一年级下册语文第1课

一年级下册语文第1课Tag内容描述：<p>1、1 晨光,晨光叫醒了风， 风叫醒了树， 树叫醒了鸟， 鸟叫醒了云。,云变成了雨滴， 滴落在大海上； 海水变蓝了， 洗亮了升起的太阳。,太阳睁着亮眼睛， 望着树， 望着花， 望着鸟， 到处花花绿绿， 到处热热闹闹。,晨光有哪些好朋友？,晨光叫醒了风，,风叫醒了树，,树叫醒了鸟，,鸟叫醒了云。,chn gung jio xng,jio xng,jio xng,jio xng,chng,成,变。</p><p>2、挑战： 教堂 学习学问 眼睛 目标 知识和技能：认识1.13个单词。 知道两个偏颇的“心、方”。 2 .指导学生感情用事地朗读课文。 背诵正文。 情感态度和价值观：激发学生热爱北京牌、爱恋的祖国的思想感情。 重要难点预测：认识生字，阅读长句。 教育准备： 活动过程 第一阶段(总阶段) 活动内容 人民教师活动和教法 学生活动和学法 设计意图 一、揭露问题 同学们，你知道这张图吗天安门在哪里？北京牌在。</p><p>3、绿色圃中小学教育网,米,分,节,带,念,端,据,总,知,间,粽,肉,豆,彩虹,猜一猜,一座天桥弯又弯，七种颜色真好看，雨后才往天上挂，行人汽车不能上。（打一自然现象）,11彩虹,虹,座,提,浇,洒,兴,挑,拿,镜,裙,照,千,彩虹一座提着浇花挑水高兴拿着镜子照相秋千裙子,读一读,1、自由读课文，把课文读通顺、流利，注意读好长句子，不漏字、不加字；2、标出课文一共有几个自然段。,1。</p><p>4、人教版一年级下册语文第10课 松鼠和松果 第一课时微课教案 教学目标 认识 聪 活 等 个生字 会写 以 后 等 个字 在读文中感悟小松鼠的环保行为 练习正确流利有感情的朗读课文 并能复述童话 愿意参加植树活动或树木认。</p><p>5、一年级语文下册第1课 柳树醒了 教学目标 认识 醒 雷 等 个生字 会写 说 活 等 个字 正确 流利地朗读课文 背诵课文 能通过朗读去感知和感悟春天的美 能用自己的眼光发现春天里的事物 教学重难点 正确流利地读课文 美。</p><p>6、1 金波儿童文学作家 诗人 1935年7月生于北京 半个多世纪以来 一直为孩子写作 出版过诗集 在我和你之间 我们去看海 推开窗子看见你 等20余部 童话集 乌丢丢的奇遇 追踪小绿人 影子人 等10余部 由他作词的儿童歌曲 如。</p><p>7、临邑县中小学当堂达标教学课时教案学校实验小学年级一学科语文授课人李海燕班级四备课时间年 月 日课题8 月亮的心愿（第2课时）授课时间年 月 日教学(学习)目标1、巩固本课认识的14个生字。2、会写“女、太”等6个生字。3、培养学生良好的写字习惯。教学重难点认。</p><p>8、义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册 鹦鹉 仙鹤 两只鸟蛋 d n 要求 读准字音 读通句子 遇到不认识的字多读几遍 d nq li ngd ng鸟蛋取下凉凉的一定p ngli nq ngf ngf 捧着连忙轻轻地仿佛t it ngch ngyu n抬头听见欢唱高远t uxi ng投向 鸟蛋取下凉凉的一定高远轻轻地捧着连忙抬头听见欢唱投向仿佛 我会记 蛋取凉定捧连轻仿佛抬投向 我们回家啦 鸟。</p><p>9、小学一年级下册语文 第 13 课 荷叶圆圆 的教学设计 第一学时 教学目标 1 认识 荷 珠 摇 篮 晶 停 坪 这 7 个生字 会写 机 这 1 个生字 2 整体感知课文 重点学习 2 3 自然段 会用多种识字法识记生字 3 能正确 流利地朗读课文第 2 3 自然段 体会小水珠 小蜻蜓 在荷叶上嬉戏的快乐心情 学时重点 识字 写字 朗读体会 学时难点 用不同的方法识记生字 教学过程 一 谈话导入。</p><p>10、湘教版一年级语文下册第一单元,1.春天,1,1.认识10个生字,能够正确、流利地朗读课文，背诵课文。2.学习课文内容，感受春天的美丽，产生对大自然的喜爱之情。,学习目标,2,重点学会生字词和练习朗读。