一年级下册识字1

一年级下册识字1Tag内容描述：<p>1、识 字 1 人教版新课标一年级下册 春天来了! 快让我们一起走进美 丽的春天吧! 春回大地 万物复苏 春回大地 万物复苏 wn w f s 春天来了， 。. . 春天来了， 。. 柳绿花红 柳绿花红 li l 黄莺 小燕子 莺歌燕舞 莺歌燕舞 yng g yn w 冰雪融化 冰 雪 融 化 bng xu rng hu 泉水丁冬 泉水丁冬 qun 梨花 ex 百花齐放 百花齐放 bi q fng 百鸟争鸣 百鸟争鸣 bi zhng mng 春回大地 柳绿花红 冰雪融化 百花齐放 万物复苏 莺歌燕舞 泉水丁冬 百鸟争鸣 春回大地 柳绿花红 冰雪融化 百花齐放 万物复苏 莺歌燕舞 泉水丁冬 百鸟争鸣 争 苏 柳 冰 丁 万 歌 。</p><p>2、识字5教材分析：这是苏教版小学一年级下册教材中的一篇识字韵文，识字5这篇课文最显著的特征就是采用“词串”和图画来形成识字，图和词并茂，学生看到图想到词，读到词想到图，围绕“夏天”这个主题勾画出了一幅夏景图，是一篇指导学生识字写字，培养观察、想象、口头表达能力的好课例，我们第1单元学过的识字1描绘的是春天的景色，而识字5描绘的是夏天的景色，这样可以进一步激发学生观察图画的兴趣，同时经过识字的积累，为下面更好的学习课文又做了铺垫。全文共12个词语，分为四组，每一横行又从“气象”、“水果”、“动物”、“花朵。</p><p>3、2017新人教版一年级语文下册识字1练习题一、用直线把生字和拼音连起来。f li 苏 复 歌 舞 泉 柳二、读拼音，写词语。新 课 标 第 一 网dng dng bi hu bi nio wn nin q xn( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、比一比，再组词。万（ ） 冬（ ） 百（ ） 齐（ ）方（ ） 各（ ） 白（ ） 文（ ）四、读一读，连一连。http:/w w w.xkb1. co m万物 齐放 百鸟 发芽。</p><p>4、传统节日 教学目标本课从总体上叙述了我国民间节日的习俗特色等，由于是识字教学课，其教学内容面广量大，而且教材只有图和文，仅做了简单概括的介绍，比较单一。学生虽然对此话题感兴趣，但依据社会经验不足，特别是对一些民族传统节日的由来及习俗不甚了解，如果按传统的教学法，学生接受信息的渠道，已凭借教材及教师的补充讲解为主，这样学生学得比较被动，知识面也较狭窄。所以本节课还是要以学生主动探究学习为主。【知识与能力目标】1. 指导学生认识“传”“统”等14个认读字，会写“贴、街”等9个会写字。 能听写课后6个词语；2. 。</p><p>5、夏 天,xi,夏天,（ ）的,炎热,识字5,xi li 夏天 台风 雷雨 mi u 桃子 梅子 西瓜 u uo w zh lio 蝈蝈 青蛙 知了 ku m l h 葵花 茉莉 荷花,夏 雷 瓜 梅 荷 台 蛙,xi li gu,mi h ti,w,夏天 台风 雷雨 桃子 梅子 西瓜 蝈蝈 青蛙 知了 葵花 茉莉 荷花,读课文,天气,水果,动物,花儿,夏,立夏 夏收 夏日 夏天,处 冬 各 条,台,台灯 台长 电台,（抬）（苔）,参 私 去 能,雷,打雷 雷雨 地雷 雷电,雪 霜 霉,梅,梅花 梅树 梅雨 话梅 梅子,海,了,lio,le,（知了） （了解） （明了）,（好了） （对了） （行了）,识字五,夏天,炎热的夏天到了， （ ）。,台。</p><p>6、1 春夏秋冬churchpioshunglu筏筏落飘 霜池入吹1、 。二、，。fi niodng xuchn fnghu红 3、 ，。降吹出水青鱼池草夏雨秋霜春风落4、 ？。春天：_______________________________________________夏天：__________________________。