一年级音乐课件

一年级音乐课件Tag内容描述：<p>1、http:/cai.7cxk.net 中小学课件 http:/cai.7cxk.net 中小学课件 http:/cai.7cxk.net 中小学课件 http:/cai.7cxk.net 中小学课件 http:/cai.7cxk.net 中小学课件 http:/cai.7cxk.net 中小学课件 http:/cai.7cxk.net 中小学课件 http:/cai.7cxk.net 中小学课件 http:/cai.7cxk.net 中小学课件 http:/cai.7cxk.net 中小学课件 http:/cai.7cxk.net 中小学课件 http:/cai.7cxk.net 中小学课件 http:/cai.7cxk.net 中小学课件 结尾 http:/cai.7cxk.net 中小学课件。</p><p>2、玩具兵进行曲 4 玩具兵进行曲 欢快、活泼 优美、抒情 请完整欣赏玩具兵进行曲。说说乐曲的情绪 是怎样的。 这首乐曲由引子、第一部分、第二部分、第三部 分、尾声组成。我们先聆听乐曲的引子。请仔细 聆听，引子中出现了什么音调？ 请用动作模仿你感受到的音乐形象。 聆听乐曲。感受乐曲活泼的情绪。听听出现了什 么新的乐器。 木琴 钟琴 短笛 长号 聆听音乐，模仿听到乐器的演奏姿势。 木琴 钟琴 短笛 长号 聆听乐曲尾声，你联想到什么。 玩具兵进行曲据说是作曲家回忆起小时候做 的一个甜蜜的梦，根据梦境里的故事写成。晚上，小 主人睡。</p><p>3、哈尼族服饰哈尼族服饰 哈尼族耳房建筑哈尼族耳房建筑哈尼族耳房建筑哈尼族耳房建筑 哈尼族哈尼族哈尼族哈尼族 舞蹈舞蹈舞蹈舞蹈 芦笙芦笙芦笙芦笙 铜铜 鼓鼓 观察这两个小人在做什么动作？思 考一下他们的速度是一样的吗？ 走 X 四 分音符 跑 跑 XX 八分音符 跟着老师读一读跟着老师读一读 1. XX X XX X 跑跑 走 跑跑 走 2. XX XX XX X 跑跑 跑跑 跑 跑 走 3. X XX XX X 走 跑跑 跑跑 走 4. XX X X XX 跑跑 走 走 跑跑 1.歌曲总共有几段？ 2.听完歌曲后心情是怎样的？ 3.“其多列。</p><p>4、小学音乐一年级上册 第一课快乐的一天 请仔细听哈尼族的小朋友都 做了些什么？ 3、其多列其多列，彩色书包背身上，高高兴兴上学 去，其多列，其多列。 (1) X X X | X X X | (2) 5 3 3 | 5 3 3 | (3) 1 6 6 | 1 6 6 | (1) 5 3 3 | 5 3 3 | 其多 列 其多 列 (2) 1 6 6 | 1 6 6 | 其多 列 其多 列 1. X X X X | X X X | 2. X X X X | X X X | X X X X | X X X | X X X X | X X X | 上山 坡去 拣竹 叶 X X X X | X X X | 带上 长刀 破竹 筒 5 3 3 | 5 3 3 | 6 6 1 3 | 2 1 2 | 3 5 3 2 | 1 2 6 |1 6 6 | 1 6 6 | 1=F 24 欢快的 其多 列， 其多。</p><p>5、云,万 莲 小 学 唐 小 迪,有一种物体，它好像海里漂的船,但它不装鱼，也不装虾，装的都是小雨点儿，你们知道它是谁吗？,地 震 云,火 烧 云,强 弱 弱,白 云 白 蓝 天 蓝 好 像 海 里 漂 帆 船 帆 船 帆 船 装 的 什 么 走 得 这 样 慢,的,什,装,不 装 鱼 不 装 虾 装。</p><p>6、云,人教新课标一年级音乐下册,教学目标,1.能用甜美的声音歌唱云并感受三拍子乐曲的特点。通过聆听和演唱,体验感受歌曲优美、抒情的情绪,感受大自然的美丽景色。 2.创设音乐情境场,在体验、合作、尝试探究等实践活动中感受、表现音乐。 3.通过创编歌词，培养学生的即兴创编能力。,小朋友们好！,谜语： 象是烟来没有火， 象是雨来又不落。 有时能遮半边天, 有时只见一朵朵。 谜底：云,下一页,3/4的强弱规律： 强 弱 弱 ,云 1=D 3/4 中速稍慢,下一页,再见。</p><p>7、欢迎加入,音乐之旅,猜一猜,火车开啦,火车开来： wu - wu - - -,大车轮： Hong long Hong long ,小车轮： Kachakacha Kachakacha ,Wu - | Wu - - -,Honglong |Honglong ,Kachakacha| Kachakacha ,咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓 火车 开 啦,咔嚓咔嚓 火车跑得 多 么 好,火车 司 机 开着 火 车,咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓 向前 奔 跑,火车开啦,1=C 2/4 活泼、欢快地,匈牙利儿童歌曲,1 1 3 1 5 5 6 5 4 3 2 1 - 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓。