一年级校本课程教案

一年级校本课程教案Tag内容描述：<p>1、一年级下册校本课程教案第一单元第一课 我是小学生了学习目标：使学生明白上学的意义。学习重点：使学生明白学校生活和幼儿园生活是不同的。学习难点：使学生更快的适应小学生的生活。常规教育的养成非常重要。科学探究能力：培养学生观察能力和分析图说话的能力。情感态度价值观：小学校园生活多麽美好，让学生快乐成长！科学课的上课要求！教学过程：第一部分：档案馆“今天，我上学”师：请同学们观察五副图，说一说看到了什么？生：进行回答。第一幅图看到了妈妈带小女孩去上学。第二幅图看到了小女孩在看书学习。第三幅图小女孩在学。</p><p>2、2011年下学期一年级学校课程教学计划陈佳2011年9月1日一、学生情况分析：由于一年级学生刚入学，学生年龄小，自制力差，上课听讲不认真，纪律最多能够维持十几分钟，所以教师要根据儿童的年龄特点，调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，保护他们对事物的新奇感，因势利导，促进他们主动发展，积极创新。二、本册教材分析：本册教材共分14课三、本册的教学目标：1、让学生在动手制作、观察思考、讨论解决问题的过程中，培养学生的创新意识与合作交流的能力。2、使学生在学习过程中体会科学的意义，生活的乐趣，充分调动学生参与活动的兴。</p><p>3、三角城小学电子备课教案（20152016学年第二学期）教材名称：榆中县三角城小学校本教材学科名称：弟子规授课年级：一年级授课教师：魏永萍二一六年二月二十六日一年级校本课程下册教学计划一、学情分析一年级的孩子天真活泼，喜新好奇，求知欲强，记忆力非凡。古德云：“教儿婴孩，教妇初来”，如果在这个时候能够先入为主地在他们脑海中播撒爱和善的种子，这必将奠定他们一生为人处世，成家立业，幸福成功的基础。通过以往的经验，我了解到孩子们非常乐于诵读，但是在联系生活实际运用方面还存在欠缺，生活、学习行为方面进步不够明显。弟。</p><p>4、一年级习惯养成样本课程教案 全册第一课 进办公室教学目标：做到进出学校办公室懂礼貌、讲礼仪。教学过程：一、明确要求正确的做法：1 进办公室前应喊“报告”，如果门关着，要轻轻敲门，老师允许后才能进入。2 进办公室时应先向老师问好，再走到要找的老师跟前讲话。与老师说话时先叫“老师”再说事情。3 离开办公室时，应向老师道声“再见”或“谢谢”然后离去，并随手关门。4 办公室内如暂时没有人，应立即退出，不能随便乱动老师的东西。二、练一练：分组联系进出办公室的礼仪。三、评一评：自己做的如何？在相应的格内画“”。很好较。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________一年级上册校本课程教案教 学 设 计教学内容校本课程教学时间总第 1 课时教学目标1、 学生了解校本课程的内容，知道如何用美术形式来表现特定的内容。2、 提高学生的造型能力和审美创造能力。3、 激发学生的学习兴趣。重点难点重点：学生掌握校本课程的创作方法，能表象不同的内容难点：构图美观，色彩丰富，富有创新教学过程一、 开始部分：1、 组织教学，检查工具2、 激趣导入，引入新课。教师和学生畅谈自己对盘子的。</p><p>6、一年级娃娃英语校本课程计划与教案 授课教师：潘雪琪 沈琛 授课对象：一年级学生 授课时间：周五 一、 教学模式 根据一年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学。</p><p>7、小学一年级语文教案：小学一年级语文校本课程教案 桃红复含宿雨， 柳绿更带春烟。 花落家童未扫， 莺啼山客犹眠。 教学准备：图片、课件、古筝音乐磁带 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣。 1、出示课件：图中画了。</p><p>8、完美WORD格式 高一校本课程教案 论语 教学目标 1 理解 运用 论语 中关于学习 从政和为人处世的名言警句 进一步培养文言阅读能力 2 感受孔子光辉人格魅力 提高个人的思想道德修养 3 联系自身学习实际 体会课文丰富的内蕴 端正学习态度 改进学习方法 教学重点 1 结合孔子的经历 分析 论语 一书的主要思想内涵 2 重点欣赏书中关于学习和为人处世等方面的片段并且尽可能背诵 教学难点 深层理解。</p><p>9、2015-2016学年度第一学期校 本 课 程教 案学校：红枫二小年级：一 年 级课题：小学生守则（一）教学目标 ：通过本节课的教学，使学生能熟记小学生守则，从而使学生在平时生活和学习中找到自己的行为准则。 教学过程 ： 一、导入 在平时生活及学习中，我们都必须有一定的行为标准，那么，我。</p>