一年级下册北师大版

一年级下册北师大版Tag内容描述：<p>1、学习目标 1、探索并掌握100以内数连加的计 算方法，进一步体验算法多样化。 2、发展初步的估算意识和提出问题、 解决问题的能力。 第一次 第二次 第三次 淘气242944 笑笑233041 先估计一下谁能赢. 三次比赛后，淘气的得分： 242944 （分） 你是怎样计 算的？ 第一次第二次第三次 淘气 242944 笑笑 233041 2429 44= 我列竖式 97 2 4 +2 9 1 35 5 3 +4 4 79 1 242944 我列简便竖式 2 4 2 9 9 4 4 7 97 1 242944 我列简便竖式 2 4 2 9 5 9 4 4 3 7 97 20204080 我口算 4 9 4 17 80 17 97 242944 97 三次比赛结束时, 笑笑共得多少分? 23+30+41。</p><p>2、太 阳 中 心 学 校 八 年 级 历 史 导 学 案 年级: 八年级 课题: 1中华人民共和国成立 主备教师:陈梦时间:2012-2-9. 班级: 姓名: 【学习目标】1、知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容。简述西藏和平解放的基本史实。2、讲述开国大典的史实。认识新中国成立的历史意义。（学习重点）3、认识新中国成立的历史意义。如何认识西藏的和平解放。（学习难点）【自主学习】请同学们认真阅读课文，回答下列问题：请阅读“筹建新中国”一目的图文回答：1、说说中国人民政治协商会议的召开的背景、时间、 地点、参加者。2、请用你喜欢。</p><p>3、教材分析及教学总体设想一、教材结构和编写体例：本册教材是以学生语文实践活动为核心，采用适合学生认知水平的主题或情境以主题 单元作为教材的呈现方式。共设16个专题，专题贴近儿童生活，体现时代特点，而且每个专题内涵比较宽泛，每组教材把语文知识、能力、方法、习惯、情感等融为一体，从整体提高语文素养。每组包括两篇主题课文和一个“语文天地”。共29篇主题课文，自读课文18篇，读背古诗6首（另有对联、对韵歌等）。本册课文内容较第一册广泛，特别是增加了反映儿童生活的篇目，与学生生活更加贴近，同时也注意保持了课文趣味性。</p><p>4、大家都快乐,北师大小学语文一年级下册,大家都快乐,读一读,练一练,朗读课文,想一想,读一读,静 悄 悄 独 自 折 纸 踢 毽 子 广 播 象 棋 乒 乓 球 众 多 掰 开 丢 失 比 赛,jng qi1o qi1o,d* z,zh6 zh!,t9 ji4n zi,gu3ng b#,xi4ng q0,p9ng p1ng qi*,zhng du#,b1i k1i,di& sh9,b! s4i,练一练,还 广 些 话 众 跳 丢,大家都快乐,三个人玩，很快乐， 三人成众玩法多， 跳皮筋，掰手腕， 过家家，学唱歌。 许多人玩，最快乐， 丢手绢，赛拔河， 人人想出新玩法， 大家都快乐。,想一想,同学们，什么是快乐？你们生活的快乐吗？在什么时候你感到快。</p><p>5、新课导入,快乐是什么，是你快乐所以我快乐，快乐是流淌在大家心间的清泉，是连接彼此的纽带，今天，你快乐吗？,大家都快乐,北师大版 一年级下册,课文朗读,一个人玩，挺快乐， 静悄悄地，独自一个， 正好折纸船、纸马， 还可以踢毽子、听广播,两个人玩，真快乐， 有些事儿，要两个人做， 下象棋、打乒乓、讲故事， 悄悄话儿一起说。,三个人玩，很快乐， 三人成众玩法多， 跳皮筋，掰手腕， 过家家，学唱歌。,许多人玩，更快乐， 丢手绢，赛拔河， 人人想出新玩法， 大家都快乐。,1一个人玩，挺快乐， 静悄悄地，独自一个， 正好折纸船、纸。</p><p>6、时间教学内容：学习以“时间”为主题的两篇主体课文和两篇自读课文，语文天地中得读一读、猜一猜、背一背、讨论等活动，以及识字、写字、拼读等基础知识的学习。教学目标：1。知道时间是宝贵的，懂得要珍惜时间，学会科学、合理利用时间。2运用多种方法自主识字，掌握多音字“长、少、行”。在填字各种正确的书写生字。3练习积累词语，有感情的朗读课文，背诵长歌行教学重点：识字、写字，理解课文。教学难点：理解个别诗句。学习方式：合作、探究。教具准备：挂图、生字卡片。教学时间：7-8课时时间- 长歌行教学目标：1。通过理解重点词。</p><p>7、纪念教学目标：1运用综合的识字方法，认识生字9个。2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。教学重点：识字、理解课文。教学难点：理解为什么“种花才是最珍贵的纪念”？教 法：谈话、启发、引导学 法：读一读，说一说 ，演一演教具：课件。教学过程：一导入新课（3分钟）。小动物们自己盖了一件小亭子，大家都想在上面留下纪念，它们都留下什么纪念呢？我们一起来看一看。板书课题：纪念二出示学习目标（1分钟）。三初读课文，学习生字。（9分钟）1.听录音，听清生字的读音。2.自读课文，圈出生字、生词。3.小组合作学习生字：互教互。</p><p>8、我的名字教学目的：1.会认九个字、会写七个字，学习新的笔画横折折折钩。 2.理解“成长”的含义在于关心他人、帮助他人，尽到社会责任。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重难点： 1.朗读、背诵课文，理解“成长”的含义在于学会关心他人，帮助他人，尽到社会的责任。 2.懂得“小雷锋、红领巾”等称呼的褒扬之义。 教学时间：两课时 。教学过程：第一课时一、谈话导入。 1.同学们，我们都有一个好听的名字，谁愿意大声说出来，让听课的老师认识认识你呢？ 句式练习：我叫（ ），有（ ）。（特点、爱好） 2.在家里爸爸、妈妈、爷爷、。</p>