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一年级数学下册第五

第5单元 认识人民币——解决问题。第5单元 认识人民币——简单的计算。剩下的钱可以买几支铅笔。(1)这些钱够买这三样文具。剩下的钱可以买4支铅笔。(1)可以计算总钱数。本单元的教学内容是100以内的不进位、不退位的加减法。单元教材分析。1、进一步掌握两位数加两位数的口算和笔算方法。

一年级数学下册第五Tag内容描述:<p>1、第5单元 认识人民币简单的计算(1)这些钱够买这三样文具吗?(2)用20元钱最多可以买几个笔记本?剩下的钱可以买几支铅笔?答案提示:(1)这些钱够买这三样文具。(2)20元钱最多可以买2个笔记书。剩下的钱可以买4支铅笔。解题思路:(1)可以计算总钱数:文具共5元9元5角14元5角,共有钱10元5元5角15元5角,14元5角15元5角,所以够。也可以分别比较:10元钱去买笔记本、5元钱去买卷笔刀、5角钱去买铅笔,所以够。(2)9918(元),18927(元),18元20元27元,所以20元最多买2个笔记本。剩下2元钱去买5角的铅笔,555520(角),20角2元。</p><p>2、第五单元教材分析加与减(二)单元学习内容:本单元的教学内容是100以内的不进位、不退位的加减法,教材通过创设“小兔请客”、“采松果”、“青蛙吃虫子”、“拔萝卜”等生活情境,鼓励学生从中发现问题,进一步体会加减的意义。单元教材分析:结合生活情境,经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程,进一步体会加减法意义。意义的理解要结合具体情境。教材安排了很多这样的情境,鼓励学生从这些情境中发现数学问题,从而抽象出算式,进一步理解加减法的意义,而不是象以前的教材,讲加法的意义是什么,减法的意义是什么。单元教学目标。</p><p>3、第五课时教学内容:85页3题,练习十13教学目的:1、进一步掌握两位数加两位数的口算和笔算方法。2、提高计算能力。教学过程:一、基训对口令(20以内进位加法)开火车游戏笔算:18+25全班练习,一人板演。问:笔算是注意什麽?(相同数位对齐,从个位加起,个位相加满十 ,向十位进一)二、指导练习计算,86页1题改错,86页2题36 35 4525 + 35 + 28 - 51 80 73先判断,再改错。填空书86页3题,说说怎样楼算最快?笔算书86页独立练习课后记。</p><p>4、一年级数学下册第六单元第五、六课时导学案(两篇)一年级数学下册第六单元第五课时导学案教学内容:一位数加整十数(进位) (P62例2及做一做,练习十一571T)教学要求:1、使学生理解和掌握两位数加一位数进位加法的口算方法,并能正确的计算。2、初步培养和发展学生的思维能力和语言表达能力。3、使学生体验数学与生活的密切联系,培养学生探索未知领域知识的兴趣。教学重点:计算方法的正确掌握。教学准备:课件教学过程:一、基础联系,课件出示口算(1)进位加法练习8+5 7+8 6+85+7 4+9 7+3(2)旧知复习20+9 2+60 69+3025+4 62+3 52+20。</p><p>5、北师大版数学一年级下册第五章第2节采松果同步检测 II 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共10题 共32分 1 1分 1 350 480 2 2分 下面 号和 号。</p>
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