一年级数学下册新版北师大版

一年级数学下册新版北师大版Tag内容描述：<p>1、跳伞表演一、 我是小法官。（对的打，错的打。）1、13比7少6。 （ ）2、因为13 能分成10和3，所以13-3=10。 （ ）3、计算12-5时，想几加5得12。 （ ）4、南南今年8岁，西西明年11岁，西西比南南大3岁。 （ ）二、按要求排一排。1、12-8 15-9 12-7 13-4 15-8 （ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）2、7+5 13-4 12-6 14-7 11-3 （ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）三、口算题。125133010205 186 146四、看。</p><p>2、做个减法表【教学目标】1经历整理20以内数的退位减法表的过程，进一步了解算式之间的联系。2进一步巩固20以内数的退位减法的计算。3在整理的过程中按有顺序的思考的方法，体会按照不同标准可以有不同的整理方法，感受整理的乐趣，提高学习数学的乐趣。【教学重难点】重点：尝试用简单的语言表述整理的过程。难点：发现退位减法表的规律。【教学过程】一、故事引入小朋友们，精灵兔给大家写了一封信，谁愿意打开这封信？教师出示信封，请一位同学打开信，教师读信。内容是：小朋友们好，我是数学王国里的兔精灵，听说你们已经学会了很多的。</p><p>3、做个减法表教材分析本节课是把20以内的退位减法整理成一个减法表，便于学生理解和运用，这是对20以内退位减法的一个系统复习和理解。教学目标【知识与能力目标】经历整理20以内数的退位减法表的过程，进一步了解算式之间的联系，初步尝试使用简单的语言表述整理的过程。【过程与方法目标】进一步巩固20以内数的退位减法的计算。【情感态度价值观目标】在整理的过程中体验按有顺序的思考的方法，体会按照不同标准可以有不同的整理方法，感受整理的乐趣，提高学习数学的兴趣。教学重难点【教学重点】把20以内的退位减法整理成减法表。【教学。</p><p>4、做个减法表【教学目标】1经历整理20以内数的退位减法表的过程，进一步了解算式之间的联系。2进一步巩固20以内数的退位减法的计算。3在整理的过程中按有顺序的思考的方法，体会按照不同标准可以有不同的整理方法，感受整理的乐趣，提高学习数学的乐趣。【教学重难点】重点：尝试用简单的语言表述整理的过程。难点：发现退位减法表的规律。【教学过程】一、故事引入小朋友们，精灵兔给大家写了一封信，谁愿意打开这封信？教师出示信封，请一位同学打开信，教师读信。内容是：小朋友们好，我是数学王国里的兔精灵，听说你们已经学会了很多的。</p><p>5、做个减法表教材分析本节课是把20以内的退位减法整理成一个减法表，便于学生理解和运用，这是对20以内退位减法的一个系统复习和理解。教学目标【知识与能力目标】经历整理20以内数的退位减法表的过程，进一步了解算式之间的联系，初步尝试使用简单的语言表述整理的过程。【过程与方法目标】进一步巩固20以内数的退位减法的计算。【情感态度价值观目标】在整理的过程中体验按有顺序的思考的方法，体会按照不同标准可以有不同的整理方法，感受整理的乐趣，提高学习数学的兴趣。教学重难点【教学重点】把20以内的退位减法整理成减法表。【教学。</p>