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一年级音乐下册全册教案
人教版《音乐》一年级。下册全册教案。一年级大部分学生无论在生理还是在心理上。抽象思维尚处于初步发展的阶段。人音版一年级音乐下册全册教案设计3 四、展示、评价、延伸 、各小组展示自己的作品。通过本节的学习。
一年级音乐下册全册教案Tag内容描述：<p>1、人教版音乐一年级下册全册教案成团中心小学：韦秋梅 韦桂绝一、班级情况分析：一年级大部分学生无论在生理还是在心理上，都不同程度地带有幼儿的特征。其思维以具体形象思维为主，抽象思维尚处于初步发展的阶段。从行为上看，他们往往表现出好奇、好动、好模仿的特点。从情感上看，他们易兴奋、易激动、不够稳定，对具体的人和集体能够产生感情：对音乐艺术，能够表现出愉快的心情并产生美感。从意志力上看，他们显露出一定的坚持性和自制力，但在总体上说，其意志品质还是比较薄弱的。二、本期教学目标：1、激发和培养学生对音乐的兴趣。。</p><p>2、一年级音乐下册教案 第一课 春 天 第一课时教学内容 1 欣赏乐曲 杜鹃圆舞曲 2 学唱歌曲 布谷 3 律动 布谷 教学目标 1 通过聆听歌曲 杜鹃圆舞曲 学习用简单的节奏乐器为歌曲伴奏 并通过图形谱感受乐曲 通过画旋律线的游戏 让学生初步学习旋律线 2 视听结全学习歌曲 布谷 通过直观感受旋律的高低 长短 培养学生的初步的视唱能力 3 通过创编动作与师生互动的交流 学习以动作来表现体验自己的情。</p>
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