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一年级语文单元

本单元一开始就围绕着单元主题 安排了识字课。新人教版小这一年级下册语文第一单元单元备课。课文写的是春天的景、春天的人、春天的事。引导学生走进春天。含卷面分 2 分) 学校学校姓名姓名班别班别成绩成绩 一、一、 我能分出声母、韵母和整体认读音节我能分出声母、韵母和整体认读音节。一、审题 1、指名借助拼音读题目。

一年级语文单元Tag内容描述:<p>1、第一单元 主备人:刘 燕 单元导读 1、单元简析 本单元自始至终围绕“春天”这一主题编排教学内容。本单元一开始就围绕着单元主题 安排了识字课,让学生走进春天感受大自然的美丽;接着安排了四篇课文,柳树醒了、 春天的色彩、邓小平爷爷植树、古诗两首;最后按排的是语文园地一综合 训练。 本单元以“春天”为线索,又不局限于春天的景物组织教学,教材选择了体裁多样、内 容丰富的文章,让学生从多个侧面了解、认识大自然,激发学生热爱大自然热爱美好事物的 思想感情。 识字 1,图文并茂,突出了儿童认识的特点;柳树醒了是一首活泼的。</p><p>2、新人教版小这一年级下册语文第一单元单元备课一、教材简析:本组教材包括识字柳树醒了、春雨的色彩、邓小平爷爷植树、古诗两首、语文园地一,是围绕“多彩的春天”来编排的,识字课选的是有关春天的词语,课文写的是春天的景、春天的人、春天的事,口语交际也是关于春天的话题。教师在进行教学设计时,要体现教材的整体性,注意前后的联系。本组教材以开始,就用诗一样的语言,引导学生走进春天的图画,用眼睛去倾听,用心去感悟春天。在识字部分,提示学生寻找春天,画春天,搜集有关春天的资料;在语文园地里提供了展示和交流的舞台。在。</p><p>3、第一学期单元检测卷小学语文第一册汉语拼音(一)(二) 班级: 姓名:学号:一、卷面()二、我会看图,想一想,写一写拼音字母三、我会读一读,比一比,连一连四、我给正确的拼音泡泡涂颜色五、看图,选择声母填一填六、选择整体认读音节,把它们写下来。xi zhi la ya yu shu shi ci hu七、圈出正确的读音。八、读一读,看图连一连。九、读句子,连一连。十、我会照样子看图拼读句子,连一连* 选做题,看看能答对几题我会看图选音节,填一填。一年级语文上册汉语拼音第二单元测试题一、按 顺 序 填 写 声 母。(14分)b( ) m ( ) (。</p><p>4、1 北师大版一年级上册语文第一单元试卷北师大版一年级上册语文第一单元试卷 (满分 100 分,含卷面分 2 分) 学校学校姓名姓名班别班别成绩成绩 一、一、 我能分出声母、韵母和整体认读音节我能分出声母、韵母和整体认读音节。 (9 9 9 9 分)分) 声母: 韵母: 整体认读音节: 二、二、二、二、 拼一拼,写一写。拼一拼,写一写。拼一拼,写一写。拼一拼,写一写。(20(20(20(20 分分分分) ) ) ) ygtin shngdt 家地 mxirb 头雨口片 三、在正确的读音后画三、在正确的读音后画“” 。(5(5 分分) ) nio ( )t()zh() lio ()d()z () ()hu ()yu。</p><p>5、苏教版一年级语文上册第一次单元检测试卷学校: 班级: 姓名: 座号: 时间:50分钟 评分 一、我会按声母表的顺序填空。(12分)b ( ) m ( ) ( ) t n ( ) ( )( ) j ( ) x ( ) ch ( ) r z ( ) ( ) ( ) w装 订 线二、请你帮、o、e、i、u、找朋友,组成8个复韵母写在四线三格里。(8分)三、数字表示第几声,请你按数字给韵母标上声调符号。(9分)i。</p><p>6、一年级语文第一册第十单元测试卷班级 姓名 成绩 一、我能看拼音写词语:16%zu yu jn tin u u y nin二、我会找,我会填:6%1、流 漂 洞 江 河这些字都有 。 2、树 梅 桃 样 杨这些字都有 。三、我会连。20%一只 树 砍 房子一朵 白云 堆 树一幅(f) 花 送。</p><p>7、龙文教育一对一一年级上册语文练习卷一、 我能分出声母、韵母和整体认读音节。uyinwuongzhnieri声母:韵母:整体认读音节:二、 拼一拼,写一写。y g tin shng d t家 地m xi r b头 雨 口 片。</p><p>8、小学语文一年级:第一单元练习52 教学内容:学用字词句。 一、审题 1、指名借助拼音读题目。 2、让学生说说题目有什么要求。 3、师:这次字词句学习分三个部分,借助拼音把每个部分的题目读一读。 4、师:读了小题。</p>
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