一年级音乐上册教学

一年级音乐上册教学Tag内容描述：<p>1、一年级音乐上册教学计划 一学情分析本班共有学生50人，其中女生22人，男生29人。入学不久，学生活动力很强，活泼好动，特别是男孩子，又跑又叫的，心难以集中。每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、常规都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教。</p><p>2、人民教育出版一年级音乐上册教案第四单元 音乐中的动物第一课时教学内容：1声音的长短。 2在动物园里。教学目标：根据学生现有的生活经验，模仿各种动物的叫声，并在教师的引导下，边模仿叫声，边拍节奏，培养学生稳定的节奏感。教学重难点：1、进一步鼓励学生体验、参与各项音乐活动，引导学生用真诚的情感和自然的歌声表现歌曲。2、音乐活动从模仿动物的叫声入手，认识声音的长短，让学生感受、体验多声部节奏的和谐美，培养学生稳定的节奏感。教具准备：音响教学过程：1将小猫、狮子、老牛、小狗、鸭子、小鸡、老鼠的图片贴在黑板上。2。</p><p>3、音乐乐 第一册 第六课课 泊南小学 张艳张艳 玲 开始你的学习：开始你的学习： 小故事小故事 考考你考考你 总总 结结 退退 出出 课课 题题 请 学本领学本领 音乐会音乐会 你能模仿我你能模仿我吗吗吗吗？ 你你们们们们真棒！下面真棒！下面让让让让我我们们们们一起来学唱歌曲一起来学唱歌曲小青蛙找家小青蛙找家，看，看谁谁谁谁学学 得最得最认认认认真，学得最快！听听真，学得最快！听听谁谁谁谁的声音最好听？的声音最好听？ 主主 页页 几只小青几只小青 蛙，呱！要呀要回蛙，呱！要呀要回 家，呱！家，呱！ 小青小青 蛙蛙 回回 到了。</p><p>4、花儿朵朵,无锡市江南实验小学 沈静逸,我们一起去美丽的新疆玩一玩吧！,和,范唱,伴奏,1, , ,1.,3.,2. , , ,1,2.,3. ,和,范唱,伴奏,1,和,1,范唱,伴奏,和,1,范唱,伴奏,今天小朋友都学了好多本领， 我们把今天学到的本领一起来表演个串烧节目娃哈哈好吗？,原速演唱(乐器）变化速度（领唱）原速（舞蹈）,和,1,范唱,伴奏,原速（乐器）变化速度（领唱）原速（舞蹈）,哎。 我们的祖国 是 花园是花园，,哎。 。花园里 花朵 真 鲜 艳,和暖的阳光照耀着我们，每个人脸上笑开颜，,和暖的阳光照耀着我们，每个人脸上 笑 开 颜。</p><p>5、一年级音乐上册教学总结一学期的紧张和忙碌快要告一段落，虽然和一年级孩子相处时间不长，但他们对音乐课堂的喜爱却让我记忆深刻，为了更好地促进教学，现将本学期的工作总结如下：一、激发学生学习音乐的兴趣，培养良好的习惯在教学中，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。 二、扎实推进教学工作，切实提高教学。</p><p>6、教学内容： 歌表演粉刷匠 教学目标： 1、能有感情地演唱粉刷匠，并在学会歌曲后，感受音乐并表现的劳动者的形象，亲自动手当一个小小的粉刷匠。来源:学.科.网Z.X.X.K 2、通过各种形式来表现歌曲，引发学。</p><p>7、教学内容： 学习歌曲亮火虫，认识3（mi) 5（sol) 6(la)三个音 教学目标： 1. 学会歌曲亮火虫，并能用欢快、活泼的情绪，轻巧的声音，清晰、准确地演唱歌曲； 2. 用图文指出同学们正确歌唱姿势，纠正不良坐。</p>