一年级下册体育

一年级下册体育Tag内容描述：<p>1、一年级下册体育教学计划及教案 一年级下册体育教学计划 指导思想 1、全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，以提高小学生的身心素质为宗旨， 以培养创 新精神和实践能力为重点。 2、贯彻健康第一和面向全体学生的思想。 3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域（运动参与、运动技能、身体 发展、心理 发展和社会适应）的目标制订本计划。 学生基本情况分析 一年级共有25人。一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短；男 女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；，同时他们的模仿能力强，但对体育 基本活动。</p><p>2、一年级下册 体育任课教师：____________小学一年级体育下册教案一年级教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”一年级教学目标：（一）、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。（二）、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。（三）、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作体育课教。</p><p>3、一年级下体育健康课计划第1课牙齿的分类和功能一、教学目的：初步了解牙齿的分类和基本功能，懂得牙齿在咀嚼食物中的重要作用。二、教学重点和难点重点：各类牙齿的功能。难点：各类牙齿的名称。第2课早睡早起身体好一、教学目的：使学生了解睡眠必须睡足10小时，早睡早起有利于身体健康和学习。二、教学重点和难点重点：使学生了解早睡早起有利于身体健康和学习。难点：养成早睡早起的习惯。第3课不要喝生水一、教学目的：使学生了解生水不卫生、生水中含有病菌和虫卵，喝了容易生病，从而培养学生喝开水的习惯。二、教学重点和难点重点。</p><p>4、小学一年级体育下册教学计划及教案根据学校安排，本学期继续继续担任一年级的体育教学工作，通过以往的经验，我认为，对学生进行学情分析，更有利于对学生体育的品行，兴趣及思维能力等方面的了解，对教师调整教学策略，改进教学方法将起到指导性作用。学情分析：一年级共有5个班。通过初步了解，学生纯真、可爱、活泼，喜欢上体育课，学习热情比较高，善于开动脑筋，课堂比较活跃，与老师也能友好相处。但由于他们年纪小，上课时不能约束自己，部分学生的学习行为，深受老师的敬佩,尤其是班级学生上课纪律相当好。但有个别班同学由于好动。</p><p>5、苏教版一年级下学期体育教学计划（教学进度）周次教材内容周次教材内容一l 跳跃：跳单、双圈l 游戏：迎面接力l 选修内容九l 投掷；持轻物掷远及考核l 游戏：火车调车比赛l 选修内容二l 走和跑：前脚掌走看谁先起跑（自然站立式）l 游戏：绕物接力跑、踏石过河l 选修内容十l 韵律：集体舞白杨树l 技巧：前滚翻。攀爬：蟹行等l 游戏：小鸭子夺旗l 选修内容三l 跳跃：立定跳远l 走和跑：沿直线走或跑l 游戏：快快躲闪l 选修内容十一l 韵律：集体舞白杨树l 技巧：前滚翻l 攀爬：爬上爬下l 选修内容四l 走和跑：对准目标走或跑l 跳跃：单脚起跳。</p><p>6、一年级下册体育教学计划及教案一：学情分析 一年级的学生，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。 二：教材分析 小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识（看图学习体育知识天天进行身体锻炼）、韵律体操及舞蹈（在欢乐的日子里。</p><p>7、一 年级 体育与健康 学科（20152016学年度第二学期）备课本执教人： 2016-2-1周次教学内容课时一引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、健健教育（一）4二1、 基本体操：2、队列：排纵队，横队；3、30米跑4三1、队列、原地转法2、游戏：一切行动听指 挥3、游戏：挑战应站 ；4、健康教育（二）4四第三套广播体操七彩阳光分解动作1、 预备节（2课时）；2、第一节：伸展运动（2课时）4五1、第二节：扩胸运动（2课时）；2、第三节：踢腿运动；3、健康教育（三）4六1、第三节：踢腿运动；2、第四节：体侧运动（2课时）；3、第五节：体转。</p><p>8、人教版小学一年级体育下册教案一年级教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”一年级教学目标：（一）、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。（二）、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。（三）、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作体育课教学常规：体育课教学应丛增强体质出。