一年级下册第三单元

一年级下册第三单元Tag内容描述：<p>1、沿着虚线折一折。 长方形的对边相等。 沿着虚线折一折。 正方形的四条边都相等。 摆一摆： 摆出一个正方形至少需要几根同样长的小棒？ 摆出一个长方形呢？ 你会做风车吗？ 你发现了哪些图形? 你能用一个圆剪出一个正方形吗？ 拼一拼： 拿两个完全一样的正方形，可以拼出 一个什么图形？ 拼成一个大的长方形 拼成一个正方形 拿两个 ，可以拼出一个什么图 形？ 拿两个 可以拼出一个什么图形？ 能拼成一个正方形 能拼成一个大三角形 还可以拼成什么图形呢？ 拿4个同样的正方形，可以拼出一个什 么图形？ 可以拼成一个长方形 还可以拼成一个大。</p><p>2、语文s版小学一年级语文第二册教案 年 月 日 星期 共计 节第几单元三课题6、阳台上的小鸟课型新授教学目标（三维目标）1、认识13个生字，会写9个字。学习3个新偏旁，“夕字旁”“双耳”“女字旁”。2、正确、流利有感情地朗读课文。3、体会我为雨中的小鸟担心的真挚情感，学会关心弱小。教学重点难点教学重点：指导识字，写字。教学难点：感情朗读，体会蕴含的情感。教学准备生字卡第 一 课时教学过程一、导入情境：1、课件出示：雨中，一只小鸟飞来飞去，羽毛全湿了，最后停在一家阳台上。2、提问：同学们，当你看到这只小鸟时，你们会怎。</p><p>3、谜语：圆圆一只大木桶， 上下是皮肚里空， 娃娃见了爱打它， 一打就说咚咚咚。 （猜一乐器）,（鼓）,鼓,铃 鼓,八角鼓,扁鼓,腰鼓,朝鲜族长鼓,瑶族长鼓,大堂鼓,小堂鼓,大象脚鼓,小象脚鼓,花盆鼓,渔鼓,书鼓,缸鼓,定音鼓,架子鼓,电子鼓,X X | 咚 咚,X X X | 嗵嗵 嗵,X X | X X |,XX X | XX X |,咚 咚 |,擂 起了 大 鼓 咚 咚， 擂 起了 小 鼓 嗵 嗵 嗵，,擂 起了 大 鼓 ，擂 起了 小鼓， 咚 咚， 嗵 嗵 嗵。,大鼓和小鼓,（日）小林纯一词 （日）中田喜直曲 陈永莲译配,1=F。</p><p>4、义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第三单元课时教案设计东风小学一年级备课组教材简析：本组教材以“爱护自然环境”为主题，教材一开始，以“地球是我们的家园”为主旨向学校发出“热爱地球，保护环境”的号召。识字3安排了一组“对子歌”，读起来朗朗上口。使学生产生了对大自然的热爱和向往之情。四篇课文选取了学生身边的事，十分贴近学生的生活，对学生的教育起到了“随风潜入夜，润物细无声”的效果，让环境意识渐渐在学生心里萌生，激励他们去积极参与环保实践活动。语文原地包括四个栏目：“我的发现”“日积月累”“口语。</p><p>5、磁县白土镇池上学校电子教案年级： 一 年级 学科：语文 执教：赵艺舒 时间： 教学课题：小公鸡和小鸭子课时安排: 2课时 教学目标: 本课是一篇童话，课文饶有趣味地讲了小公鸡和小鸭子的不同习性，以及他们团结友爱、互相帮助的美德。这篇童话语言简明易懂，学生借助图画读几遍就能了解大致内容，在教学中要引导学生走入课文所描述的情境中，尊重学生的主体地位，以读为主，理解课文内容，知道小鸭子嘴巴扁、会游泳，小公鸡嘴巴尖、不会游泳，并从中受到要团结友爱、互相帮助的教育。教学过程：第一课时一、图片引入，激发兴趣1谈话导入：。</p><p>6、基于“落实素养课标达成整体让学”的小学语文的单元教学设计方案（初稿）部编本语文一年级下册第三单元 伙伴 第一部分：单元教学目标分解与教学活动设计和课时安排、作业设计本单元教学目 标各课目标分解描述落实课标条目及核心素养关键词教学活动与学习活动设计课时安排作业设计识字写字：1.认识33个生字、3个偏旁和4个多音字，会写20个字。2.学习独立识字，养成在学习中勤查字典的习惯。阅读：1.正确、流利地朗读课文，读好“不”的变调。2.学习联系上文了解词语意思的方法，知道“孤单、快乐、独自、有劲”等词语的意思；初步体会“偷。</p><p>7、我有一双明亮的眼睛 教学目标：、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用、学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。教学重点和难点：、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，学习正确的用眼常识。