一年级下册第八单元

一年级下册第八单元Tag内容描述：<p>1、一年级下册第八单元知识整理表_______小组 姓名_______ 班级_______ 评议_______单元主题“ 我会阅读和思考 ”要 求我会拼写r ku qin wn y sh rn sh xng zu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） hung h png fng nng mn sng gi hung jn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）sh pn shn g wn chng nin di mi yu（ ） （ ） （。</p><p>2、教学内容识字 8教学目标1、认识“初”、“眉”等10个生宇，会写“北”、“南”等5个字。2、能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美。3、有主动积累谚语的愿望，能在积累谚语的同时增长知识。教学流程备注第 一 课 时课时目标：1、认识“初”、“眉”等10个生宇，会写“北”、“南”等5个字。2、能正确、流利地朗读课文。教学过程：一、激趣导入在我们的生活中有很多谚语，它不仅告诉我们很多知识，而且方便我们的生活。和它交上朋友是很有意思的，现在我们就来学几个。二、初读课文，认识生字1、小声地讲课文，把课文中的生字勾。</p><p>3、第八单元集体备课一、教材简析本组教材以科学知识为专题编写的，运用浅显的儿童话语言，采用生动形象的描写，介绍了工业、农业、天文、地理、动物、植物等方面的科学常识。识字八以谚语的形式向学生介绍了一些日常所见却并未注意的科学常识，引发学生对科学的兴趣，后边五篇课文都是科学常识方面的内容，每篇文章都引人入胜，激发学生对科学的探索产生浓厚的兴趣。在教学中，既要注意引导学生发现和运用形声字、会意字的规律，又要引导学生通过对本组课文的朗读感悟，引发他们对科学的浓厚兴趣，产生探索发现的欲望。二、教学目标1.正确、。</p><p>4、地球爷爷的手教学设计教材分析：这是义务教育课程标准实验教科书人教版语文一年级下册的课文。地球爷爷的手是一篇科学童话故事，通过熟透的桃子会自己落地这一现象，深入浅出地向学生介绍“地心引力”的科学常识，鼓励学生留心身边的科学，激发学生爱科学、学科学的兴趣。教学目标：1知识与能力：认识“俩、摘”等7个生字；会写“球、玩”等6个生字。能读懂课文内容，初步了解“地心引力”这一科学常识，并能举出与“地心引力”有关的实例。2过程与方法：能正确、流利、有感情地朗读课文，体会说话的不同语气，培养阅读兴趣。3情感态度与。</p><p>5、第八单元 找规律（共5课时）主备人：教学内容：教科书第8892页。教学目标： 1、使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形和数字简单的排列规律。 2、培养学生初步的观察、推理能力。 3、培养学生发现和欣赏数学美的意识。 教学重点：通过探索自己发现规律。教学难点：会用“规律”解决一些实际问题，并激发学生的创造思维。教学时间：4课时第一课时 找规律（图形）教学内容：教科书8889页。教学目标：1、通过物品的有序排列，使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。2、通过摆学具、布置教室的活动，培养学生的。</p><p>6、课题20以内退位减法课时 第一课时课型主备教师张薇使用教师教学目标1复习20以内退位减法的算法，能正确迅速地口算20以内退位减法2通过复习结合加、减法含义分析应用题的数量关系，正确进行计算3培养学生初步分析、综合概括等能力，发展他们初步的学习能力。教学重难点复习20以内退位减法的算法，通过复习结合加、减法含义分析应用题的数量关系，正确进行计算教具准备课件主备人一次备课二次备课一、复习算法。课件演示水果式题；提问：20以内的退位减法，你是怎样计算的?让生畅所欲言后，师肯定他们答案，小结出方法：1、想加算减：想9加2。</p><p>7、厘米、米的认识 信息窗1：厘米的认识 教学内容 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学一年级下册第七单元信息窗1 教材简析 “厘米的认识”是学生认识长度单位的开始，也是今后学习其他长度单位和有关测量问。</p>