一年级下册口语交际

一年级下册口语交际Tag内容描述：<p>1、我自己会买东西了教学目标1、知道买东西时应该说些什么，能正确表达自己购买东西的愿望。2、买东西时，能与售货员正确对话。3、教育学生说话时态度要大方，语言亲切、有礼貌，听别人讲话时要认真耐心。4、注意买东西时会出现的各种情况，灵活运用。教学重难点1、能进行买卖东西的对话并使用礼貌用语。2、分角色对话时做到态度大方自然。教学准备1、课前，教师布置学生到商场柜台买东西，或观察别人买东西，记住买东西的过程，感知买东西的一般知识。2、玩具人民币。3、有放东西的柜台（课桌若干张）。4、每个柜台准备十件以上各种东西，并。</p><p>2、一年级语文下册口语交际:春天在哪里教案1教学要求：1说出春天大自然的变化，并注意说出春天的特点。2抓住春天的特点，把观察到的景物按一定顺序说清楚。3说话时要大胆，声音要响亮，吐词要清楚，语句要完整。教学过程：一、导入新。导语：小朋友，前边我们学习了古诗春晓，又开展了找春天的活动，你们找到春天了吗春天在哪里（请用完整句回答问题）板书：公园、田野、我们身边二、说春天。你们喜欢春天吗为什么喜欢（请几个学生简单说）既然大家都说春天很美，那么今天这堂就让我们一起来说说春天好吗这次说话有三个要求，请大家看着电脑。</p><p>3、人教版第二册口语交际未来的桥教学课例教学目标：1、创设情境，让学生自主畅谈自己设想的未来之桥，培养学生口语交际能力和创新能力。2、能有条理具体清楚地介绍自己的画，然后评一评谁设计的桥好，培养学生的审美情趣。课前准备：1、口语交际所需的画与美术课合作，让美术教师在课上，让学生展开想象的翅膀，充分自由大胆地想象自己心目中的未来之桥并画下来，供上该课之用。2、创设一个“桥天下”的教室。（1）黑板的正面贴着用多种颜色组成的充满童趣彩虹桥的课题。（2）黑板正面的两侧放置了两幅巨形喷塑“一古”“一今”的名桥。（3。</p><p>4、口语交际 打电话课 题口语交际 打电话教学目标1在打电话的过程中，根据通话对象的不同，选择不同的礼貌用语。2使学生知道打电话这种交际手段的一般常识和基本要求；德育目标感受中国语言的趣味和魅力，培养学生积极主动识字的兴趣。教学重点能用简洁的语言表达自己要表达的内容。教学难点培养学生在交际中良好的听话、说话习惯，对学生进行文明礼貌教育。教学方法引导法、讨论法、表演法教学准备图片、录音、视频等多媒体课件教学时间1课时教学过程：第一课时教学过程二次备课一、谜语引入，揭示课题师： 今天老师特地给同学们带来了谜语。</p><p>5、打电话教学目标：1.掌握打电话和接电话的基本过程。2.打电话的时候要有礼貌，要把事情说得有条理。3.敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话，同学之间合作交流。教学重点：1.掌握打电话和接电话的基本过程。2.打电话的时候要有礼貌，要把事情说得有条理。教学难点：敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话，同学之间要合作交流。教学时间：1课时。教学过程：一、谜语激趣，图片导入一物长得真稀奇，耳朵嘴巴在一起。两人远隔千里外，声音传递一线牵。学生自由畅谈，。</p><p>6、一年级下册口语交际未来的桥说课稿说教材本次口语交际位于人教版一年级下册的语文园地八中，话题是“未来的桥”。学生可以在现实中，与同伴的交流中，生发出形形色色的对未来的桥的设想。本单元的口语交际话题与本单元的专题密切相关，阅读课及相应的准备活动成为了口语交际的重要知识背景。这样的话题，有利于调动学生的知识积累，发展他们的想象力和创造力；既联系课文，又贴近学生生活，使学生有话愿说，有话可说，利于达到相互交流、提高口语交际能力的目的。说目标根据语文课程标准的要求，围绕口语交际课的基本目标，积极倡导自主、。</p><p>7、三 打电话 文明用语 写好对话 训练内容 小朋友们 你打过电话吗 当我们要告诉或询问对方一些事 或者向对方问候 对方不在身边时 我们可以利用电话来交流和表达 请用上文明用语 把你打电话的内容写下来 教学目标 1 能够。</p><p>8、口语交际 打电话 你打过电话吗 应该怎样打电话呢 认真观察图画 看图上都有谁 他们在干什么 读一读泡泡中的语言 看看他们打电话时都说了些什么 叮叮叮 叮叮叮 李刚家电话响了 原来是好朋友刘明打来的 我们去瞧瞧他们。</p><p>9、口语交际三打电话 认真观察图画 看图上都有谁 他们在干什么 读一读泡泡中的语言 看看他们打电话时都说了些什么 打电话应该注意些什么 1 说话要热情 有礼貌 语言尽量简洁明了 2 不要忘记开头向对方问好 告诉对方自己是谁 结束时要说再见 3 说话大方 吐字清晰 表达要流利 板书 说话大方吐字清晰 试一试 a 约同学打球 b 向老师请假 c 一个叔叔打电话找爸爸 但是爸爸不在家 欣赏范例 约同学打球。</p><p>10、口语交际 请你帮个忙,活动导入,同学们，在生活中，谁都会遇到这样那样的困难，人与人之间离不开互相帮助。我们本次口语交际活动的主题就是请你帮个忙。,交际内容 有时候我们需要别人的帮助，比如问路、借东西等，今天就让我们一起来表演请人帮忙的场景。注意使用文明用语，如：请、请问、您、您好、谢谢、不客气，等等。,请你帮个忙,口语交际,任选一个话题,问路,你从这条路往左拐，一直走就是。,借东西,可以。</p>