一年级语文上册第八单元

一年级语文上册第八单元Tag内容描述：<p>1、1 第八单元第八单元第八单元第八单元 字与拼音（一）字与拼音（一）字与拼音（一）字与拼音（一） 教学目标： 1. 通过学习，了解学习拼音的意义，激发学生学拼音的兴趣。渗透注意观察事物和有条 理摆放物品及爱学习的思想。 2. 学会认读 6 个单韵母。 3. 认识四声、知道字音是有声调的。 4. 认识四线格，能够在四线格中描红。 5. 能够从音节中找出 6 个单韵母，并跟老师进行拼读练习。 6. 通过熟字初步练习拼读。 7. 学习一首古诗咏鹅 ，一篇韵文小书架 ，并会背诵。 8. 巩固听读识字和韵语识字的方法，渗透拼音识字法。 9. 认字 10 个，。</p><p>2、一年级语文上册课题：比一比主备人：龚正凤 第 1 课时 累计 课时授课人： 第 周 第 节教学目的：1、认识12个生字和1个偏旁“提土旁”。2、会写“小、少”，认识新笔画“竖钩”。3、能正确、流利地朗读课文。教学重点：认字、写字和正确使用量词。使学生通过观察、比较，了解运用一些量词； 教学难点：通过多种形式的读文和实际运用，巩固和拓展量词的积累。实施步骤：课前：编制提纲 学生预习1. 复习前一课生字.2. 看拼音读课文,并找出生字读一读.课中：自主尝试 组间互动 展示汇报 应用提升一、创设情境，看图学词1、今天，老师要带小朋。</p><p>3、捎口信教学目标：1会用“什么时间在什么地方干什么，请谁怎么样”以及“什么时间干什么”、“谁请谁干什么”等句式说话。2初步培养学生认真听话、记话、说话的习惯。重点、难点：教学重点：学会把别人的话听明白，快速准确地传递别人的口信，并学会两种传话方法。教学难点：学会改变说话传话的方法。课时安排：1课时教学过程：一、小品引人，激发兴趣，揭示课题。1小品表演。奶奶：冬冬，你告诉姐姐把花栽了。冬冬：噢！冬冬：姐姐，奶奶要你把花栽了。姐姐：（把花盆里已开的花摘了下来，蹦跳着跑到奶奶跟前。）奶奶：（一看），你怎么把。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________带上童真，踏上发现之旅第八单元结构化模式备课教材简析本单元围绕“观察”这个主题编排了雪地里的小画家乌鸦喝水小蜗牛3篇课文。这些课文都以动物为主人公，充满童真和童趣，能激发学生的阅读兴趣。通过学习本组课文，学生可以体会到，只要留心观察，生活中处处都有学问。雪地里的小画家描写了雪地里一群“小画家”画画的场景，是一首富有儿童情趣、又融汇了科普知识的儿歌。全文语言浅显易懂，排列整齐而又错落有致，。</p><p>5、湘教版一年级语文上册第八单元提升练习题及答案 一、给认识的书签涂上颜色。 二、看图,读拼音,写词语。 三、比一比,再组词。 四、写出反义词。 大( ) 多( ) 分( ) 公( ) 有( ) 正( ) 上。</p>