一年级下语文课文

一年级下语文课文Tag内容描述：<p>1、看 电 视 第一课时,小小一间房，只有一扇窗， 唱歌又演戏， 天天翻花样。（打一家用电器）,电视,京剧,舞蹈,音乐,足球赛,动画片,新闻联播,电视 连续剧,你们喜欢看电视吗？,都喜欢看什么电视节目啊？,东东,1.读通课文。 2.读了这篇课文你想说些什么吗？,qun q mio qu jn si un,dio wn hun yun xi yn do,完全,关掉,精彩,球员,写字,球赛,音乐,换掉,奇妙,全家,却,看谁读得快？,1 每天，我们全家人都看电视， 我家看电视，真有些 ,奇妙,2爸爸明明是个足球迷， 却把一场精彩的球赛关掉。 不知为啥换成了京剧， 咿咿呀呀的，唱个没完没了。 只有奶。</p><p>2、吃水不忘挖井人课堂精彩片段师：孩子们，今天我们来欣赏一段歌曲，大家想看吗？生：想！播放歌曲太阳最红，毛主席最亲MTV师：喜欢吗？生：喜欢！师：你想到了什么？明白了什么？生：人们都很喜欢毛主席。生：老百姓都认为毛主席很亲。生：歌里面把毛主席比作红红的太阳。师：（出示毛主席画像）是呀，毛主席是中国人民的伟大领袖，他为我们中国的解放做出了很大的贡献。他就像那红红的太阳，让人感到温暖，让人感到亲切。今天，我们一起去瑞金城外沙洲坝村，看看那里的老百姓是怎样怀念毛主席的。伸出小手和老师一起书写课题。师生共同板。</p><p>3、来#%源:中*国教育出版网四个太阳教学模式介绍体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。通过情感预热，让学生达到适度的兴奋状态，对所学知识产生兴趣，希望参与体验，在合作互动中润物无声，实现知行合一的导行内化效果。体验式教学模式的课程环节：情感预热阶段合作体验阶段内化导行阶段设计思路说明情感预热：通过“猜谜语”引出学习对象“太。</p><p>4、吃水不忘挖井人 教材分析本单元围绕“爱”这个主题，安排了四篇课文：吃水不忘挖井人、我多想去看看、一个接一个、四个太阳。通过课文的反复朗读，引导学生懂得饮水思源的道理，激发学生热爱祖国、热爱美好生活的思想感情，学会去爱。教学中，应创设情境，给学生提供充分的空间，调动学习积极性，通过各种形式的识记生字，理解课文内容，感悟文中感情，开发学生智能，体验学习快乐，得到思想启迪。旨在通过课文学习，使学生了解毛主席关心爱护人民群众，为人民解决吃水困难的事迹，初步懂得饮水思源的道理。 教学目标【知识与能力目标】会。</p><p>5、类文阅读-1 吃水不忘挖井人生命的源泉我的家乡有一口老井，村上几代人都是吃井水长大的。后来村里安了自来水后，村民们还是喜欢打老井的水来洗菜做饭，因为老井水清亮甘甜，没有碱味。听奶奶说，这口井是当年一支路过的部队挖的，由于地下石头太多，他们持续加班，不分白日黑夜，挖了十多天才挖好。其中有几位战士，实在太累了，就在挖井现场打个盹儿继续挖。因为这口井挖得深，所以井水特别清澈甘甜，而且取之不尽。一晃许多年过去了，老井也显得陈旧。村民们献计献策，将老井进行了加固和完善，还专门买来了一块石碑，正面雕刻一行醒目。</p><p>6、吃水不忘挖井人同步练习（第一课时）一、把汉字和拼音连起来。亲战席村忘cnzhnqnxwng中国教育&出*版网#二、写出带有下列部首的汉字。口心三、照样子，组词写句子。这次旅行对我来说是最难忘的经历。难忘忘井来源%:*中教网&主四、选词填空。想念思念1.爸爸妈妈在外面打工，我很（ ）他们。2.这首诗表现了诗人对家乡的（ ）之情。来源#:zzstep.*com%答案与点拨：一、亲战席村忘cnzhnqnxwng来#源:%中教*网二、心：想念 思 口： 叫 吃 唱来源:中教网#&%三、水井 村子里有一口古老的水井。主人 我们要做学习的主人。四、想念 思念。来。</p><p>7、吃水不忘挖井人分层练习 基础题一、把下列音节补充完整。w____ c____ q____ zh____m____忘村亲 战 面二、读音节，写词语。chshuzhxzhn sh xing qn shng min 能力题三、选择恰当的量词填空。来源:中国教育%*出&版网口 个 块 只来&#源:中国教育出版网一（ ）鸟 一（ ）村子一（ ）井 一（ ）石碑四、写出带有下列偏旁的字，并组词。心氵（ ） （ ）广亻。</p><p>8、吃水不忘挖井人一、我会写。jng shu xing nin shng min b wng二、火眼金睛，辨字组词。井（ ） 士（ ） 刻（ ） 战（ ）开（ ） 土（ ） 孩（ ） 我（ ）三、把下列句子补充完整。1.沙洲坝是个 。2.村子里 。3. 带领战士和乡亲们挖了一口井。四、阅读大舞台。解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”1.用“时刻”造句。时刻：。</p><p>9、1 吃水不忘挖井人【教学要求】1.认识“吃、忘、井、村”等13个生字和心字底、广字头2个偏旁，会写“吃、叫、主、江、住、没、以”等7个字和“横折弯”1个笔画。2.正确、流利地朗读课文,积累词语。能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。3.能找出文中明显的信息，体会乡亲们的情感，懂得饮水思源的道理。【教学重点】 识字写字，积累词语；找出文中明显的信息。【教学难点】 了解课文的内容,懂得饮水思源的道理。