一年级语文汉语拼音教案.

一年级语文汉语拼音教案.Tag内容描述：<p>1、一年级汉语拼音教学设计 a o e一、教学目标1、学会a、o、e3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2、知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的a、o、e的音。3、认识四线格，学会在四线格里书写a、o、e。二、教学重点1、能正确书写3个单韵母。2、能直接读出带调韵母的音。三、教学难点能直接读出带调韵母的音。四、教学准备：课件、拼音卡片。五、教学过程第一课时一、谈话激趣。1、从今天起，我们就开始学习汉语拼音了。在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友。你们高兴吗？同学们你们知道吗？汉语拼音的用处可大了，它可。</p><p>2、潍坊外国语学校小学一年级语文课时备课 教学内容 （课题） 12 an en in un n 课 型 新授课 教 学 方 法 讲授法，自主互助合作学习法 课前准备 多媒体课件 教学目标 1学会前鼻韵母an、en in un n 5个复韵母，读准。</p><p>3、入学教育教学要求:1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。2、依据画面提示，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。教学重点：使学生明白自己已经是小学生了，要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。教学难点：学生能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。课前准备：我们学校的图片教学时间：教学本课2教学。第一课时教学目标：1、知道自己是一名小学一（2）班的。</p><p>4、 第 三 组 汉 语 拼 音 分 课 时 教 案 课 题 9、ai ei ui 主备人 执教人 分课时 第一课时实用课时 执教时间 月 日 教学目标知识与技能1. 学会ai、ei、ui 3个复韵母，认清形，读准音。2. 掌握ai、ei、ui的书写。 过程与方法自主-合作-探究-指导情感态度与价值观1. 培养学生自主学习ai、ei、ui的信心。2. 激发学生合作学习ai、ei、ui的兴趣。重点难点掌握ai、ei、ui 3个复韵母的音、形及书写 教学准备 卡片 多媒体课件 教 学 程 序 设 计 一、导入新课 1看卡片，读字母：a、o、e、i、u、。 2教。</p><p>5、16一年级教学内容上课铃响叮当，我们快步进课堂。不急不碰不吵闹，静静坐在座位上。书本文具放整齐，等待老师把课上。 姓 写字时身坐直，头要正肩要平眼离本子有一尺，手握笔尖有一寸胸离桌边有一拳。 名 圆圆脸蛋梳小辫，张大嘴巴 （先写做半圆在写竖右弯占中格）大红公鸡叫早起，伸长脖子ooo o （从左上角起笔向左画圆，占中间格）清清池塘大白鹅，水中倒影eee e （从里面起笔，占中间格）漂亮衣服身上穿，拉锁扣子 （先竖后点，占中上格点靠近二线）小小火车开起来一声鸣笛uuuu 。</p><p>6、7z c s教学目标：1、学会3个声母z c s，整体认读音节zi ci si 及他们的四声，能够读准音认清行，正确书写。2、能够读准音节，会读拼音词。教学重点难点：教具准备及辅助活动：挂图、生字卡片主要板书计划：作业设计安排：教学过程：第一课时一复习检查 1 听音拿卡片。 把j q x 三张卡片发给学生，老师读，拿卡片的同学上讲台领读。 2 j q x与u相拼时要注意什么？二看情境图，听语境歌，揭示新课内容1 看情境图。图上画了什么？他们正在干什么？学生回答问题时相机出示zi ci si。2 听语境歌。学生听录音：四只小刺猬，一起学字母，老师领着。</p><p>7、.可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！ 精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式汉语拼音单元备课一、教材分析12课学习单韵母，学习四声的拼读；311课学习包括y、w在内的23个声母及声母和单韵母的拼音方法（从第3课开始学习两拼音，从第7课开始学习三拼音，第8课学习j、q、x和相拼省略两点的规则以及轻声的读法，第9课至11课学习10个整体认读的音节），还有声母和复韵母的拼音方法；第1214课学习9个复韵母（包括特殊韵母er）；1517课学习9个。</p>