一年级下册数学单元

一年级下册数学单元Tag内容描述：<p>1、第一单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看一看，说一说。1小鸭在小猫的( )面。猴在小鸡的( )面。2羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。3小狗在第二层的最( )面。4任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。二、说一说，填一填。1桌子( )面有书，桌子( )面有书包。2把书按从前往后的顺序编号。3把书包按从左往右的顺序编号。三、看图填空。1名同学站在( )排，5名同学站在( )排。2小方站在第( )排，从( )数第一个。3小明的( )边有3名同学， ( )边有1名同学。四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。</p><p>2、第一单元练习卷(B)班级 姓名 得分 一、 填空题(1每题 2分,2-6每题 4分, 第7小题 6分, 第8小题 10分, 共 40分)1. 在里填“”、“、<、=8+87+9 12-614-77. 8. 被减数12131315161417减 数757。</p><p>3、第一单元练习卷(C)班级 姓名 得分 一、 填空题(第1小题 1分, 2-5每题 2分, 6-9每题 3分, 10-18每题 4分, 19-21每题 6分, 22-23每题 10分, 共 95分)1. 在( )里填数, 使等号两边相等9+( )=18-12. 在( )里填数, 使等号两边相等(1)( )-4=6-5 (2)( )-( )=5+63. 在( )里填数, 使等号两边相等13-( )=19-9 ( )+8=7+74. 在( )里填数, 使等号两边相等2+( )=3+8 12-4=( )-35. 在( )里填数, 使等号两边相等 6+( )=9+( ) 9-3=( )+( )6. 15个同学排成一队去参观, 大生后面有9人, 大生前面有( )个人。</p><p>4、第一单元练习卷(A)班级 姓名 得分 一、 填空题(1-4每题 4分, 5-8每题 6分, 第9小题 10分, 共 50分)1. 15-9=( )想: 9加( )等于15,15减9等于( )2. 12-8=( )想: 8加( )等于12,12减8等于( )3. 用下面三个数写出两个加法算式, 两个减法算式8、7、15____________ ________________________ ____________4. 用下面三个数写出两个加法算式, 两个减法算式5、5、0___________ ________________________ _____________5. 把两个数的差, 填入箭头指的方格里 6. 把两数差填在里7. 8+( )=12 8+( )=14 8. 9+( )=13 9+( )=11。</p><p>5、加与减（一）单元检测满分：100分 时间：40分钟 得分：一、直接写出得数。（共9分）128 134 47147 179 178138 113 75117 136 124866 8761129 12451154 1323二、填空。（每空1分，共34分）1比一比，看谁先拿到小旗。2在（ ）里填上合适的数。7（ ） 13 13（ ）4 （ ）5 14（ ）8 9。</p><p>6、加与减（一）单元检测一、圈一圈，算一算。（每空2分，共4分）二、看图写算式。（每道算式1分，共10分）1. 2.3. 4.三、算一算。（每题2分，共12分）四、帮下面的鱼找鱼缸（连一连）。（共12分）五、比一比（在里填上“”“”或“”）。（每空1分，共12分）1279 9715 153126511 1597 13865124 1168 1371231569 1478 135146六、把下面的表格填写完整。（共8分）七、排排队。（每空1分，共4分）把下面的小鱼按得数从小到大排排队（写算式）。（ ）（ ）（ ）（ ）八、解决问题。（共38分）1.小白给了小灰几个红果？（4分）2.（4分）3.家里来。</p><p>7、第二单元 认识图形练习四教学内容：教科书第19、20页教学目标：知识与技能：通过摆一摆、折一折、搭一搭、画一画、拼一拼等实践活动，加深对长方形、正方形、三角形和圆4种平面图形的认识，感受图形间的联系。过程与方法：通过动手操作，体会并能用自己的语言描述图形的特征，丰富识别图形的经验，发展初步的比较、推理能力。情感态度与价值观：通过操作、实践等活动，体验数学学习的乐趣，树立数学学习的自信心，增强主动与同学交往、合作的意识。教学重难点：能够主动寻求灵活多样的操作方法课时划分：1课时教学过程：一、导入课题谈话。</p>