一年级下册语

一年级下册语Tag内容描述：<p>1、人教版小学语文一年级下册 王二小 谢坝中心小学康秀琴 早在1936年，日本帝国主义侵略 我国，干尽了坏事。毛主席领导的八 路军和日本侵略者进行英勇的斗争。 广大人民群众也主动地组织起来，帮 助八路军消灭日本侵略者。敌战区的 孩子们也组织起来帮助八路军消灭敌 人。经过八年的抗日战争，中国人民 终于把日本侵略者赶走了。 今天我们要学习的课文，讲的就 是抗日战争时期的一个小英雄，他就 是 王二小 王王 二二 小小 常常帮助放哨敌人 扫荡顺从突然枪声 杀害英雄冲下来 全部 chn zh shod dn shn t rn qin sh hi yn xin chn qun b 常常。</p><p>2、n达尔文和小松鼠 野外 捉弄 站住 仔细 棕色 外衣 顺着 肩膀 打招呼 伤害 那天，达尔文穿了一件粗糙 的棕色外套，笔直地站在那儿， 一动也不动，好像一根树干。 粗糙光滑 笔直弯曲 空中的鸟，地上的虫，水里 的鱼，达尔文都喜欢。 达尔文喜欢空中 的鸟，地 上的虫，水里的鱼。 达尔文非常喜欢小动物，不 会伤害小松鼠。 达尔文非常喜欢小动物， 怎么会伤害小松鼠呢？ （ ）小松鼠左看看，右看看，还翘着 小尾巴，跟树上的妈妈打招呼。 （ ）一只小松鼠跑来了，顺着达尔文 的腿往上爬，一直爬到肩膀上。 （ ）达尔文穿了一件粗糙的棕色外衣 。</p><p>3、8静夜思月亮天上月亮（ ）又（ ），照在海里像玉盘。一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。鱼儿吓得赶快逃，一直逃到岩石边。回过头来看一看，月亮还是（ ）又（ ）。1.选一选，在儿歌中的（ ）里填上合适的字。【园 原 圆 元】2.月亮在海里像，因为它是圆的。当月亮变成弯弯的，它就会像。3.那群鱼儿游过来，月亮变成了什么？4.你想对小鱼儿说些什么？参考答案：1.圆 圆 圆 圆 2.玉盘 香蕉 3.变成了碎片。 4.示例：小鱼儿，你别逃，“玉盘”其实是月亮在水里的倒影，水波纹晃动，看起来就像玉盘碎了。我爱大山我爱家小溪叮咚响，鸟儿叫喳喳，。</p><p>4、静夜思教学目标：1.认识9个生字，会写生字“低、故、乡”。2.感受诗歌所描绘的美好意境，激发学生对阅读中华传统文化的热爱之情，体会诗人的思乡之情。3.正确、有感情地诵读、背诵这首古诗。教学重点：1.认读生字，写生字。2.朗读、背诵古诗。教学难点：1.感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人思念故乡的心情。2.培养学生阅读古诗的兴趣。教学时间：一课时。教学过程：一、谜语引入，激发兴趣。1.（出示谜语）今天老师给大家带来了一个谜语，考考大家。有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像个镰刀。同学们知道是什么吗？出示。</p><p>5、静夜思教学模式介绍探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。其中认知目标涉及与学科相关知识、概念、原理与能力的掌握；情感目标则涉及思想感情与道德品质的培养。探究式课堂教学模式的教学环节：创设情境启发思考自主（或小组）探究协作交流总结提高设计思路说明创设情境：师生谈话每个人都有故乡，你们知道自己的故乡在哪里吗？。</p><p>6、一个接一个 教材分析本课是一首儿童诗。作者用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天，表现了孩子乐观、向上的生活态度。一年级学生贪玩，想多睡会儿觉，不想上学，不想上课，想和伙伴们多做些课间活动，这是正常的。本课反映了孩子们的心理，表现了孩子们的天真、可爱、童真童趣，读起来琅琅上口，深受孩子们喜爱。 教学目标【知识与能力目标】会认“接、觉”等13个生字，会写 “过、各”等7个生字。认识偏旁“卩”。【过程与方法目标】正确、流利、有感情地朗读课文。【情感态度价值观目标】体会孩子做事积极、乐观的心态，感。</p><p>7、一年级语文下册第三单元测试题一、读拼音，写词语。y wn yun fng lin mng gng ji tng y zhun xn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )gung mng yhu yun ch dn xin nin j r tn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。连（ ） 意（ ） 明（ ） 才（ ）远（ ） 总（ ） 朋（ ） 寸（ ）认（ ） 先（ ） 赶（ ） 秀（。</p><p>8、小猴子下山 教材分析本文是一篇趣味性很强的课文，四幅插图五段文字，内容符合一年级学生的特点。教学时，在熟读故事内容的基础上，通过小猴子喜新厌旧、最终一无所获的故事，引导学生懂得：做事要一心一意，不要贪得无厌，三心二意，否则最终将一无所获。 教学目标【知识与能力目标】会认“猴、结”等12个生字，会写“块、非”等7个生字。【过程与方法目标】正确、流利、有感情地朗读课文。【情感态度价值观目标】引导学生懂得做事要一心一意，不要贪得无厌，三心二意，否则最终将一无所获。 教学重难点【教学重点】会认12个生字，会写7。</p><p>9、小猴子下山同步练习一、基础运用（共6题；共33分）1.看拼音，写词语。kuifi chngx gujnkng一________________________走________________手2.比一比，再组词。党________ 看________ 圆________常________ 着________ 园________ 3.好朋友，手拉手。着 地 子 下 掉 走 瓜猴________ 扛________&#160。</p><p>10、一个接一个 教材分析本课是一首儿童诗。作者用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天，表现了孩子乐观、向上的生活态度。一年级学生贪玩，想多睡会儿觉，不想上学，不想上课，想和伙伴们多做些课间活动，这是正常的。