一年级音乐课

一年级音乐课Tag内容描述：<p>1、人音版第一册 孟州市赵赵唐学校 侯艳红艳红 动物国王说:“ 要和小动物们说说话。” xx x xx x 开开 门 叽叽 叽 动物王国正在举办音乐会。 瞧！有哪些动物为我们表演节目了 呢？ x x x x x 创编歌词： 小猫 说话 喵喵 喵，x x xx x, 小猫 说话 喵喵 喵, x x xx x, 喵喵 喵 , 喵喵 喵喵 喵喵 喵 。 自由创编 （二）人职和谐的基本要求 1.正确认识自我，尊重自我人职和谐的基础 2.充分了解职场，努力做到人职匹配 3.适应社会需求与发展，选择最能发挥自己能力特长的职业。 没有最好的职业，只有最适合自己的职业，适合自己的才是最好的。 1.。</p><p>2、它的形状是圆 形的，所以名字 叫：“圆号”。由于 法国人对它的发 展做了很大贡献 ，所以又叫“法国 号”。 它的材质是铜，所以属于西 洋的铜管乐器。 它是唯一一种用 左手演奏的乐器， 右手放进喇叭口里 ，一是支撑号身， 二是能让音色更柔 和一些。 号嘴 号碗（喇叭口） 键盘 演奏姿势 演奏姿势 拍 的 强 弱 规 律 图 示： 强 弱 弱 强 弱 弱 法国号 1=F 中速 5 3 3 5 3 3 3 2 3 4 - - 5 2 2 5 2 2 2 1 2 3 - - 5 3 3 5 3 3 3 2 3 4 - - 4 6 2 3 5 1 2 4 7 1 - - . . . . . . . 法国号 嗡巴巴，嗡巴巴，谁在唱歌？ 嗡巴巴，嗡巴巴，每天。</p><p>3、一年级音乐课教案第一课时一.自我介绍，讲课堂纪律，学习目标二教学内容：儿歌 蜗牛与黄鹂鸟 三：教学工具：蜗牛，黄鹂鸟，葡萄树图片四：教学步骤：1 课前猜谜语 小小动物行得慢，背着房子它在里面住。是什么动物？ （蜗牛）细小爪子黄羽毛，飞到树上瞧呀瞧（黄鹂鸟）青藤长长绕树转，紫色珍珠一串串（葡萄树）再出示蜗牛，黄鹂鸟，葡萄树图片，老师先给给同学们讲一个发生在蜗牛和黄鹂鸟之间的故事：门前有一棵葡萄树，春天葡萄树刚长出嫩绿的叶芽，一只蜗牛背着它那重重的壳就开始从树低下慢慢的往上爬，这时正好被站在树枝上的两只黄。</p><p>4、如何上好小学一年级的音乐课音乐是一门特殊的艺术,它给人以美的感受。音乐教育作为美育教育之一，音乐欣赏不仅可以陶冶人的情操，还可以培养人的感知能力、注意力和记忆力。要培养学生的审美能力，首先要让他们接受音乐的熏陶，激发他们的学习兴趣。音乐并不是单纯的音乐知识理论传授，而是感受音乐、鉴赏音乐、表现音乐等一系列技能的训练。但对于乡村小学，受教学条件的种种限制，无法完成这一系列教学任务。如何才能上好乡村小学的音乐课呢?在此，我就结合自己的教学实际，谈谈几点认识。一、故事导入，把学生带入歌词意境中。俗话说：。</p><p>5、人民音乐出版社四年级 音乐第八册,跳吧跳吧,你知道这是哪个少数民族的歌曲吗？,新疆塔塔尔族,塔塔尔族，或称塔塔尔人。主要分布在新疆维吾尔自治区的伊宁、塔城、乌鲁木齐。,1.听完以后告诉我，这首歌曲的情绪是怎样的？ 2.他们的心情怎样？,跟随音乐轻声地唱歌词,学唱歌曲,拍拍双手、打打节奏,2,打嗒 打嗒 哒打嗒 打嗒,哒打嗒 打嗒打嗒 打嗒 打,1,4,跳 吧 跳 吧 伙 伴 们,跳起那 舞 来 多美 好,（拍手）节奏训练,x x x x x x x x x x x x xxxx x x x x x xxxx x x x x x x x xxxx x x x,表演歌曲,X X X X,选择合适的节奏为歌曲伴奏,完整。