</p><p>7、猜一猜,从,休,猜一猜,有趣的汉字,我会连,汉字 爷爷 书桌 写字 毛笔 一元 古代 用来 表示 左边 休息,记忆大比拼,（先横排，再竖排比拼哪组记得最牢）,汉 爷 桌 写 笔 元 古 代 用 表 示 边 休 息,先顺着读，再反着认,息 爷 写 笔 边 表 古 元 汉 代 用 示 桌 休,集体大声读,鸟,古代人是怎样写字的?,回顾第一二自然段的内容,山,羊,木,扩展用图表示食物的课外知识,土,雨,口,鸟,有些意思画不出来的字,怎么办?,生字宝宝,用,代,元,示,古,写,字,爷。</p><p>8、有趣的汉字,我会连,你能给下面的字 找到自己的伙伴吗？,我会连,读课文，回答问题,1.爷爷说：“开始，人们用什么表示事物”？ 你能举个例子说说吗？,2.有些意思画不出来怎么办呢？你能再举 个例子说说吗？,羊,从,休,会认字： 汉 爷 桌 写 笔 元 古 代 用 表 示 边 休 息,会写字：,用,代,元,示,写,字,爷,古,yng,半包围结构,用心,用力,公用,代,古代,代表,年代,di,左右结构,元旦,元老,元月,上下结构,yun,sh,出示 示众 告示,上下结构,古,古代,古老,千古,g,上下结构,冖,秃宝盖,xi,书写 写字 写生,上下结构,宀,宝盖儿,生字 文字 字母,z,上下结构,。</p><p>9、春天在哪里？,请你用“春天到了”开头，说说你的见闻。 春天到了，我看到了 。 再看下面的图，你能用一个词语把图画内容讲出来吗？,春天到了，我看到了,春天到了，我看到了,杏花,燕子,春回大地 万物复苏,柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬,百花齐放 百鸟争鸣,Chn,d,d,hng,wn,w,f,s,li,l,hu,hu,yn,w,yng,g,bng,xu,rng,hu,dng,dng,shu,hu,mng,zhng,bi,nio,qun,bi,q,fng,春回大地 万物复苏,柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬,百花齐放 百鸟争鸣,Chn,d,d,hng,wn,w,f,s,li,l,hu,hu,yn,w,yng,g,bng,xu,r。</p><p>10、识 字 2,人教版一年级下册,中山市小榄镇绩东二小学 何小玲,我们都有温暖的家。我们 爱自己的家，爱爸爸妈妈，爱 家里的每一个人。,导读,我家有____口人，有____、 ____，还有____ ，爸爸 是_____，妈妈是____。假日 里，我们全家一起________。,说一说,懂貌父母教 认错事改愿 碗筷扫夸真,认一认,dn mo f m jio 懂 貌 父 母 教 rn cu sh i yun 认 错 事 改 愿 wn kui so ku 碗 筷 扫 夸,读一读,懂事 礼貌 父母 教师 认错 改错 愿望 碗筷 扫地 夸奖 认真 洗碗,读一读,懂事 礼貌 父母 教师 认错 改错 愿望 碗筷 扫地 夸奖 认真 洗碗,读一读,。</p><p>11、识字1 有趣的汉字一、把下面汉字的音节补充完整。________________元 毛 示字____________休 成写二、把下面的字加个偏旁变成另一个字，再组词。也_____()自_____()子_____()与_____()木_____()毛_____()三、选字填空。示事()情表()好()()业告()答案：一、yun mo sh z xi chng xi二、地 土地 息 休息 字 写字写 书写 村 山村 笔 毛笔三、事情 表示 好事 事业 告示。</p><p>12、一年级下册 识字1 教学案例 教学目标 1 认识 万 复 苏 等13个生字 激发学生识字的兴趣 2 正确 整齐 规范书写 万 冬 齐 丁 百 5个生字 3 正确 流利地朗读词语 教学重难点 重点 正确认读 会认 的字 把识字和看图 学词结合起来 和生活结合起来 难点 指导书写 会写 的字 书写美观 工整 教学用具 电脑 课件 实物投影 带田字格黑板 本课的生字 词语卡片 教学过程 一 创设情境 激。</p>