难点通过观察和朗。</p><p>11、米,分,节,带,念,端,据,总,知,间,粽,肉,豆,彩虹,猜一猜,一座天桥弯又弯，七种颜色真好看，雨后才往天上挂，行人汽车不能上。（打一自然现象）,11彩虹,虹,座,提,浇,洒,兴,挑,拿,镜,裙,照,千,彩虹一座提着浇花挑水高兴拿着镜子照相秋千裙子,读一读,1、自由读课文，把课文读通顺、流利，注意读好长句子，不漏字、不加字；2、标出课文一共有几个自然段。,1,2,3,4,课文。</p><p>12、春天第一课时教学目标：1.认识10个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.学习生字，朗读课文，感受春天的美丽。4.了解课文内容，感受春天的美丽，产生对大自然的喜爱之情。教学重点： 学会生字词和练习朗读。教学难点：通过观察和朗读感受春天和美丽，激发学生对大自然和热爱之情。教学过程：一、课前导语：1.同学们，你们喜欢春天吗？那就让我们一起去欣赏春天里美丽景色吧！（欣赏春天里美丽景色）2.对话：看了图后，大家说说你看到了什么？你想说什么？学生说：我看到了许多美丽的花。我看到燕子、蜻蜓等在空是飞。我看到小朋友。</p><p>13、一 年级下册第 16 课 一分钟 教学设计 学校 泗店镇中心小学 教师姓名 李伟伟 学校 宁阳现代学校 教师姓名 冯晓晓 教学目标 教学目标 主要依据单元目标和课后题设计 一 日积月累 一 重点字词 1 应会读字 钟 元 迟 洗 背 刚 叹 共 汽 决 定 已 经 2 识字 运用汉字构字规律识字 叹 叹气 要用口来完成 所以是口字旁 钟 钟的材质为金属 所以是金字旁 猜字谜 过去一寸 进来一尺。</p><p>14、一年级体育与保健课时计划 教案 一年级体育与保健课时计划 教案 第一教时 一 教材内容 1 排成二路和四路纵队 2 母鸡爱小鸡 二 课的目标 1 学生基本掌握排成纵队方法 并迅速集队 2 游戏 母鸡爱小鸡 体会体育活动的乐趣 培养团结友爱的崇 高品质 三 课的内容 一 排成二路和纵队 1 在队列练习前向学生说明间隔是 一臂 还是 屈肘 或 半 臂 并作示范 防止排列时相互拥挤 2 讲解并示范纵队排。</p><p>15、绿色圃中小学教育网 米 分 节 带 念 端 据 总 知 间 粽 肉 豆 彩虹 猜一猜 一座天桥弯又弯 七种颜色真好看 雨后才往天上挂 行人汽车不能上 打一自然现象 11彩虹 虹 座 提 浇 洒 兴 挑 拿 镜 裙 照 千 彩虹一座提着浇。</p><p>16、人教版一年级下册语文第12课 失物招领 教案教学设计PPT课件 教学反思板书导学案 教学目标 认识 失 级 等 个生字 会写 同 工 等 个生字 引导学生进一步自主识字并感悟形声字的构字规律 练习正确 流利 有感情地朗读课文 在理解课文内容的基础上 培养学生讲究卫生 爱护环境的习惯 教学重点 识字 有感情朗读课文 课时安排 课时 教学准备 教学挂图 生字卡片 教学过程 第一课时 一 设疑导入 揭示。</p><p>17、小壁虎借尾巴 1 比较句子 小壁虎说 小鱼姐姐 您把尾巴错给我行吗 小壁虎说 小鱼 你把尾巴借给我 2 填空 他看见老黄牛 着尾巴在树下吃草 小壁虎说 黄牛 把尾巴借给我 吗 老黄牛说 不行啊 我要用尾巴 呢 甩 伯伯 行吗 您 赶蝇子 目录 通过读书 我知道的动物尾巴小鱼的尾巴老牛的尾巴燕子的尾巴小壁虎的尾巴我知道的形形色色的动物尾巴袋鼠的尾巴松鼠的尾巴狐狸的尾巴老虎的尾巴啄木鸟的尾巴雄孔雀的尾。</p><p>18、一年级下册第15课夏夜多美教学设计 学校：堽城镇中心小学 教师姓名：朱丽丽 教学目标： 一、日积月累 （一）重点字词。 1.应会读字：莲、哭、睁、趴、根、腰、爬、非、感、激、谢、急、时 （1）趣味识字（字理识字）： A、猜字谜识字： 很字两人离，木棍左边立。（根） 一排小朋友，个个背着手， 一排变两排，看看没有手。（非） 两眼好似两张口，嚎啕大哭眼泪流。（哭） 心字底，下面站，不慌不忙心不。</p>