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一年级语文上册11

区分重点一类字认识。激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。指导学生有感情地朗读课文。激发学生热爱。学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点。关注学生的个体差异和不同的学习需求。充分激发学生的主动意识和进取精神。两位海岛姑娘在椰树下休息。提示 &#252。

一年级语文上册11Tag内容描述:<p>1、课 时 备 课课题11、我多想去看看课型新授课序号备课时间授课时间教学目标1、认识13个生字。区分重点一类字认识“广、升、足、走”4个字。认识2个偏旁“心、方”。2、正确、流利地朗读课文,指导背诵课文。3、理解课文内容,激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。教学重点难点教学重、难点:指导学生有感情地朗读课文,激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。教学准备生字、生词卡片,布置学生课前收集有关北京风光的图片,去过北京的小朋友找出自己在北京旅游时的照片。教学过程第一课时(一)、揭 题(出示天安门图片)师:小朋友,。</p><p>2、2016最新改版一年级上册语文11ieeer教案11ieeer教案设计设计说明语文课程标准指出:学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。本课可以采用学生自学、师生交流、适当讲解的方法,充分发挥学生的主体作用,体现以人为本的教育思想。在教学中,先进行合作学习,然后交流反馈。这既体现了教师“导”的作用,也体现了学生的主体地位,使学生学会合作,学会探究,学生的评价能力也相。</p><p>3、11 ie e er教材解析本课有 5 部分内容。第一部分是 3 个复韵母和两个整体认读音节,配有一幅海岛月夜的情境图。圆圆的 月儿爬了上来,两位海岛姑娘在椰树下休息,其中坐着的姑娘戴着耳机在听音乐,站着 的姑娘戴着耳环,正在歌唱。图中的“椰”提示 ie 和 ye 的音,“月”提示 e 和 yue 的音, “耳”提示特殊韵母 er 的音。第二部分是声母与 ie、e 的拼读。 第三部分是词语,配有一幅雪夜情境图。两个词语“夜色、雪花”中,都包含着本课新学的音节,其中“雪”是本课要认的生字。第四部分是儿歌月儿弯弯,其中 yu、r 是本课新学的音节,。</p><p>4、两份期末复习资料! 复习资料(一) 一、读拼音写笔画 hn sh din pi n sh wn sh zh ( ) ()( )( ) ( )( )( ) hn zh hn pi hn u hn zh u sh wn u ( ) ( )(。</p><p>5、早操 北师大版一年级语文上册字与拼音 四 早 起 飞 去 操 来 光 叶 整体认读音节 三拼音节 有复韵母的音节 y zu zh f i xu hu c o gu ng 早操 阳光 去向 飞鸟 花朵 露珠 起来 蜜蜂 绿叶 学生 他们都是在什么地方做早。</p>
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