本课反映了孩子们的心理，表现了孩子们的天真、可爱、童真童趣，读起来琅琅上口，深受孩子们喜爱。 教学目标【知识与能力目标】会认“接、觉”等13个生字，会写 “过、各”等7个生字。认识偏旁“卩”。【过程与方法目标】正确、流利、有感情地朗读课文。【情感态度价值观目标】体会孩子做事积极、乐观的心态，感。</p><p>11、一个接一个同步练习 基础知识达标来#源*:中国教育出版网%一、选择正确的读音打“。做zuzu接jiji趣qq梦mngmn来源*:%z#zstep.co&m二、我能写好下面的字。种过种各伴www.zz%s#tep.co&m三、给下列的字加偏旁，组成新字再组词。火（）文（）羊（）寸（） 课后能力提升来*源:中教网&%一、仿照例子写句子。1.我好想再多玩一会儿啊。________________好想_______________________。2.去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！____________________多么____________________。ww&w.z*zs#tep.com二、能说会道。学习。</p><p>12、人教版一年级下册语文第一单元试卷班别：_______ 姓名：________ 座号：_____ 评分：_______一、 我会读准音节再写字。（12分）shu hu pn yu hu co y ye( ) ( ) ( ) ( )qn rn chn fn n men ji r( ) ( ) ( ) ( )l y b xn j su zhn o( ) ( ) ( ) ( )二、 我会比一比，再组词。（16分）白（ ） 门（ ） 早（ ）。</p><p>13、18 我叫足球教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的7个生字词，两个偏旁。理解由生字组成的词语。3、初步了解足球运动的起源及发展概况，激发学生的民族自豪感，教育学生从小热爱运动。重、难点1、 学会本课的生字，并能正确、美观地书写。2、 有感情地朗读课文。课时划分两课时：教学设计：第一课时教学目的：1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字，并能正确、美观地书写生字。同时认识2个偏旁部首。教学过程：一、导入1、（出世课文插图2）图上的小朋友在干什么？对，今天，我们就来听听足球的自我介绍。板书。</p><p>14、静夜思教学目标：1.认识9个生字，会写生字“低、故、乡”。2.感受诗歌所描绘的美好意境，激发学生对阅读中华传统文化的热爱之情，体会诗人的思乡之情。3.正确、有感情地诵读、背诵这首古诗。教学重点：1.认读生字，写生字。2.朗读、背诵古诗。教学难点：1.感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人思念故乡的心情。2.培养学生阅读古诗的兴趣。教学时间：一课时。教学过程：一、谜语引入，激发兴趣。1.（出示谜语）今天老师给大家带来了一个谜语，考考大家。有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像个镰刀。同学们知道是什么吗？出示。</p><p>15、下 雨 了,对于“雨”，大家都不陌生吧。现在请你好好回想一下，雨前、雨中、雨后，天空、大地是什么样的？我们听到了什么、看到了什么？雨中的人们有哪些表现？把你印象最深的写下来，开头空两格。比一比谁写得好。,雨前,阴沉沉 阴云密布 乌云密布 阴云笼罩,雷在低低的云层中间轰响着，震得人耳朵“嗡嗡”地响。,一道闪电过后，响起一阵雷声，随着雷响，哗哗哗的大雨铺天盖地而来。,雨中,雨后,下雨了 今天清晨，我刚醒来就模模糊糊听到了“滴答，滴答”的声音，心想一定是下雨了。 我情不自禁地来到窗前，推开窗户，一股凉凉的，清新的气。</p><p>16、星星和哨兵晴朗的夜空布满星星，祖国的边疆站着哨兵。奶奶说：“星星不怕累，你要学星星。”我说：“不，我要学哨兵。如果星星不怕累，为啥连连眨眼睛？只有哨兵不怕累，日夜注视着周围的动静。遇到下雨下雪天，星星就躲进云层。不管天气多么不好，勇敢的哨兵一直守卫着祖国的边境。。</p><p>17、期中综合测试卷时间：60分钟，满分100分题号一二三四总分得分1、 。（60分）壮观zhung gun1. 。（5分）保护g dnxing y邻居bo h孤单ln j相遇时 候2.“____”。（5分）哥 哥镜 子月 亮故 事3.，。（8分）hu bnzu yuxu hun yngkn zhekui lxio hhn du4.。（6分）辶氵口亻。</p><p>18、蚂蚁和蝈蝈 教材简析：本文是一篇童话故事，讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来了。教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课8个生字，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。3、懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福的话。教学重点1、指导学生理解语言文字，有感情地朗读课文，背诵课文。2、指导学生用“有的有的”口头造句，“又又”说话。教学难点：理解重点词句，了解课文内容。教学准备：教师准备词语卡片、动物图片， 教学安排：两课时第一课时教学目标：1、认读7个生。</p><p>19、教学计划学 情 分 析 班级概况：本班共有学生11 人，其中女生 6 人，男生 5 人。这些孩子大部分是留守儿童，学前教育情况参差不齐，学生家庭经济状况不理想，家长忙于生计，对孩子的教育无暇顾及。 学生行为习惯差别大,活泼好动好玩，思维活跃，表现欲强，但注意力集中时间不长。学生课堂生活及教学常规很不乐观，个别学生写字速度特别慢。因此，在教学过程中，要因材施教，尽量从他们的实际出发，结合新课程的要求，促进学生的个性发展和语文素质的提高。 学 期 教 材 阶 段 目 标 1、汉语拼音：学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和。</p>