【教学课时】2课时第一课时课时目标 1.能正确、流利地朗读课文。2.认识“吃、忘、井、村”等13个生字和心字底、广字头2个偏旁，。</p><p>10、吃水不忘挖井人一、看拼音，写词语。（12分）y jngr tngzu gngw y( ) ( ) ( ) ( )lo shz gush houk i( ) ( ) ( ) ( )二、填表（12分）(上下 左右 全包围 半包围)。字 一共几笔 第4笔 结 构采 层 回 动 三、选词填空上让 向响 下虾 ( )学 ( )声 ( )雨( )路 方( ) ( )子生升 快块 鸟岛( )长 石( ) 小( )( )高 ( )走 海南( )四。</p><p>11、吃水不忘挖井人教学目标：1.认读“吃、忘”等13个生字。能正确书写“以、没、吃”等6个生字。2.能正确、流利地朗读课文，理解乡亲们为什么在井边立石碑。3.初步懂得了“饮水思源”的道理。教学的重点、难点：1.能准确、流利地朗读课文。2.理解乡亲们为什么在井边立这块石碑。3.初步懂得了“饮水思源”的道理。教学时间：二课时。教学过程：第一课时一、激发学生兴趣，创设情境1.听歌曲我爱北京天安门。2.教师讲解，导入新课。这首歌曲是唱给我们伟大的祖国和敬爱的毛主席的。（出示主席画像）人物简介：毛主席是一位杰出的领袖，他的一生。</p><p>12、吃水不忘挖井人 教材分析本单元围绕“爱”这个主题，安排了四篇课文：吃水不忘挖井人、我多想去看看、一个接一个、四个太阳。通过课文的反复朗读，引导学生懂得饮水思源的道理，激发学生热爱祖国、热爱美好生活的思想感情，学会去爱。教学中，应创设情境，给学生提供充分的空间，调动学习积极性，通过各种形式的识记生字，理解课文内容，感悟文中感情，开发学生智能，体验学习快乐，得到思想启迪。旨在通过课文学习，使学生了解毛主席关心爱护人民群众，为人民解决吃水困难的事迹，初步懂得饮水思源的道理。 教学目标【知识与能力目标】会。</p><p>13、1 吃水不忘挖井人 精品教案（第二课时）年级一年级下册学科语文版本人教版（2016审定本）课程标题吃水不忘挖井人编稿老师w#w*w.zzst&ep.com1.了解毛主席是怎样关心人民疾苦、为人民解决困难、造福人民的。2.教育学生要热爱共产党和毛主席，不要忘记那些教育、帮助、关怀过自己，对自己有恩德的人。：了解毛主席是怎样关心人民疾苦、造福人民的、从毛主席的行为中受到启发。课件，文中插图，生字卡片。一、复习字词，导入新课1.上节课我们学习了17个生字，让我们和这些生字及它们的朋友打个招呼，你们愿意吗？2.认读生字：吃忘井村叫毛主席。</p><p>14、来源:*中国教育出版网%部编版小学语文一年级下册课文吃水不忘挖井人同步练习一、基础运用（共6题；共44分）1.看拼音，写词语。ch shuzhzh rnjing xy qinjio ho________________过________________________________2.填上合适的词语。www.z%zst&ep.com一________井 一________石碑 一________村子 一________主席3.好朋友，手拉手。着 念 井 水 。</p><p>15、吃水不忘挖井人一、根据拼音写一写。xin nin shu jn ji xin s min b fn wn j二、词语朋友手拉手。（词语接龙）挖井井水三、我会选，我会填。口块位个一（ ）水井 一（ ）石碑 一（ ）村子 一（ ）领导四、读读，想想，填填。解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着： 挖井人， 。1文中“挖井人”指的是 。2乡亲们想念毛主席的原因是（ ）A毛主席带领战士们为乡亲们挖了一口井，解决了他们吃水难的问题。B毛主席是当时的国家领袖，所以大家想念他。参考答案：一、想念 水井 家乡 四面八方 忘记 二、水乡 乡村 村子 子女三。</p><p>16、吃水不忘挖井人一、根据拼音写一写。xin nin shu jn ji xin s min b fn wn j二、词语朋友手拉手。（词语接龙）挖井井水三、我会选，我会填。口块位个一（ ）水井 一（ ）石碑 一（ ）村子 一（ ）领导四、读读，想想，填填。解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着： 挖井人， 。1文中“挖井人”指的是 。2乡亲们想念毛主席的原因是（ ）A毛主席带领战士们为乡亲们挖了一口井，解决了他们吃水难的问题。B毛主席是当时的国家领袖，所以大家想念他。参考答案：一、想念 水井 家乡 四面八方 忘记 二、水乡 乡村 村子 子女三、口。</p><p>17、1 吃水不忘挖井人【教学要求】1.认识“吃、忘、井、村”等13个生字和心字底、广字头2个偏旁，会写“吃、叫、主、江、住、没、以”等7个字和“横折弯”1个笔画。2.正确、流利地朗读课文,积累词语。能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。3.能找出文中明显的信息，体会乡亲们的情感，懂得饮水思源的道理。【教学重点】 识字写字，积累词语；找出文中明显的信息。【教学难点】 了解课文的内容,懂得饮水思源的道理。【教学课时】2课时第一课时课时目标 1.能正确、流利地朗读课文。2.认识“吃、忘、井、村”等13个生字和心字底、广字头2个偏旁，。</p>