一年级语文上册大海睡了

一年级语文上册大海睡了Tag内容描述：<p>1、d hi shu jio b no le 大 海 睡 觉 不 闹 了 shn y li bo zhe lng er 深 夜 里 抱 着 浪 儿 hn shng bi zhe fng er 鼾 声 背 着 风 儿 xng xing mng yu 星 星 明 月,大 海 睡 觉 不闹了 深夜里 抱 着 那 么 鼾 声 背 着 她 们 星 星 明 月,9.大海睡了,风儿 不闹了 抱着 浪儿 不笑了 背着 睡觉了 星星 轻轻的 潮声 睡熟的鼾声,读好轻声,风儿/ 不闹了， 浪儿/ 不笑了， 深夜里， 大海/ 睡觉了。 她抱着/ 明月， 她背着/ 星星， 那/ 轻轻的/ 潮声啊， 是她/ 睡熟/ 的鼾声。,风儿不闹了， 浪儿不笑了， 深夜里， 大海睡觉了。,她抱着明月， 她。</p><p>2、大海睡了,新海小学 袁萍,风儿不闹了， 浪儿不笑了， 深夜里， 大海睡觉了。,风儿不闹了， 浪儿不笑了， 深夜里， 大海睡觉了。,风儿不闹了，,浪儿不笑了，,深夜里，,大海睡觉了。,她抱着明月 ， 她背着星星， 那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。,她抱着明月 ， 她背着星星， 那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。,她抱着明月，,她背着星星，,是她睡熟的鼾声。,那轻轻的潮声啊，,风儿不闹了，,浪儿不笑了，,她抱着明月，,她背着星星，,那轻轻的潮声啊，,是她睡熟的鼾声。,深夜里，,大海睡觉了。,小朋友再见。</p><p>3、hi shu jio no 大 海 睡 觉 不 闹 bo zhe yu bi zhe 抱 着 明 月 背 着 n shn y li 那 么 深 夜 里,大海 睡觉 不闹 抱着 明月 背着,那么 深夜里,10、大海睡了,风儿不闹了， 浪儿不笑了， 深夜里， 大海睡觉了。,风儿不闹了， 浪儿不笑了， 深夜里， 大海睡觉了。,风儿不闹了， 浪儿不笑了， 深夜里， 大海睡觉了。,风儿不闹了， 浪儿不笑了， 深夜里， 大海睡觉了。,风儿不闹了， 浪儿不笑了， 深夜里， 大海睡觉了。,风儿不闹了， 浪儿不笑了， 深夜里， 大海睡觉了。,她抱着明月， 她背着星星， 那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。,她抱。</p><p>4、大海睡了备课思路：1本次教学活动通过创设一定的情境，采用“悟读组合式”的方法组织教学。在教学活动中，通过教师的组织、引导、帮助，使学生们在自主学习的基础上合作、交流，完成本课学习的目标。2.通过优美的语言描述、动听的音乐熏陶、形象的媒体再现等形式渲染情境，诱导学生进入特定的艺术境界，让学生多种感官共同参与，进行看、听、想、品一体化的语文实践活动，从而使学生张扬个性，成为学习的主人。3本课教学活动采用自主、合作、探究的学习方式。在教师的引导下，学生独立地提出问题、分析问题、解决问题，在注重实践的过程中。</p>