</p><p>6、咏鹅,音乐中的动物,咏鹅,教学目标： 1.通过学习根据古诗词创作的歌曲咏鹅，体味中国古诗词的韵味，感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象悠闲自在。 2.激发和培养学生的音乐创造能力和想象力。 3.四分休止符，反复跳跃记号的唱法。,教学重点： 四分休止符，反复跳跃记号的唱法。,教学难点： 体会歌曲的音乐形象有限自在。并引导学生用优美的歌声来表现音乐情绪,咏鹅,1 1 1 0 1 2 3 55 1 16 鹅 鹅 鹅 ， 曲项 向天 歌， 白 毛 1 5 36 1 2 32 ：1 浮 绿 水，红掌 拨清 波。 波。,咏 鹅 唐骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。</p><p>7、法国号,乐 器 王 国,我的名字叫“法国号”，因为我的形状是圆形的，所以我又叫“圆号”。我是用黄铜制作而成的，我有一张大嘴巴，你瞧我的身子圆溜溜的，像不像只可爱的小蜗牛呢？,法国号,号嘴,喇叭口,键盘,号身,演奏姿势,听一听： 1、这段音乐是几拍子的呢？,三拍子,2、三拍子的强弱规律是怎样的呢？,强、弱、弱,三拍子,每小节有三拍，第一拍是强拍，第二、三拍是弱拍。,强弱特点：,跟着音乐一起做：,方式：拍手、跺脚、拍凳子、舞步等。,思考：小音乐家们唱歌时心情怎样？,仔细观察：老师在唱哪一句的时候显得特别自信？,那 就 是 我 的。</p><p>8、人音版一年级上册,第五课 爱劳动,红太阳,白云彩,妈妈洗衣我也来,白手绢,花手绢,自己洗来自己晒,洗衣 2/4 X XX/ X XX/ 刷 刷刷 刷 刷刷,擦地 2/4 X - / X - / 嚓 嚓,木鱼 2/4 X XX / X XX/ 咚 咚咚 咚 咚咚,碰铃 2/4 X - / X - / 叮 叮,旋律线条,劳动口号,X x | X x | X x | X 0 | 哎 啰 哎 啰 哎 啰 哎 X x | X x | X x | X 0 | 哎 啰 哎 啰 哎 啰 哎 X X X X| X 0| 哎啰 哎啰 哎,2,4,洗手绢,1、红 太 | 阳 ， | 白 云 | 彩 ， | 妈 妈 | 洗 衣 | 我 也 | 来 。 | 2、白 手 | 绢， | 花 手 | 绢 ， | 自 己 | 洗 来 | 自 己 | 晒 。 | |：。</p><p>9、一年级音乐上 第七课 第一课时说课稿 编辑推荐 根据广大考生的需求 中国教师范文吧 小升初频道现整理了一年级上册第七课第一课时说课稿 大家进行 一年级音乐上册第七课第一课时说课稿 课时二课时 教学内容 1唱歌 小。</p><p>10、一年级音乐课改总结范文一、以音乐的五大“基本理念”为教学的新理念。课改实验教学工作展开以来，新的理念使我对自己过去的教学思想进行了反思和重新审视。在过去那种以教师为中心、以课本为中心的一板一眼的教学模式以不在适应现代社会发展的需要，应积极学习和贯彻新的“音乐课程标准”，改变教学观念，以音乐的五大“基本理念”作为教学的新理念。在教学中，教师要敢于尝试新的教学方法，把学生作为教育的。</p>