</p><p>8、云,人教新课标一年级音乐下册,教学目标,1.能用甜美的声音歌唱云并感受三拍子乐曲的特点。通过聆听和演唱,体验感受歌曲优美、抒情的情绪,感受大自然的美丽景色。 2.创设音乐情境场,在体验、合作、尝试探究等实践活动中感受、表现音乐。 3.通过创编歌词，培养学生的即兴创编能力。,小朋友们好！,谜语： 象是烟来没有火， 象是雨来又不落。 有时能遮半边天, 有时只见一朵朵。 谜底：云,3/4的强弱规律： 强 弱 弱 ,云 1=D 3/4 中速稍慢,小朋友们，再见。</p><p>9、粉 刷 匠,谜 语,两棵树，十个叉，不长叶，不开花， 吃 饭 劳 动 全 靠 它。,我有一双万能的手,歌中唱出了小朋友的手都会做什么？ 洗衣服、洗手绢、补袜子、缝纽扣、 修桌子、补图书、平操场、栽鲜花 歌曲中的小朋友在劳动时的心情是怎样的？ 劳动时的活泼、愉快的心情。,唰 唰 唰 唰 唰 唰 唰,唰 唰 唰 唰 唰,我 是 一个 粉刷 匠，粉刷 本领 强。,我要 把那 新房 子，刷得 很漂 亮。,刷了房顶 又刷 墙， 刷子 飞舞 忙。,哎呀 我的小鼻 子，变呀 变了 样。,X X XX X X X,X X XX X ,X X XX X ,X X XX X X X,X X XX X X X,X X XX X ,X X XX X。</p><p>10、学习目标： 1、通过聆听乐曲，体会速度、力度与塑造音乐形象的关系，掌握欣赏音乐的基本方法。 2、培养音乐想象力。,小耳朵听一听谁在唱歌？,野蜂飞舞,野蜂飞舞是俄罗斯作曲家里姆斯基科萨科夫所作歌剧萨旦王的故事第二幕第一场中的选曲。,你还知道哪些益虫？,小蜻蜓,送小蜻蜓回家,再见。</p><p>11、云,人教新课标一年级音乐下册,教学目标,1.能用甜美的声音歌唱云并感受三拍子乐曲的特点。通过聆听和演唱,体验感受歌曲优美、抒情的情绪,感受大自然的美丽景色。 2.创设音乐情境场,在体验、合作、尝试探究等实践活动中感受、表现音乐。 3.通过创编歌词，培养学生的即兴创编能力。,小朋友们好！,谜语： 象是烟来没有火， 象是雨来又不落。 有时能遮半边天, 有时只见一朵朵。 谜底：云,3/4的强弱规律： 强 弱 弱 ,云 1=D 3/4 中速稍慢,小朋友们，再见。</p><p>12、谜 语,两棵树 十个叉 不长叶 不开花 吃饭劳动全靠它,返回,粉刷匠是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲，四二拍。 歌曲只用了五个音，由 四个规整的乐句构成。后三个乐句节奏完全重复第一乐句节奏，四个乐句的旋律也只是在第一乐句的旋律基础上，作出完全重复或变化重复，但却生动地刻画出小小“粉刷匠”的性格特征。,通过由五个唱名（do、re、mi、fa、sol）组成的短小严整的一段体式，轻松风趣的旋律与幽默诙谐的歌词相结合，生动形象地表现了小粉刷匠劳动时喜悦心情以及忘我劳动的精神。,小朋友，看看老师粉刷房子时的动作请你们给我的刷子配。</p><p>13、小动物回家,湘教版一年级音乐下册,教学目标,1.用自然的声音，有表情地演唱歌曲迷路的小花鸭，能在音乐戏剧表演迷路的小花鸭中担当一个角色，边唱边进行表演。 2.在音乐游戏小熊回家中,能听辩模仿老师拍的节奏型，并尝试创编节奏。 3.在音乐游戏表演和节奏听辩能与其他同学协调配合,并体验到与他人合作表演的快乐。,范唱,伴奏,2/4 X X X X X X X,2/4 X 0 X X X,2/4 X X X X X ,范唱,伴奏。</p><p>14、义务教育课程标准试验教科书 小学二年级音乐第9课飞呀飞 小蜜蜂 2 4XX XX XXXX XX 嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡 我们决不伤害益虫快快飞到大树林中 1 F54 30 2342 10 嗡嗡嗡 飞吧 小蜜蜂 3453 2342 3453 2342 我们决不伤害。</p><p>15、,1,欢迎小朋友们来到音乐课堂,.,2,.,3,.,4,.,5,.,6,.,7,.,8,.,9,布 谷 鸟,.,10,布谷鸟体形大小和鸽子相仿,但较细长，上体暗灰色,腹部布满了横斑。脚有四趾,二趾向前,二趾向后。飞行急速无声。 芒种前后，几乎昼夜都能听到它那宏亮而多少有点凄凉的叫声，叫声特点是四声一度“布谷布谷，布谷布谷”、“快快割麦!快快割麦!”、“快快播谷！快快播谷!”所以俗称布谷鸟。</p>