、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。德育目标：教育学生爱护眼睛，同情、帮助盲人及其他患有眼疾的人。教学设计：一、引入：、出示谜语：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，有它可以看书报，有它可以看世界。、教师提问：眼睛在人们的生活中有什么作用？请同学们结合。</p><p>8、小公鸡和小鸭子说课稿一、教学要求1、学会7个生字。2、会认12个字。3、正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读课文，知道鸭子和公鸡的不同习性，懂得小伙伴之间要互相帮助。二、教材说明本课是一篇童话。讲的是小公鸡跟小鸭子一起玩，小公鸡给小鸭子捉虫子吃，小鸭子给小公鸡捉鱼吃。小公鸡下河后差点被淹死，幸亏小鸭子救了它。课文饶有趣味地讲了小鸡和小鸭的不同习性，以及它们团结友爱、互相帮助的美德。三、教学建议（一）教学准备准备本课的生字词语卡片、放大的课文插图、多媒体课件及朗读课文的录音带。（二）识字、写字教学学习。</p><p>9、R一年级下册,口语交际 请你帮个忙,活动导入,同学们，在生活中，谁都会遇到这样那样的困难，人与人之间离不开互相帮助。我们本次口语交际活动的主题就是请你帮个忙。,交际内容 有时候我们需要别人的帮助，比如问路、借东西等，今天就让我们一起来表演请人帮忙的场景。注意使用文明用语，如：请、请问、您、您好、谢谢、不客气，等等。,请你帮个忙,口语交际,交际指导 1.想一想：自己需要帮助时，该怎样向别人求助。,请问怎么走？,2.演一演：小组内模拟请人帮忙的场景，请求帮助的人说话要有礼貌，注意使用“请您、谢谢”等文明用语，说话吐。</p><p>10、一年级下册第三单元图形的拼组测试题班别： 姓名： 学号： 评分： 1、数一数。（ ）个 （ ）个 （ ）个2、用做成一个 ，数字“4”的对面是数字“（ ）。”数字“5”的对面是数字“（ ）。”数字“1”的对面是数字“（ ）。”3、数一数，需要多少块砖才能把墙补好。需要( )块砖。4、 缺了（ ）块探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1、(挑战题)用画虚线的方法找出下面哪些图形是用四个相同的三角形拼成的?2、(拓展题)数块数。一个六面都是红色的魔方：2 / 2。</p><p>11、第三单元 我爱地球识字3一、看拼音写词语 h pn y wn qin wn xn l xi l qn xin （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、书面或口头填空。_____对雾 _____对霜 _____对草 _____对蜂 _____对李 _____对杨 _______对夕阳 三、好词积累：清 秀 紫 红 碧野和 细 &#16。</p><p>12、课题 10 松鼠和松果 年级 一年级 学科 语文 主备人 江彩琴 教材分析 这篇童话故事主要写两只小松鼠植树造林 维护生态平衡的故事 文章语言轻新明快 情节生动 引人入胜 深受儿童喜爱 通过读文学生领悟到我们在向大自。</p><p>13、人教版品德与生活一年级下册第三单元第一节我换牙了 同步练习新版 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共3题 共4分 1 1分 人的一生有 副牙齿 2 2分。</p><p>14、北师大版一年级下册 数学第三单元 第四课时 谁的红果多 A卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 先读出数 再比较大小 共1题 共5分 1 5分 在计数器上拨五个。</p><p>15、一年级下册三单元 分类与整理 第一课时 课题： 分类 本课目标 知识与技能 （1）学生通过分一分的活动，初步体会分类的思想，培养初步的分类能力。 （2）通过操作学会分类的方法，能选择一定的标准对物体进行分类，并对分的物体进行简单的统计。初步养成有条理地思考问题、整理物品的习惯。 过程与方法 （1）分一分、看一看，培养学生的操作、观察、判断和语言表达能力。 （2）在整理学习用品和生活用品的过程。</p>