一年级下册数学数数

一年级下册数学数数Tag内容描述：<p>1、1、1个十和5个一组成的数是（15）2、18是由（1）个十和（8）个一组成的。3、一个数十位上是1，个位上是7，这个数是（17）4、20里面有（2）个十。10个一是（10）。5、90里面有（9）个十，100里面有（10）个十。6、5个十和8个一组成（58）。7、57里面有（5）个十和（7）个一。8、69和71中间的数是（70），89后面的一个数是（90）。9、89是（两）位数，十位上是（8），表。</p><p>2、一年级下册数学 数数 教学设计 一年级下册数学 数数 教学设计 一 教学内容 第四单元 100以内数的认识 第一节 数数 二 教学目标 1 使学生能够正确地数出100以内的物体的个数 知道这些数是由几个十和几个一组成的 2 培养学生数数的兴趣和估算的意识 3 培养学生观察 操作及语言表达的能力 三 教学重难点 重点 认识100以内的数 建立100以内数的数感 难点 在数数的过程中 特别是数到个位。</p><p>3、人教版一年级下册数学第四单元导学案学校班级一年级主备人参备人审核人课题数数课时总课时1-9学习目标1、我能正确数出100以内的物体的个数.2、我知道10个十是一百.重难点使学生知道10个一是十、10个十是一百.课前预习课型新授教学准备小棒导学流程导学步骤具体内容复备栏。</p><p>4、1、1个十和5个一组成的数是（15）2、18是由（1）个十和（8）个一组成的。3、一个数十位上是1，个位上是7，这个数是（17）4、20里面有（2）个十。10个一是（10）。5、90里面有（9）个十，100里面有（10）个十。6、5个十和8个一组成（58）。7、57里面有（5）个十和（7）个一。8、69和71中间的数是（70），89后面的一个数是（90）。9、89是（两）位数，十位上是（8），表。</p><p>5、小学一年级下册数学 数数数的组成 教案范文 1 认识计数单位 一 和 十 能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数 2 掌握100以内的数是由几个 十 和几个 一 组成的 2 过程与方法 经历从实际情境中抽象出数的过程 3 情感态度与价值观 1 与实际生活相联系 让学生体会到数学知识源于生活 服务于生活 2 培养学生观察 操作能力以及同学间的交流与合作的能力 教学重点 弄清。</p><p>6、1、1个十和5个一组成的数是（15）2、18是由（1）个十和（8）个一组成的。3、一个数十位上是1，个位上是7，这个数是（17）4、20里面有（2）个十。10个一是（10）。5、90里面有（9）个十，100里面有（10）个十。6、5个十和8个一组成（58）。7、57里面有（5）个十和（7）个一。8、69和71中间的数是（70），89后面的一个数是（90）。9、89是（两）位数，十位上是（8），表。</p><p>7、人教版一年级下册数学 100以内数的认识 数数 教学设计 教学目标 1 能数出100以内的物体的个数 2 知道100以内数的顺序 3 会用100以内的数表示日常生活中的事物 并能简单的估计 教学重 难点 1 能数出100以内的物体的。</p><p>8、幼儿教育：________ 一年级下册数学数数、数的组成教案 姓名：______________________ 班级：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 页 共 18 页 一年级下册数学数数、数的组成教案 一年级下册数学数数、数的组成教案【1】 教学目标： 1.使学生经历从日常生活中抽象出100以内各数。</p><p>9、数数、数的组成 1捆是10根，2捆 是20根，再添3 根是二十三根。 数出二十三根小棒，把它们摆在桌上 怎样摆能看 得很清楚？ 二十四 二十九 二十九根添上1根是多少根 ? 二十九添上1是三十 39添上1是（ ）， 40 50 60 90 39添上1是（ ）， 69添上1是（ ）， 49添上1是（ ）， 59添上1是（ ）， 79添上1是（ ）， 89添上1是（ ）， 30 70 80 你们能数一数我们班有多少张课桌吗？ 数一数 我们班有多 少张椅子吗 ？ 5个5个数，一共有多少个 ？ 35个 （ ）个十和（ ）个一， 合起来是（ ）。 （ ）个十和（ ）个一， 合起来是（ ）。 5 52 2 5 25 。</p><p>10、数数数的组成,一、观察比较，建立表象,（一）谈话复习，导入新课,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,数学课上我们已经认识了哪些数？你会数数吗？,一、观察比较，建立表象,（二）初识百以内的数，揭示课题,五十七,六十二,二、动手操作，感悟新知,（一）教学例1,实物数数,八十,二、动手操作，感悟新知,实物数数,（一）教学例1,九十。</p><p>11、,100以内数的认识数数,第四单元,.,复习导入,100以内数的认识,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。,.,举例讲解,100以内数的认识,估一估有多少只羊。,比20多得多。,.,举例讲解,100以内数的认识,.,举例讲解,100以内数的认识。</p><p>12、100以内数的认识,数数 数的组成,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,一、复习导入，揭示课题,（一）谈话复习，导入新课,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,一、复习导入，揭示课题,（二）猜数感知，揭示课题。</p><p>13、数数教材分析：本节主要是认识100以内的数，教材通过摆一摆小棒，2捆10根小棒，再加上3根小棒，摆成23根小棒，通过摆这个例子，认识几十几的数，再从85数到99，99添1是一百。从而认识100以内的数。学情分析：学生对认数有了一定的认识，学生对一捆就是10根，2捆就是20根已经掌握了，能正确认识几十几。教学目标：学生对认数有了一定的认识，学生对一捆就是10根，2捆就是20根。</p><p>14、四、对100以内数字的理解，数字的构成，数字的构成，中小学教育网络的绿色幼儿园，第一，复习和介绍，并揭示主题。读一读，并在100以内知道这个数字。0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。我们在数学课上已经知道了很多“数”。回忆一下我们学过的数字。绿色幼儿园中小学教育网，今天来了几个新朋友，看看你们是否认识。45 70 98 65 8。</p>