 4 + 4,5 + 5 + 5,3 + 3 + 3 + 2,2 5,5 2,4 3,3 4,5 3,3 5,4 2,2 4,4 2,4 3,3 4,4。</p><p>13、看魔术 乘法的初步认识 第一课时 信息窗一：变花（新授） 教学内容：教科书第2-4页，相同加数连加。 教学目标：1、通过观看魔术,引入求几个相同加数和的计算。2、通过感受生活中的同数求和问题,激发学生进一步学习的兴趣。3、培养学生多方位思考、解决问题的能力及合作交流的意识。 教学重点、难点：从不同的角度进行观察列出的加法算式不同。 教具准备：实物展台。 教学过程： 一、兴趣导入，提出问题。 由。</p><p>14、青岛版小学数学一年级下册,看魔术信息窗3,3,乘法的初步认识,图中提供了那些数学信息？,三顶帽子 每个帽子有 1 只鸽子,三顶帽子 每顶帽子有 0 只鸽子,图中提供了那些数学信息？,三顶帽子 每个帽子有 1 只鸽子,三顶帽子 每顶帽子有 0 只鸽子,你能提出什么题？,原来三顶帽子一共有多少只鸽子？,现在三顶帽子一共有多少只鸽子？,三顶帽子 每个帽子有 1 只鸽子,原来三顶帽子一共有多少只鸽子。</p><p>15、变葫芦 学习目标 1 让同学们初步理解乘法的意义 2 初步体会乘法和加法的联系和区别 能正确地读 写乘法算式 知道算式中各部分的名称 3 会通过加法得出乘法的积 一共有多少个宝葫芦 5 5 5 5 5 5 5 5 40 个 加数相同 5。</p><p>16、一看魔术 乘法的初步认识 变花 相同加数的和 222 6 朵 一共变出了50个3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 50个3相加 3 3 3 3 3 个3相加 得 5。</p><p>17、看魔术 在加法算式中 每个加数都相同 就可以把这个加法算式改写成乘法算式 求几个相同加数的和用乘法比较简便 8 5 40 8乘5等于40 读作 5 8 40 读一读 2 2 2 2 2 4 4 4 5 5 5 3 3 3 2 25 52 43 34 53 35 42 24 42 43。</p><p>18、青岛版小学数学一年级下册 看魔术 信息窗3 3 乘法的初步认识 图中提供了那些数学信息 三顶帽子每个帽子有1只鸽子 三顶帽子每顶帽子有0只鸽子 图中提供了那些数学信息 三顶帽子每个帽子有1只鸽子 三顶帽子每顶帽子有0。</p>