一年级语文上册9

一年级语文上册9Tag内容描述：<p>1、让我们用动听的 晨诵来迎接新的一天吧！,让我们用动听的 晨诵来迎接新的一天吧！,9 明天要远足,翻过来 唉 睡不着 那地方的海 真的像老师说的 那么多种颜色吗？,翻过去 唉 睡不着 那地方的云 真的像同学说的 那么洁白柔软吗？,翻过来 翻过去 唉 睡不着 到底什么时候 才天亮呢？,睡不着 那里 大海 真的 老师 好吗 同学 什么 天亮 天才,睡不着,那里,大海,真的,什么,同学,天亮,天才,好吗,那里,真的,那里,大海,真的,什么,天亮,同学,天才,老师,睡不着,好吗,睡,shu,shu jio 睡 觉,我会认,目,(目字旁）,那,n,n 那 里,海,hi,d hi 大 海,真,zhn,zhn 。</p><p>2、你见过大海吗？,你印象中的大海是什么样的？,平静的大海,欢乐的大海,愤怒的大海,大海睡了,轻声地读课文，看一看大海睡觉时是什么样的。,课文学习,hi shu jio no 大 海 睡 觉 不 闹 bo zhe yu bi zhe 抱 着 明 月 背 着 n shn y li 那 么 深 夜 里,大海 睡觉 不闹 抱着 明月 背着,那么 深夜里,她,抱,月,她们 她的,抱着 怀抱 拥抱,明月 月光 月牙,t,bo,yu,我会认,里,里面 里边 心里,l,背,背着 背包 背上,bi,风儿不闹了， 浪儿不笑了， 深夜里， 大海睡觉了。,闹,笑,睡觉,她抱着明月， 她背着星星， 那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。,抱着,。</p><p>3、9 明天要远足教学目标1认识11个生字，会写4个生字，认识2个偏旁。2能正确、流利地朗读课文，注意句子语气的变化。3联系生活实际，结合插图，感受即将远足的快乐、期盼之情。重点难点重点：识字、写字和朗读。难点：理解课文内容，从诗句中体会作者的心理。教学准备生字卡片及相关课件。课时安排2课时教学过程第一课时一、激趣导入。1你们喜欢旅游吗？去过哪儿？2出示课题，理解课题。二、初读课文。1教师示范读课文。2学生自己读，画出生字词。三、识字。(课件展示)1同学们也想读吗？要想读得好得先过生字宝宝这一关，你们有没有信心？2出。</p><p>4、第七单元本组教材是以“学生的成长”为题材编写的。文章的主题既有鲜明的时代气息，又有丰富的文化内涵，同时兼具积极的情感教育因素，语言生动活泼，文字优美，感情真挚，有利于提高学生的文学素养。本单元的教学，老师应把重点放在指导学生阅读上，指导学生读正确、读通顺、读出感情，读出感悟。本单元还安排了“语文园地七”。课题内容简说明天要远足远足作者带着“明天要远足”的兴奋、好奇与激动而久久不能入睡。诗歌洋溢着对远足的向往与童真童趣。大还是小作者用充满童真、童趣的语言向我们展示了自己在成长过程中那种独特的又似乎。</p>