</p><p>9、山霞镇后洋小学2015学年第二学期学 科： 体 育 班 级： 一年级一班 任课教师： 赵小玲本册教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”一、二年级教学目标：一 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。二 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。三 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。</p><p>10、小学一年级体育教材说明书明祎教材是教学活动的载体和基本工具，小学一年级的教材内容因学校没有订到教材，但根据查询的结果教材的各项内容，是根据课程标准的要求，改变了传统的那种按大纲规定的教材体系编写各年级具体教材的方法，特别是改变了按运动项目划分课程内容和安排时数框架的方法，形成了新的教材体系。其主要依据是： 首先是依据课程标准以目标的达成来统领教学内容的指导思想和要求，编写了各项教材，体现了每项教材与目标的对应性；也没有规定课时比重，体现了教材使用的开放性和灵活性；其次是依据编写教材的四项原则(教育。</p><p>11、一 年级 体育与健康 学科（20162017学年度第二学期）备课本执教人： 华中 2017-2-1周次教学内容课时一引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、健健教育（一）4二1、 基本体操：2、队列：排纵队，横队；3、30米跑4三1、队列、原地转法2、游戏：一切行动听指 挥3、游戏：挑战应站 ；4、健康教育（二）4四第三套广播体操七彩阳光分解动作1、 预备节（2课时）；2、第一节：伸展运动（2课时）4五1、第二节：扩胸运动（2课时）；2、第三节：踢腿运动；3、健康教育（三）4六1、第三节：踢腿运动；2、第四节：体侧运动（2课时）；3、第五节：。</p><p>12、一 年级 体育与健康 学科（20142015学年度第二学期）备课本执教人： 方 蕾 2015-3-1周次教学内容课时一引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、健健教育（一）4二1、 基本体操：2、队列：排纵队，横队；3、30米跑4三1、队列、原地转法2、游戏：一切行动听指 挥3、游戏：挑战应站 ；4、健康教育（二）4四第三套广播体操七彩阳光分解动作1、 预备节（2课时）；2、第一节：伸展运动（2课时）4五1、第二节：扩胸运动（2课时）；2、第三节：踢腿运动；3、健康教育（三）4六1、第三节：踢腿运动；2、第四节：体侧运动（2课时）；3、第五节。</p><p>13、投掷游戏练习教学目标：1、通过玩纸球活动，激发学生学习兴趣。2、使学生知道持轻物投掷基本动作，发展学生的基本活动能力、上肢力量和身体基本协调能力。3、促进参与和合作，提高集体观念，培养良好的意志品质。教学过程：一、集合整队，报告人数。时间：2分钟二、师生问好，提出本节课要求。组织：成四列横队三、导入新课，激发运动愿望。时间：7分钟组织：1、模仿开火车进入情景，使学生个体得到充分展示与热身。（该环节通过活动来调动学生的学习兴趣，把学生的注意力吸引过来，增强学习效果，在教师的激励和指导下，使学生的个体得到。</p><p>14、走与游戏教学设计一、指导思想：依据新课程标准，坚持“健康第一”，关注每一位学生发展，提升学生运动兴趣的基本理念。以我校“活动式教学”为指导，在课堂中培养学生自然走的正确动作，营造和谐的学习氛围，提高参与意识，促进相互学习与帮助，让学生在愉悦的学习氛围中掌握动作方法，体验运动的乐趣，培养优良的意志品质及合作意识。二、教材分析：走的教材是课程标准学习领域目标中，发展体能的活动与内容。走是人在日常生活学习、劳动中最基本的活动能力。通过走的教学，使学生掌握正确走的方法，形成走的正确姿势和良好的身体形态，。</p><p>15、游戏课：踏石过河、攻关备课时间主备人主备人所在单位复备时间授课教师授课教师所在单位课题1、游戏课：踏石过河、攻关课型室外项目内容教学目标1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动练习分量次数时间准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操。</p><p>16、跳绳一、设计意图：跳绳是我国民间传统的体育项目，特别在学生中广为流传，而且跳绳也是我国学校体育的基本教学任务，尤其是小学一年级的重点教材，是必须考核的项目，但该项目对于协调性比较差的学生来说，要学会还是比较困难的。然而，一年级跳绳教学往往被大多数教师所忽视，有的只是蜻蜓点水一带而过，更多地是让学生自己学，因此一年级就能跳得很好的学生并不多见。通过本课的学习，让学生初步掌握正摇并脚跳短绳的方法和相关知识，发展学生跳跃能力及身体协调能力，体验学习的快乐，让学生在互助、协作、友爱的活动中，逐渐养成良好。</p><p>17、第二课 雏鹰起飞 在陌生的场地上做游戏（老狼，几点钟）教学目标1、 通过操（预备节第一节）的学习，形成动作的表象，基本掌握动作的路线及方位，培养学生正确的身体姿势；2、 通过游戏（老狼几点钟），让学生学会在陌生的场地上与陌生的同伴一起参加游戏；3、发展学生的协调等能力。场地器材篮球场地顺序教 学 内 容教 师 的 指 导学生学习与活动形式预期目标一二三四观看录象：雏鹰起飞学习预备节、第一节游戏：老狼，几点钟整理，评价1、 提出看的要求：认真看，说说你看到了哪些动作？1、 教师言语激发学生的学习兴趣；2、 示范动作，。</p>